饱经风霜造句子

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【一】:饱经风霜的奶奶

饱经风霜的奶奶

225242 扬州市江都区小纪镇化阳学校五年级 徐静 上语文课了,老师让我们用“饱经风霜”一词造句。语文老师先造一个:“徐静的奶奶是一位饱经风霜的老人。”这让我不由地想起了一位值得我尊敬的老人--我奶奶。

奶奶大字不识一个,是个标准的种田妇。她很辛苦,每天都早出晚归。而我却时不时地朝她发火,她却当个没事人一样。奶奶对我百般呵护。还记得那是小时候的一件事:一天,我嘴上、处鼻子下,全都是羊胡子疮。奶奶千方百计地给我找来羊胡子,然后给我抹上,黑乎乎的,弄得同学们都向我投来异样的眼光。我非常气愤,一回家我就冲她发火……

现在,我猛然想到奶奶老了,我却怎么也挽回不了那岁月的流逝,现在亡羊补牢,为时不晚,我一定好好孝顺我的奶奶。

【二】:五下语文练答案3

四、1.克隆技术神奇在:(1)根据需要培育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种。(2)可以培育出品质优良的家畜。

(3)可以挽救濒危物种,调节大自然的生态平衡。

2.课文介绍的是神奇的克隆,开头却从孙大圣在紧急关头拔下毫毛,再吹一口气变成了一群和自己一模一样的孙悟空写起。这样写的好处是:用生动有趣的例子,引起读者的兴趣,引出下文对克隆的具体介绍。

发展练习

二、1.由于上一代和下一代的遗传(本答案来自零五网)信息是一致的,所以可以简单的说:克隆是生命的全息复制。

2.第二自然段“克隆羊的科学意义正在于此”中的“此”具体指代什么?

答案是:用体细胞比胚胎细胞更先进一步,因为乳腺细胞作为一种体细胞已失去了全能性。

3.第四、五自然段中,加点的两个词语在文中的意思分别是什么?

制造:在医学领域借助克隆技术克隆出器官和组织 。 生产:克隆技术还可以用来大量繁殖许多有价值的基因。

4.克隆技术广泛应用于种植业、畜牧业 医学、基因工程等领域。

苏教版五下语文练习与测试第二单元练习答案

一、乳白 执行 华侨 裹挟 证实 划破 例如 细菌

二、地动山摇 腾空而起 处之泰然 起死回生 习以为常 突如其来

造句:神州6号飞船在地动山摇的轰鸣声中腾空而起。

三、登高望远 虎视眈眈 睹物思人 一览无余 瞥、瞅、瞄、瞪、盯、瞟、瞧、窥 等等。

四、1.严肃2.严格3.严峻

五、1.x2.x3.√

七、(一)1.第一句2.清晰 美丽 美妙 格外

3.夜晚的星空仿佛挂上了一黑帘,颗颗闪亮的宝石镶在帘上,美丽极了。

(二)1.选自正确的读音。厌恶选第一个,其余选第二个。

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2.用红光照射农作物,可以增加糖的含量;用蓝光照射植物,则蛋白质的含量增加;紫色光可以促进茄子的生长。 不同的植物对音乐的有不同的欣赏口味,胡萝卜、甘蓝和马铃薯偏爱音乐家威尔第、瓦格纳的音乐,而白菜、豌豆和生菜则喜欢莫扎特的音乐。

3.不但而且 宁愿也 4.过度 承上启下 植物的“好声”

5.结合短文内容,说说研究植物的情感有什么科学意义。仔细体会最后一句话,谈谈自己应该做些什么?

研究植物的情感有这样的科学意义:生物之间的亲缘关系,任何生命都有自己的生存权和情感。我觉得自己应该做些:不过分掠夺植物资源,尽力保护现有的生态环境。

海伦·凯勒练习与测试答案

一、颤动 第一个 包扎 第一个 吮吸 第二个 不屈不挠 第一个

二干燥 洗澡 暴躁 做操 辩论 花瓣 辫子 辨别

三、1.虽然但是 2.尽管还是 3.不管都

四、1.倾注2.倾诉3.倾听4.倾心

1

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发展练习

一、前所未有 不分昼夜 如饥似渴 夜以继日 不屈不挠 无边无际

海伦的世界是不分昼夜的,但她对知识是那样如饥似渴,所以凭着不屈不挠的坚忍精神和超人的毅力,她不但战胜了自身的缺陷,而且以自己的(本答案来自零五网)故事激励着千千万万在黑暗中摸索的人,找到自己的方向。

