内训师建设思维导图

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【一】:2013-TTT初级-思维导图与授课技巧-范国玉

潜龙在渊——思维导图与授课技巧(TTT初级)

Attendees/参加者:企业管理者、企业专职和兼职讲师

Schedule/培训时间: 二天中文课程(每天六小时)

requirements /培训要求:最多5组,每组4-6人,学员要具备一定的讲课经验

Trainer/培训者:范国玉

Training Style/培训方式:

本课程采取思维导图工具,对课程进行结构化的设计,采用结果导向的训练理念,运用行动学习理论,通过标准化的课程设计+培训技巧+鲜活案例+实战演练,以问题为导向,讲经验心得、重行为转化,讲解学员关注的问题焦点及TTT课程设计的系统过程,现场摄像,当下反应,即时点评!全情演练!精彩展示!重塑自我!旨在全面提升学员的综合技能及实战水平。 Objectives/培训目的:

通过2天的训练,帮助企业内部培训师充分认识自己的角色和任务,树立培训师的职业业形象以及在培训心法,克服紧张情绪,运用思维导图建立结构化表达方法,使专业呈现技巧得以全面提升。

Mindmap/思维导图

www.fz173.com_内训师建设思维导图。

Outline/课程概述:

Trainer Resume/培训师简介

国际职业培训协会 授权教练

香港冠能国际管理学院 特约培训师

英国国际企业管理咨询协会 特约TTT讲师

美国领导力发展中心 认证讲师

北大经济研究院 合作讲师www.fz173.com_内训师建设思维导图。

中国培训技术研究院 首席培训师

中国名师学院 副院长

工商管理硕士、谷歌公司特约培训师、国内著名实战派培训专家,范老师曾先后就职于清华大学企业集团等国内外著名大型企业以及知名管理咨询公司从事销售与管理工作,担任销售总监、资深培训师等职务,具备完善的企业管理理论体系和实战管理经验,被多家国内企业聘为常年课程开发培训顾问。从事职业训练6年来,一直为自己定位为实战培训专家,特别注重管理工具在实际工作中的落实和应用,专注于研究“结果导向的管理方法、企业员工职业化进程、企业培训管理体系建设、企业培训师队伍建设、企业自有版权课程开发” 特别擅长于思维导图-TTT培训师培训、思维导图-企业教练式课程开发、职业化训练。其独创的“1+3结果导向训练模式”为行业首创,真正从企业的角度出发,超越企业预期的训练效果,客户满意度都一直保证在90%以上,成为很多企业长期的合作伙伴。被很多企业评价为满意度最高,最注重结果的实战培训师。 Customer List/服务客户:

通信行业:四川移动10期、德阳移动2期、泸州移动、眉山移动、福建移动2期、河南移动5期、河南移动客服中心4期、南阳移动、安徽移动2期、辽宁移动3期、广东移动、河北电信12期、江苏电信、山东电信、河南联通2期、黑龙江移动4期、鸡西移动、牡丹江移动、七台河移动、伊春移动、河北移动、贵州移动、广西移动2期、 辽宁移动4期、湖北移动、襄www.fz173.com_内训师建设思维导图。www.fz173.com_内训师建设思维导图。

阳移动、湖北移动客户中心、十堰移动、甘肃移动

金融行业:

中国银行8期(江苏省中行)、滨州中国银行

工商银行3期(浙江省工行、江苏省工行、山东省工行、济南省工行)、

建设银行6期(山东省行2期、苏州分行、湖南省行2期、浙江省行、湖州建行)、

农业银行泰州分行、农业银行重庆分行

山东邮储银行(省行、菏泽分行、济宁分行)、三门峡商业银行、温州人寿、华泰人寿、深圳邮局、瑞丰银行、兴业银行总行3期、招商银行上海分行、扬子银行、信泰人寿、张家港农村商业银行

