怎样四年级下册语文课文第七课?

|党团   |

【www.dmdh.net--党团】

【一】:四年级语文下册第7课

第7课《尊严》学案

学习目标:

1.认识6个生字,会写14个生字。正确读写“尊严、逃难、善良、朴实”等词语。

2.有感情地朗读课文,复述课文。

3.体会文中描写人物外貌、动作、语言的句子,从中感悟人物形象,懂得什么是尊严。

(一)预习目标:

1.能够读准课文中生字的读音。

2. 按自己喜欢的方式读课文。

用“ ”划出描写小伙子神态的句子。 用“~~~~”划出描写小伙子动作的句子。 用“====”划出描写小伙子语言的句子。

(二)预习内容:

1.自学生字新词,将粗体字注上拼音。

款( )待 喉( )结 羡( )慕 疲惫( )不堪

捶( )背 惬( )意 僵( )硬 狼吞虎咽( )

2.想一想,课文主要讲了一件什么事?

1.从对小伙子的描述中你知道他是个怎样的人?按照“我认为他是一个 的人”的句式来谈谈你的看法。

2.年轻人的表现令人钦佩,他为什么要这么做呢?

这个年轻人是谁?是什么使他从一无所有到拥有一笔让所有美国人都羡慕的财富呢?

课后请同学们阅读主题学习丛书《追寻美的足迹》中的《诚信人生》之《成功来自信誉》,并将你自己的收获记录在《学习笔记》上。

1.形近字组词

尊( ) 沃( ) 堪( ) 瘦( )僵( )捶( )喉( ) 奠( ) 袄( ) 甚( ) 搜( ) 缰( )锤( )候( )

2.按要求改写句子。

(1)杰克逊大叔是一个善良的人。杰克逊大叔是一个善于发现人才的人。(用关联词把两句话连成一句话)

(2)他就是石油大王哈默。(改为反问句)

3.在下面括号里填上动物的名称,组成成语

( )吞( )咽 画( )点睛 井底之( )

( )假( )威 亡( )补牢 守株待( )www.fz173.com_怎样四年级下册语文课文第七课?。

( )头不对( )嘴 对( )弹琴 打草惊( )

各班教师个性化设计

各班教师个性化设计

【二】:4年级下册语文书第七课

  小学四年级语文第7课都有哪些内容呢?下面是学习啦小编网络整理的4年级下册语文书第七课的内容以供大家学习。

  4年级下册语文书第七课

  以上就是小编为大家整理的4年级下册语文书第七课的内容,相信这些文字对你会有帮助的。

【三】:小学四年级语文下册复习计划三篇

  学生的复习情况如何在很在程度山影响着他们的考试结果,作为老师,应该要制定良好的复习计划,促进学生复习工作的完成。下面就有学习啦小编来讲解一下这小学四年级语文下册复习计划部分的内容,希望能够帮助到大家!

  小学四年级语文下册复习计划范文一:

  一、复习目标:

  1.能用钢笔书写端正、规范的汉字。

  2.重点巩固期中后所学课文内容,第四单元至第七单元。背熟2、13等四课及相关练习中的成语。www.fz173.com_怎样四年级下册语文课文第七课?。

  3.牢固掌握练习中出现的知识点(词语搭配、点标点、、改病句、排列顺序、,词语归类、缩句,学会给同辈写信,掌握一般信和信封的书写格式,做到语句通顺连贯)。

  4.以基础达标(写作)为突破口,提高作文能力,能在规定时间内选择合适的事例,有条理地记叙一件事,写出篇幅适宜的作文

  5.阅读以课文教学为抓手,加强课外阅读指导,培养学生[此文转于斐斐课件园ffkj.net]静下心来读文章,沉浸其中悟情意,切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力。

  二、复习方法

  我采用的是集中复习和自主复习相结合的方法。

  三、复习内容:

  第一阶段:

  1、把学生分成小组,由学生依据教材和试卷内容,对字、词语、句子方面所涉及到的项目进行归类概括。我们的学生大概归纳了16项基础知识。

  2、我把学生归类概括的这些项目板书在黑板上,帮助学生梳理一下,让学生都抄在自己的复习本上,做到心中有数。例如:组词这一项学生们梳理为:

  ①形近字组词。

  ②多音字组词。

  ③填字组词。

  ④一字组多词。

  ⑤换偏旁组词、添偏旁组词。

  ⑥照样子写词语。选择近义词填空。

  ⑦写出带有数字的词语。

  ⑧写出有相反意思的词语等。

  3、为了调动学生的积极性,我发动他们根据自己的情况选择其中的一些项目编成知识卡片。这也是学生熟悉的过程。

  4、在复习的时候,我们就利用学生出的卡片进行抽签复习,遇到不会的问题及时求教

  第二阶段:阅读部分--练中有导导中有练

  (一)、背诵和默写

  1、我要求背诵的部分必须人人过关。

  2、我把背诵的段落交给学生,让他们选择易错字、重点词语进行按原文填空的练习。

  (二)、阅读短文回答问题

  根据学生的实际,我认为阅读能力的培养在于平时的教学中形成,复习只能是一个加强、提升的过程。所以我复习的重点不是放在怎么读,而是放在怎么审题、解题方法上。做每一道题时,我都帮助学生审清楚题目要我们做什么?怎么做?对于回答问题的训练,我采取让学生根据阅读兴趣出题的方式来完成。

  (三)、阅读本册教材,进行归类练习

  我要求学生熟读教材并分组进行归类:

  1、内容要点归类:可以编成填空题进行练习。

  2、人物特点归类:可以编成连线题进行练习。

  3、写作方法归类:可以编成选择题进行练习。

  第三阶段:习作部分--反复修改写好日记

  学生习作的复习重点不是反复的写作文,而是把重点放在反复的修改上。

  1、每天修改一个方面:可以是作文中的重点段、可以是人物的一段对话、可以修改开头和结尾的方法。

  2、坚持写好日记:我让学生从四个一练习写日记

  (1)一事一议(练习写事的,把过程写清楚)

  (2)一景一描(练习写景的,抓住景物特点)

  (3)一人一写(练习写人的,要让人活起来)

  (4)一感一想(练习想象的,想象事实结合)

  第四阶段:综合复习--及时补漏自助复习

  根据学生的实际,我把前边的单项复习进行综合检测,可以是单元检测,可以是整体检测,主要是做一些综合练习卷子、做一些综合试卷。

  四、复习措施:

  1、注意实效性,注意方法的渗透指导避免过多的题目训练。

  2、注意让学生在复习中多读书,多感悟,多学习些有用的东西,少让学生死记硬背。

  3、突出重点。从学生的角度看,我们要特别注意差生,多帮助他们一点,从而提高及格率。从整个学习内容来看,阅读和作文是重点。在阅读的复习中,词、句、段的理解是重点。在作文复习中,怎样把话写通顺是重点。从学生学习的方式来看,探究性的学习是重点。提出自己需要了解的问题,是探究学习的关键。

  2、讲练结合。在整个复习阶段,要以学生自己的复习为主,要以练习为主,但是老师必须作适当的提示、归纳。在一堂课上学生应该有口头的练习,又有笔头的练习。

  小学四年级语文下册复习计划范文二:

  一、指导思想:

  作系统性的复习,切实抓好基础知识和基本技能的复习。

  二、复习目标:

  1.用钢笔书写端正、规范的汉字。

  2.重点巩固精学课文内容,背熟精读课文的精彩片段。

  3.牢固掌握练习中出现的知识点(词语搭配、扩句、点标点、对对子、改病句、排列顺序、词语归类、缩句。

  4.提高作文能力,能在规定时间内选择合适的事例,有条理地记叙一件事,写出篇幅适宜的作文。

  5.阅读以课文教学为抓手,加强课外阅读指导,培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]静下心来读文章,沉浸其中悟情意,切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力。

  三、复习内容:

  (一)字、词、句

www.fz173.com_怎样四年级下册语文课文第七课?。

  1、字

  会认生字(一)的200个生字。练习的形式为:听写;看拼音写词语;同音字、形近字辨析组词;多音字组词等。

  注意:

  (1)生字表中同时出现的两个生字组成的词语。

  (2)容易写错、混淆的字。

  (3)注意书写端正、规范,卷面整洁。

  2、词语

  (1)能正确读写每组“词语盘点”里的词语。

  (2)能写出近义词、反义词。

  (3)四字词语

  ①正确默写本学期学过四字成语,把词语补充完整,能根据意思写出成语

  ③读读背背的词语,不但会写,还要求会运用。

  3、句子

  (1)感知比喻句、反语

  (2)体会同一个意思的不同表达,如反问句。

  (3)标点,注意逗号、顿号、句号、感叹号、问号、引号的使用,考试中对于加标点的题目一定不要漏做。

  (二)阅读

  阅读以课文教学为抓手,加强课外阅读指导,培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]静下心来读文章,沉浸其中悟情意,切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力。

  形式:以学生练习为主,老师有针对性地重点评讲,

  内容:要求背诵的课文,重点课文的重点段落,第4课和第21的四首古诗。

  (三)以写作为突破口,提高作文能力,做到语句通顺连贯,能在规定时间内有条理地习作,写出篇幅适宜的作文。

  四、措施:

  (1)教会学生复习方法,先全面复习每一课,再重点攻有关重点课文的重点段落。

  (2)采用多种方法,比如学生出题,抢答,抽查,学生互批等方法。提高学习兴趣。

  (3)优帮差,加强合作与督促。

  (4)辅差工作不放松。

  (5)课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点,重点突破,加强解决问题能力的培养。

  (6)加强检查的落实,必要时动用小组长和班干协助,力求重要地方人人过关。

  在进行总复习的过程中,还要注意以下两点:

  1、突出重点。从学生的角度看,我们要特别注意差生,多帮助他们一点,从而提高及格率。从整个学习内容来看,阅读和作文是重点。在阅读的复习中,词、句、段的理解是重点。在作文复习中,怎样把话写通顺是重点。从学生学习的方式来看,探究性的学习是重点。提出自己需要了解的问题,是探究学习的关键。

www.fz173.com_怎样四年级下册语文课文第七课?。

  2、讲练结合。在整个复习阶段,要以学生自己的复习为主,要以练习为主。

  小学四年级语文下册复习计划范文三:

  一、指导思想:

  以教材和新《课程标准》为依据,充分利用现有的教材,根据学生目前存在的问题,作个系统性的复习,同时要面向全体学生,切实抓好基础知识和基本技能的复习,使好、中、差不同的学生都得到提高。

  二、复习目标:

  1.能用钢笔书写端正、规范的汉字。

  2.重点巩固精学课文内容,背熟县发展中心提供的十五个精彩片段。www.fz173.com_怎样四年级下册语文课文第七课?。

  3.牢固掌握练习中出现的知识点(词语搭配、扩句、点标点、对对子、改病句、排列顺序、词语归类、缩句、会给同辈写信,掌握一般信和信封的书写格式,做到语句通顺连贯)。

  4.以基础达标(写作)为突破口,提高作文能力,能在规定时间内选择合适的事例,有条理地记叙一件事,写出篇幅适宜的作文。

  5.阅读以课文教学为抓手,加强课外阅读指导,培养学生静下心来读文章,沉浸其中悟情意,切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力。

  三、复习内容:

  (一)字、词、句

  1、字

  会认生字表(一)的200个生字,会写生字表(二)的200个生字。

  练习的形式为:听写;看拼音写词语;同音字、形近字辨析组词;多音字组词等

  注意:(1)生字表中同时出现的两个生字组成的词语,如:抛弃、智慧。

  (2)容易写错、混淆的字。如“幻”和“幼”的区别。

  (3)注意书写端正、规范,卷面整洁。

  2、词语

  (1)能正确读写每组“词语盘点”里的词语。

  (2)能写出近义词、反义词。

  (3)四字词语

  ①正确默写本学期学过的成语,把词语补充完整,能根据意思写出成语

  ②握本学期的两个成语故事:胸有成竹、杏林春满

  ③写园地四的关于动物的成语

  3、句子

  (1)感知比喻句、反语

  (2)体会同一个意思的不同表达,如反问句。

  (3)标点,注意逗号、顿号、句号、感叹号、问号、引号的使用,考试中对于加标点的题目一定不要漏做。

  (4)默写语文园地中的“日积月累”