二、1.虽然但是www.fz173.com_饱经风霜造句子。

2.短文第三自然段中两次出现“始终”,你从中体会到了 张海迪忍受着疾病的折磨,坚持学习,她顽强的毅力和恒心 。

如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是一个不可缺少的插曲。

3.可是,为了追寻自己的梦想,张海迪没有因此哭过。 ( 追求 )

把句子中追寻换一个意思相近的词语,写在括号里,然后进行比较:哪个词更恰当。为什么?

追寻更恰当,更准确的表达出张海迪对梦想的执着,比追求的含义更丰富。所以,追寻更恰当。

4.试着将短文画线的句子转换成陈述句。 光是这种精神的本身,就可以写出一本让人感动的书。

二泉映月练习与测试答案

一、无锡 恩惠 倾诉 富饶 乐坛 坎坷 愤怒 享受

二、1. 选③饱经风霜造句:爷爷那饱经风霜的脸上露出了幸福的微笑。 2.①盛满

三、1.坎坷 深沉 伤心 倔强 激愤 优美 委婉连绵 动人心弦 饱经风霜www.fz173.com_饱经风霜造句子。

2.哗哗 呼呼 轰轰 当当 隆隆 咚咚

四、1.起初,琴声委婉连绵,有如山泉从(本答案来自零五网 )幽谷中蜿蜒而来,缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色,在怀念对他恩重如山的师父,在思索自己走过的人生道路。

2.淙淙的流水,想起了师父说过的话,想到了自己坎坷的经历。渐渐地,渐渐地,他似乎听到了深沉的叹息,伤心的哭泣,激愤的倾诉,倔强的呐喊

渐渐阿炳长大后,有了自己坎坷的经历,经受了许多的困难和挫折,尝遍了酸甜苦辣。

3.哀婉幽怨 自强不息

发展练习

一、课文开头是一段景色描写,想一想:如果去掉好不好?为什么?

景色描写不可以去掉,因为开头的景色描写是给下文做铺垫,如果去掉了,那么就会觉得二泉并不美了。 而且如果去掉了就不能让引出下文。

二、“月光似水,静影沉璧,但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话,想到了自己坎坷的经历”请你选择一个画面,发挥想象写下来。

当冬天来临时,大地白茫茫一片,寒风凛冽、大雪纷飞,此时此刻的阿柄已经冻僵了,但他毫不放弃去卖艺。他小心翼翼地来到一个不起眼的角落,因为那里可以当一些风并且有太阳照射。接着。阿炳就开始拉起二胡,阿炳拉的曲子优美动听,吸引着街上的人们都来欣赏。

郑和远航练习与测试答案

一、码头 派遣 赠送 撕裂 范围 抱拳

二扶老携幼 轻叹不已 严阵以待 化险为夷 镇定自若 身材魁梧

三、1.反映船队规模大的词句:雄伟壮观 船队像一条巨龙 浩浩荡荡

2

2.形容航行充满凶险的词句:狂风呼啸着,海水像脱缰的野马,奔腾咆哮。巨浪疯狂地扑向船队仿佛要把船只撕裂。

四、从1405年到1433年的28年间,郑和(本答案来自零五网)率领船队出洋七次,前后到过三十多个国家。最后一次远航,郑和已经是六十多岁的老人,鬓发全白了。这次航行,一直到达非洲东岸,直到第三年才回到祖国。

2.体会到了郑和出海的艰辛和出海的时间很长。

3.你一定非常敬佩郑和这位历史人物,如果有机会为他的塑像写一段介绍,你会怎样写呢?请结合课文内容给郑和写个简单的介绍和评语。

郑和是中国历史上最杰出的航海家。他历经坎坷,九死一生,终于实现了这一中国历史乃至世界历史上伟大的壮举,他率领庞大船队七下西洋,促进了明朝和东南亚、印度、非洲等国的和平交流,并向他们展示了一个强大、开明的国家的真实面貌。他用自己的行动为我们留下了一段传奇,一段中国人的海上传奇。创造这段传奇的郑和,是一个英雄,一个真正的英雄,是我们这个国家和民族的骄傲。