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制造行业:富士通天2期、东风小康3期、国家核电山东院3期、杰事杰集团2期、雅莹服装3期、太原钢铁3期、中策橡胶4期、阿特拉斯科普柯、海力士恒忆半导体、雷盛中国、长城科技集团、米其林轮胎、比亚迪汽车、东安汽车发动机、三一重工、解放军5719工厂、中国重汽、国家电网天津公司、中国印钞造币总公司、好孩子集团、江铃汽车集团、厦门银鹭集团、大新华物流、韩国奥技科、双环传动、韩国晓星集团、郎新科技集团、上海杰事杰集团、大华集团、金域医疗、华海药业、登康口腔护理、运通汽车、成都航利集团、海南华森、万创物流、亚士创能、中国印钞造币总公司、金风科技、浙江新化股份、扬农化工集团、浙江奥星电子、浙江金鹭集团、龙净环保、日本信浓株式会社、韩国TPC株式会社、香港ALLIANCE集团、韩国奥技科、可博实业、深圳长城科技集团、东安汽车发动机、御能动力、浙江富和家具、华润雪花啤酒、养生堂、

上海医药集团、美的冰箱、格力凯邦电机、格力凌达机电、美国汉胜工业、福建圣农集团、新安化工、浙江华锋集团、盾安集团昆山统一企业、无锡地铁、大连中集集团、河南驼人集团、浙江永强集团、朝阳区人民检察院等著名企业。

【二】:思维导图与授课技巧

潜龙在渊——思维导图与引导式授课技巧(TTT初级)

Attendees/参加者:企业管理者、企业专职和兼职讲师

Schedule/培训时间: 二天中文课程(每天六小时)

requirements /培训要求:最多5组,每组4-6人,学员要具备一定的讲课经验

Trainer/培训者:范国玉

Training Style/培训方式:

本课程采取思维导图工具,对课程进行结构化的设计,采用结果导向的训练理念,运用行动学习理论,通过标准化的课程设计+培训技巧+鲜活案例+实战演练,以问题为导向,讲经验心得、重行为转化,讲解学员关注的问题焦点及TTT课程设计的系统过程,现场摄像,当下反应,即时点评!全情演练!精彩展示!重塑自我!旨在全面提升学员的综合技能及实战水平。 Objectives/培训目的:

通过2天的训练,帮助企业内部培训师充分认识自己的角色和任务,树立培训师的职业业形象以及在培训心法,克服紧张情绪,运用思维导图建立结构化表达方法,使专业呈现技巧得以全面提升。

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Mindmap/思维导图

Outline/课程概述:

【三】:思维导图培训师

  以下是小编收集整理的《思维导图培训师》全部内容,希望对大家有所帮助,如果你喜欢小编的推荐,请继续关注学习啦。学习啦,因你而精彩。

  昨晚睡不着觉,躺着胡思乱想,竟然又想起在管院培训的一堂课-“思维导图”。此前在跟我们的咨询公司的工作接触中对这个工具有过了解,但听了这堂课以后我发现,思维导图远远不是会使用MindManager工具那么简单。

  我在接受培训时,对思维导图的概念认识甚至让我想起了高中的历史课,对某个历史问题进行分析,其思路展开、发散、归纳和逻辑审视的过程不就是思维导图的一个应用吗。

  我们在思考工作中的某个问题时,有的人喜欢在纸上写写画画,而如果掌握了思维导图的规则,让视觉的冲击与大脑思维的化学反应相碰撞,将会收获到意想不到的效果。思维导图的应用跟我以前的某些思考习惯很相似,学习的结果令我对那种思考习惯更为坚定,并科学地去发展它。

  思维导图教给我们太多太多,由此我得夸一夸我们的培训老师。一个30来岁的女性,却有着高度职业化、鲜明思维导图化的教学风格,带给学员的是什么?那就是清晰的逻辑和真正的所得。从小到大我们一直在接受教育或者培训,但我们总是发现,即使听一位著名教授的课,也往往是摸不到头绪,课程的进程缺乏节奏,没有愉悦感,下课以后留下的多半是沉闷和迷茫。

  这个老师则颠覆了我对一般培训课程的认识,抛开商业化的味道,其高度职业化的教学风格留下的是一个完整的收获,而不是支离破碎的片断。这兴许正是得益于思维导图的训练。怎么讲呢?