  (二)阅读

  阅读以课文教学为抓手,加强课外阅读指导,培养学生静下心来读文章,沉浸其中悟情意,切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力。

  形式:以学生练习为主,老师有针对性地重点评讲,

  内容:要求背诵的课文,重点课文的重点段落,第5课和第20的四首古诗,以及印发的阅读练习题

  (三)以写作为突破口,提高作文能力,学会给同辈写信,掌握一般信和信封的书写格式,做到语句通顺连贯,能在规定时间内有条理地习作,写出篇幅适宜的作文。

  四、措施:

  (1)教会学生复习方法,先全面复习每一课,再重点攻有关重点课文的重点段落。

www.fz173.com_怎样四年级下册语文课文第七课?。   (2)采用多种方法,比如学生出题,抢答,抽查,学生互批等方法。提高学习兴趣。

  (3)优帮差,加强合作与督促。

  (4)辅差工作不放松。

  (5)课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点,重点突破,加强解决问题能力的培养。

  (6)加强检查的落实,必要时动用小组长和班干协助,力求重要地方人人过关。

  在进行总复习的过程中,还要注意以下两点:

  1、突出重点。从学生的角度看,我们要特别注意差生,多帮助他们一点,从而提高及格率。从整个学习内容来看,阅读和作文是重点。在阅读的复习中,词、句、段的理解是重点。在作文复习中,怎样把话写通顺是重点。从学生学习的方式来看,探究性的学习是重点。提出自己需要了解的问题,是探究学习的关键。

  2、讲练结合。在整个复习阶段,要以学生自己的复习为主,要以练习为主,但是老师必须作适当的提示、归纳。在一堂课上学生应该有口头的练习,又有笔头的练习。

【四】:四年级下册语文第27课 鱼游到了纸上

  掌握好课文的每一个知识点是非常重要的。下面是学习啦小编网络整理的四年级下册语文第27课《鱼游到了纸上》的内容以供大家学习。

  四年级下册语文第27课 《鱼游到了纸上》原文:

  西湖有很多地方可以观鱼。我喜欢花港,更喜欢“泉白如玉”的玉泉。

  玉泉的池水清澈见底。坐在池边的茶室里,泡上一壶茶,靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去,真是赏心悦目。茶室的后院还有十几缸鱼呢,那儿也聚集着许多爱鱼的人:有老人,有孩子,也有青年。

  就在金鱼缸边,我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材,长得很秀气,一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。

  说“认识”,其实我并不了解他,只是碰到过几次罢了。说他“特别”,因为他爱鱼爱到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。

  一个星期天,我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人,多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳,好像和金鱼比美似的。

  “哟,金鱼游到了他的纸上来啦!”一个女孩惊奇地叫起来。

  我挤过去一看,原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。

  围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。

  我仍旧去茶室喝茶,等到太阳快下山了才起身往回走,路过后院,看到那位青年还在金鱼缸边画画。他似乎忘记了时间,也忘记了自己。

  “你真专心哪!”我忍不住轻声问他。没想到他头也不抬,理也不理我。

  好骄傲的年轻人。我正想着,眼睛落到他胸前的厂徽上,心不由得咯噔一跳!“福利工厂”,原来他是个聋哑人!

  我们开始用笔在纸上交谈。他告诉我,他学画才一年多,为了画好金鱼,每个星期天都到玉泉来,一看就是一整天,常常忘了吃饭,忘了回家。

  我把那个女孩说的话写给他:“鱼游到了你的纸上来啦!”