司马迁发愤写《史记》练习与测试答案

一、酷刑 泰山 耻辱 悲愤交加 耗尽 入狱 奴隶 飞来横祸

二、纵横 记载 累计 蛮横 载重 劳累 读音横选第一个,其余选第二个。

三、四处(游历 游览)(研读 阅读)历史文献牢记(嘱咐 嘱托) (充足 充实)历史知识

四、1.有的比泰山还重 有的比鸿毛还轻

2.承上启下 决心努力 司马迁完成《史记》的不容易 司马迁写《史记》的工作量之大

发展练习

一、你知道《史记》中哪些故事的名字?把他们写下来。

霸王别姬 四面楚歌 无颜见江东父老 酒肉池林 左支右绌 焚书坑儒

指鹿为马 拔山扛鼎 先发制人 破釜沉舟

精读与略读练习与测试答案

一、钻研 理解 浩如烟海 必须 一目十行 走马观花

二、1.一目十行 2.走马观花 3.浩如烟海 三、1.精心 2.稀薄 3.严峻 严重

四、1.精读就是对重要的文章和书籍,要认真读反复读,要逐字逐句地深入钻研,对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解。

2.略读就大略的读。它不但可以增加阅读量,而且可以用较少的时间浏览大量的书刊,从而扩大自己的知识面。

3.略读是精读的基础。为了提高读书速度,略读通常采用默读的方式。只要我们善于把精读和略读结合起来,就能取得最佳的读书效果。

发展练习

一、1.一日之计在于晨,一生之计在于勤。2.读书破万卷,下笔如有神。

3.千里之行,始于足下。4.学而不厌,诲人不倦。

苏教版五下语文练习与测试第三单元练习答案

一、派遣 耻辱 赠送 激愤 富饶 酷刑 横祸 暴躁

二、千帆竞发 络绎不绝 惊涛骇浪 奇珍异宝 五湖四海 心悦诚服

双目失明 双耳失聪 如饥似渴 不分昼夜 不屈不挠 恩重如山

严阵以待:等待 化险为夷:平坦、平安。 扶老携幼:拉着,带领

3

三、1.贫苦 2.辛苦 3.艰苦 四、1.可是 2.虽然但是 3.不仅也

五、1.随着旋律的升腾跌宕,步步高昂,乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量,表达出对命运的抗争,抒发了对美好未来的无限向往。月光照水,水波映月,乐曲久久地在二泉池畔回响,舒缓而又起伏,恬静而又激荡。

2.在这个单元中,我们认识了不屈不挠的海伦凯勒、敢于同命运抗争的阿炳、坚持不懈的郑和、忍辱负重的司马迁。我最喜欢阿炳,因为他将自己的一生都献给了音乐,他表达出所有穷人的心声。

3.郑和率领船队出洋七次,前后到过三十多个国家。最后一次远航,郑和已经是六十多岁的老人,鬓发全白了。这次航行,一直到达非洲东岸,直到第三年才回到祖国。它表现了我国古代人民顽强的探索精神,也开阔了中国人的眼界,促进了我国和亚非许多国家的经济文化交流和友好往来。

六、(一)1.豪 已 zài lè 2. 、,,,、、。 3.各国君臣 沿途的百姓 各地商人

(二)1.辛蒂睡觉时口水流淌,尿液变成了绿色,汗水和其他排泄物还会刺激背部,形成疤痕,所有吃的、用的物品都不含有任何化学物质。 2.(1)世外桃源原意指虚构的超脱现实的安乐美好的地方。

(2)辛蒂生活在世外桃源指在美国的一座山丘上,有一间不含任何有毒物、完全以钢和玻璃搭建的房子,足以逃避所有威胁。

3.好在能吸引读者的兴趣,还能表现辛蒂不屈不挠,同命运做抗争、乐观向上的精神。

秦兵马俑练习与测试答案

一拱形 官吏 模拟 折服 队伍 战靴 铜戈 跪拜

二全部选第二个

三.惟妙惟肖 绝无仅有 南辕北辙(南征北战) 若有所思 昂首挺胸 举世无双

跃跃欲试 扶老携幼 神态各异 李将军经过多年的南征北战,立下了举世无双的功勋。

四.1.精致 2.佩服

五. 1.课文从(规模)和(类型 )这两个方面介绍了兵马俑。从文中的过渡句(兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,形象鲜明)就可以知道。