  首先,课程节奏把握精准,层次分明,逻辑严密,完全掌控各个模块内容的严密推进,每个步骤都有结论和要点;

  其次,发散和归纳保持协调,并且总能在学员感到迷惑的一刻给予时点准确的解惑,像是能进入每个学员的内心,深知此刻你的所思所想;

  再次,教师的职业化素质成为学员认同的保障,对于学员的课堂练习和问题,能在极短的时间内做出正确的评估反应,既节约了课堂时间,又赢得了学员的信赖;

  第四,善于营造课堂氛围,但却过渡平滑毫不牵强,时舒缓时紧张,课堂生动,有声有色;

  第五,师德为本,课堂上答应学生的事情,我们在十天以后都分别收到回复,并且获得了老师重新整理的课堂要点。

  教育商业化也好,产业化也罢,如此看来也并不是什么坏事,只要培训师能尊重教育的规则,让服务物有所值,一样能赢得消费者的敬佩和满足。

【四】:顶级思维导图培训

  以下是小编收集整理的《顶级思维导图培训》全部内容,希望对大家有所帮助,如果你喜欢小编的推荐,请继续关注学习啦。学习啦,因你而精彩。

  思维导图的重要因素有很多,其中环境就是一项很重要的因素。环境一定要让参与培训的学员从内到外的放松,只有人的身体彻底的放松了,人的心灵才可以放松,大脑才真正的打开,才会有更多的创意出来!个人的爆发力,团队的智慧才会真正的凝聚到一起,整个的培训才会有更大的价值产生,效果才会凸显出来。

  看到下面的图,这才是志男的培训风格和培训模式,不管在培训中会遇到什么样的问题,自己都会向着顶级的思维导图培训模式前进,因为这才是展示思维导图魅力和实力的真正之道。

  看到桌子上面的摆设了吗?仔细的辨认一下,做游戏用的球,成人益智玩具,健身的小器械,补充能量的糖果,大把的水彩笔等等。人在游戏中学习,在游戏中体验和感悟,意识放松了,潜意识就出来,人的内在的能量与思想就会涌现出来。

  投入的专注,思想的绽放,心灵的呈现,智慧的放射!

  集中了能量,自然专注了思考!

【五】:思维导图的训练核心

  思维导图又叫心智图,是表达发射性思维的有效的图形思维工具 ,它简单却又极其有效,是一种革命性的思维工具。下面是学习啦小编为大家介绍的关于思维导图训练的核心,欢迎大家参考和学习。

  思维导图是一种思考模式,同时也是思考工具。这是思维导图训练的核心所在,对于培训课程的设计自然要根据具体的时间和培训的对象自身的工作状况,知识阅历做出相应的变通与调整。从字面意思上来看思维导图,首先是心智,然后再是图。

  心智是核心,图是载体,是表现形式。所以在培训的前期,首要要从人的心智模式的引导开始入手,由浅入深,由远到近的打破人们传统的心智模式,实现人们从线性思考变成放射性思考,平面思考的转变。

  这里谈到的是转变而不是改变,一字之差,但是理念和操作的手法完全不一样。转变是外在的引导所触发的变化,改变是内在的突破。培训师可以给予学员的更多引导,而不是强制性的灌输。转变思路与做事方法是可以在短时间内达成的目标,而改变是需要时间的累积与积累。为了更好的实现上面的两个目标,开始培训的初期就要让人们保持一种开放、空杯的心态来接受课程,这对于培训非常重要,对于思维导图的培训更是如此。

  对于个人的成长,只有一个人的心打开了,他才会接受更多的东西,更多的新鲜事物。心门没有打开,任何事物都很难进来,培训的效果都会事倍功半、大打折扣。所以培训前期现场气氛的调动,团队的建设部分是非常重要和关键的。另外就是要在课程中引进竞争机制,让不同的团队之间保持良好的竞技状态,也有利于充分激发团队的向心力、凝聚力和战斗力。在针对具体问题可以更好的利用团队的力量,头脑风暴,利用集体的智慧集思广益,找出问题的解决方案。