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2.每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细观察,它们神态各异:有的微微颔首,若有所思,好像在考虑如何相互配合,战胜敌手;有的眼如铜铃(本答案来自零五网),神态庄重,好像在暗下决心,誓为秦国统一天下作殊死拼搏;有的紧握双拳,勇武干练,好像随时准备出征;有的凝视远方,好像在思念家乡的亲人„„

精美 所想 有的翘首盼望,眉宇紧锁,好像在思念亲人,好像希望早日回到家乡。

发展练习

一. 1.悲欢离合 春夏秋冬 不辞而别 不劳而获 2.大 多 精 美 3.希拉克

4.我国是历史悠久的大国,我们应该为我国有秦兵马俑这样的历史遗产而骄傲。

二窄 深 长 灵活 的特点。

埃及的金字塔练习与测试答案

一、轮廓 坟墓 埋葬 智慧 埃及 牲畜

二、矗立选第二个,其余选第一个 四、1.屹立 2.挺立 3.伫立

五、1. 金字塔是古埃及法老的坟墓。称它金字塔,是因为它的轮廓有点儿像汉字的“金”字。

4

2.宏伟而又精巧的金字塔由巨石砌成,这些石块磨得很平整,石块与石块之间砌合得很紧密,几千年过去了,这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。

3.金字塔是埃及的象征,也是古埃及人民智慧的结晶。

六暑假里,我们一家人去爬山,来到山脚下,看到巍峨的青山,我不由地赞叹:“这山可真高啊,( 至少五千米高)。”(列数字的说明方法)爸爸摸着我的小脑袋说:“是呀,的确是高,( 相当于上千层的摩天大厦了)。”(用作比较的说明方法)妈妈笑着说:“危楼高百尺,手可摘星辰!我看这山呀,(都快把天刺破啦)!”(用形象描述的说明方法)

发展练习

一、俄罗斯 红场

意大利 比萨斜塔

英国 泰晤士桥

印度 泰姬陵

希腊 帕特农神庙

美国 自由女神像

法国 埃菲尔铁塔

澳大利亚 悉尼歌剧院

马来西亚 双塔

德国 勃兰登堡门

二、1.这么远,箭不能射到。2.举例子、列数字、作比较、引用传说 距离、大小、热度

3.古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找了一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。 增添文章的可读性和趣味性。

4.太阳离我们非常远,太阳表面温度非常高。太阳你赐予了我们生命;赐予了我们食物;给了我们温暖;为我们提供了能源。 音乐之都维也纳练习与测试答案

一、自卑 生涯 装饰 草坪 欧洲 辉煌 悠扬 演奏

二下面给正确的:坐落 山清水秀 波光粼粼 金碧辉煌

三、1.妈妈坐在摇篮边,为宝宝唱摇篮曲。 2.黄河是中华民族的摇篮。

四、1.维也纳是奥地利首都,坐落在阿尔卑斯山北麓一个的小盆地里。

2.18世纪以来,世界上许多著名的音乐家,如海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特、施特劳斯等,都在这里度过大部分音乐生涯,谱写了许多优美的乐章。

五、第一自然段:奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。

第二自然段:维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。www.fz173.com_饱经风霜造句子。

第三自然段:维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。

第四自然段:维也纳几乎一天也离不开音乐。

我的发现:每一段的开头第一句话都是这段话的中心句。

发展练习

一、1.维也纳是一座用音乐装饰起来的城市 音乐家们的雕像 街道、公园和建筑物的命名 草坪上的音乐符号

2.装扮 装饰品 3.不能去掉。以为加点词表示了许多,但不全是。

5

【三】:10句精选饱经风霜的造句

  以下小编整理的词语饱经风霜的造句。用学过的词语造句,是对学生进行语言训练的一种手段。所以同学们平时要积累并要多做一些练习。

  (1)在很快地听了我近十年的生活经历后,他对我的想象并非是穿着牛仔裤皱衬衫、饱经风霜的女人。

  (2)共产党九十年饱经风霜,九十年励精图治,九十年灿烂辉煌,换来了祖国繁荣昌盛,换来了人民幸福安康。

  (3)他是个瘦高个儿,看上去饱经风霜。

  (4)他那饱经风霜的脸像都柏林街道那样黝黑。

  (5)有时,我常常会问自己,为什么会饱经风霜地爱上回忆。于是,一瞬间,诸多情感便一起涌来,或失落,或眷恋,或哀伤……

  (6)谢谢你!事实上我们是同类。虽然我们两人都饱经风霜,我已经清醒,但你还活在幻觉中。

  (7)一大早,外婆就招呼我喝她亲手做的豆浆,我和邻居家的伙伴一起排排坐,享受着豆浆那淡淡的馨香,透过升腾、蔓延的热气,我看到了外婆那眯成一条缝的眼睛和那饱经风霜的脸,喝着一直甜到我心眼儿里的豆浆,我似乎明白了幸福是什么……

  (8)一个泰迪熊被挂在伊扎特家门前风吹日晒"饱经风霜"。饱经风霜造句

  (9)看到父母那饱经风霜的面孔,我感到阵阵心痛。

  (10)汤普逊先生是个饱经风霜的壮实汉子,头发又硬又黑,黑上髭一个星期没有剃了。

【四】:10句关于饱经风霜的造句

  造句是培养学生正确运用词语能力的一种方法,也是学生写好文章的基础。所以同学们要多做一些练习。以下小编整理的词语饱经风霜的造句

  (1)老榆树屹立村头几十年,饱经风霜,它真得老了。

  (2)两位老人都已经饱经风霜,岁月在他们的脸上刻下了属于自己的痕迹,但不变的是两位老人之间永恒的亲情。

  (3)她一身工作服,一张苍老的脸饱经风霜,但人却显得很精神,勤劳的双手不停地挥舞着扫把,一阵寒风吹来,刚刚扫在一起的灰尘又调皮似的散开了。

  (4)他们都是身强力壮、拳大臂粗、目光炯炯、饱经风霜的汉子。

  (5)政局不稳、自然灾害、政客腐败:孟加拉国经济已经饱经风霜。

  (6)铺开历史画卷,我们可以想像在一座历经五千年海水冲刷的小岛上一位饱经风霜的历史老人,孤零零的守望着岁月的变迁,当年的硝烟弥漫,化作了今天的静默无言,当年的风起云涌,化作了今天的海枯石烂。

  (7)母亲那饱经风霜的脸上露出了一丝欣慰的微笑。

  (8)小榕树的树干是灰褐色的,上面有许多疙瘩,盘根错节,一副饱经风霜的样子。

  (9)他那饱经风霜的脸上写满了痛苦。

  (10)梧桐是坚强的,从不肯向风霜雨雪低头,即便自己柔弱的身躯已饱经风霜。

【五】:精选饱经风霜的造句

  以下小编整理的词语饱经风霜的造句。造句,是使学生牢固地掌握和正确地运用学过的词语的一种有效练习方式。所以同学们要多做一些练习。

  (1)她虽然任穿着往日的衣服,却无比干净、整齐,眼角早已刻上饱经风霜的皱纹,但头发梳地特别整齐,额前长长的头发,宛如初春细嫩的柳枝,柔软,飘逸。

  (2)新疆的放牧人,风里来雨里去,饱经风霜!

  (3)他们饱经风霜,挫折不断,坚强的意志,包裹着他们弱小的身体,他们时刻告诉自己,不能倒下!

  (4)一个坚信真理而又饱经风霜的爱幻想的女人。

  (5)卢沟桥像一位饱经风霜的老人,静静地见证着北京城的变迁。

  (6)也许是由于岁月的逝去,她的双手,又前些年的纤纤玉手,逐渐转变成饱经风霜的双手。

  (7)他饱经风霜的脸上,洋溢着幸福的笑容。

  (8)丽丽饱经风霜,终于完成了长达十年的任务。

  (9)青年饱经风霜,老来不畏风霜。

  (10)神态和穿着就可以看出,这是一位饱经风霜的老人。


描写饱经风霜的句子 用饱经风霜造一个句子

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