  通过思维导图在工作与生活中的不断应用,帮助我们建立的新思考模式与心智模式,用新的眼睛看世界,规划未来,系统思考。逐步实现自我超越,实现心灵深处的渴望,通过思维导图展现自己内心的需求与梦想,勾画出个人的发展未来蓝图。通过现实和梦想的对照,找出实现自己人生价值的最佳途径。理清思路,看清未来,立足现在,着眼未来。

  打破原有的心智模式,用新的眼睛看世界。通过自身与他人思维导图的对照,发现彼此的差异与需求,更有效和别人沟通与交流,打破原来的禁锢与藩篱,创造新的人际沟通模式,实现人际关系的和谐与发展。

  建造共同的愿景,打造生命共同体。在利用思维导图做团队目标发展规划时,可以更好的集思广益,利用集体的智慧找到问题的解决方案。充分的发挥每个人的优势,让不同的意见自有的表达和阐述。在这方面可以充分的借用六顶思考帽这个工具与思考框架模式在分析和汇总团队的面临问题。同时结合5w2h做出具体的执行与分工,可以更好的人尽其责,物尽其用。

  团队学习,激发群体智慧。现在以及是一个个人英雄没落的时代,在当代激烈的社会竞争中我们只有抱团打天下才可以走得更久,走得更远。充分发挥思维导图在知识管理和思维创新方面的作用,可以在短时间内集合与整合集体的智慧,团队学习,共同提高,打出漂亮的组合拳。

  系统思考,见树又见林。这是思维导图的最大魅力所在。通过思维导图的规划,可以让我们更好的把握大局,从点、线思考到平面思考,从线性思维到平面思维、立体思维。从单方面看问题到从整体上看问题,从关注眼前到放眼未来。通过思维导图的应用让我们学会从全局性整体的角度总揽全局去思考问题,解决问题。

  上面提到的成长与变化,并非是一蹴而就,一次培训可以解决所有的问题。这需要时间的累积与积累,也需要结合更多的技术与工具,整合更多的资源。只是有了思维导图可以让我们更加清晰的看到未来,更有信心面对所有的挑战。

  3思维导图培训过程中有一个看似简单却又蕴含非常重要的环节,那就思维导图基本规则的讲解。在每次培训过程中我都会重点的讲解心智图绘制的基本规则,并且是一边手绘一边现场讲解,一再强调对于线条、关键词、颜色、图像以及布局要求。但几乎每一次的培训中都会看到大部分的学员在后期的绘制过程中把这些注意事项抛在脑后。

  仔细分析起来,我的强调是因为这些基本规则:第一,它比较符合我们大脑的对信息的接受模式,有利于我们大脑更加快捷的存储和记忆这些信息。可以更有效的发展我们大脑的左脑和右脑的功能,更好的开发我们的大脑潜能,便于我们对所接受到的资讯进行整理和管理。

  以及如何把工具和实际工作生活的有效结合。要想把思维导图更好的应用到的实际的工作与生活中,更好的发挥它的作用,最关键的在于要把想要的思考框架和思考结构。要做到这一点就要有所借鉴和参考。例如利用5W2H,swoce及六顶思考帽等作为我们在分析具体的事物和问题的基本思考架构。

  思维导图的学习从最初的接触到开始在工作与生活中的尝试应用,熟练应用,这是一个时间累积的过程。从一无所知,到知之不多,再到知之甚多,是知识的积累,也是经验的积累。刚刚开始学习思维导图要的学的有招有式,有板有眼。因为是刚刚开始接触,所以需要大量的复制,这样逐渐建立一定的思考模式和思维方式。这并不是说思维导图很复杂,其实它很简单,但是要把它用好,这就需要更多的时间和精力投入到里面。

  这是一个把思维导图融入个人生活和工作的历程,一种新的思考习惯和思维模式的建立。一旦建立这样的思考习惯和思维模式,那么在我们平时的工作与生活中即使不画思维导图,我们的大脑也会在无意识中建立思维导图的放射状思考方式和思考模式,自然把思路理清。在工作、学习和生活中不断地使用思维导图,逐渐地把它变成一种无意识的习惯。


内训师队伍建设 团队建设思维导图

本文来源:https://www.dmdh.net/fanwen/39055/

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