  他笑了,笑得那么甜。他接过笔在纸上又加了一句:“先游到了我的心里。”

  四年级下册语文第27课 《鱼游到了纸上》练习题:

  一、看拼音,写词语。

  huā ɡǎnɡ qīnɡ chè yú ɡānɡ yì sī bù ɡǒu

  xiù huā huī bǐ lǒnɡ yǎ yì hú chá

  二、比一比,再组词。

  绣( ) 致( ) 挥( ) 缸( )

  锈( ) 到( ) 浑( ) 缺( )

  徽( ) 苟( ) 巷( ) 描( )

  微( ) 句( ) 港( ) 瞄( )

  三、选字填空。

  澈 撤 缺 缸 诱 绣 微 徽

  1.小河里的水清( )见底。

  2.他因为有贪污行为被( )除一切职务。

  3.任何人都有( )点,关键看你是否及时改正。

  4.鬼子再( )骗雨来,雨来也不说李大叔的隐藏之处。

  5.茶室后面的金鱼( )边围了许多人。

  6.她的( )花技巧很高。

  7.她对客人总是面带( )笑。

  8.看到他胸前的校( ),我才知道他是一名大学生。

  四、在括号里写出加点词语的近义词。

  1.金鱼缸边早已挤满了人,多数是天真活泼的孩子。( )

  2.这些孩子穿着鲜艳的衣裳,好像和金鱼比美似的。( )

  3.围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,唯一没有任何反应的是他自己。( )

  4.“金鱼游到了他的纸上来啦!”一个女孩惊奇地叫起来。( )

  5.我喜欢花港,更喜欢“泉白如玉”的玉泉。( )

  6.玉泉的池水清澈见底。( )

  五、填充词语,再选择其中两个造句。

  泉白( )( ) ( )由( )在 清澈( )( )

  天真( )( ) 一丝( )( ) 游( )游( )

  赏( )悦( ) 融为( )( )

  六、缩句。

  1.那位举止特别的青年正在一丝不苟地画金鱼。

  2.清澈见底的玉泉池里有许多游来游去的金鱼。

  七、回忆课文,填空。

  本文是按 的顺序叙述的。文中采用了 和 的写作方法描写聋哑青年的高超画技。这两个方面反映了聋哑青年的 的品质。文中“画游到了纸上”这句话既是文章的题目,在文中又出现了三次,一次是 ,一次是 ,第三是作者与聋哑青年的笔谈。

  八、阅读理解。

  (一)

  我挤过去一看,原本是那位青年在静静地画画。他有时( ),把金鱼的每个部位( )地画下来,像姑娘绣花那样( );有时又( ),很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在( )。

  1.根据课文填空。

  2.用“ ”画出一个比喻句。

  3.用一个成语来形容青年画画时的态度: 。

  4.文中“鱼游到了我的心里”的意思是: 。它和“游到了纸上”之间的关系是: 。

  5.文中着重抓住那位青年的外貌和他看鱼、画鱼的样子来写,你能把有关句子摘抄下来吗?

  (二)贝多芬

  乡下一间(简朴 简陋 简单)的旅店里,躺着一位客人。他正闭目(观赏 倾听 欣赏)楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉,一会儿高亢,低的时候像珠子在盘中滚动,高的时候像雷呜震撼着大地。

  “这是谁在弹呢?”他正想着,突然,“滴答”一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼往天花板瞧,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里。他跳了起来,放开喉咙喊:“来人,来人呀!”

  “什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来。

  “楼上是谁,怎么往地板上倒水?”旅客生气地问。

  服务员看着滴下的水,答道:“上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生!”

  “哦,是贝多芬!难怪弹得这样好!”旅客一听这名字,怒气立刻消了大半。

  “要不要我去关照他不要让水滴下来呢?”

  “不,不!你不要打扰他,我自己去看看吧!”

  旅客轻步上楼去,透过门缝见贝多芬正(集中精力 全神贯注 津津有味)地弹着。琴边放着一盆水。他正(纳闷 苦闷 思索),突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去。啊,原来贝多芬练得手指都发烫了,需要随时用水冷却一下,因为太紧张匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。

  这位旅客站了很久才离开( )当他下楼时( )不禁暗暗感叹道( )真努力啊( )怪不得是位伟大的音乐家( )

  1.给文中最后一个自然段加上标点符号。

  2.用“ ”画出描写优美钢琴声的句子。

  3.楼上滴水的原因是 。

  4.在文中括号内选择一个正确的词,并在上面打“√”

  5.本文的主人公应该是 ( )

  A、服务员 B、旅客 C、贝多芬 D、作者

  6.你认为贝多芬成功的原因是什么?


四年级语文第一课课文 五年级下册第七课课文

本文来源:https://www.dmdh.net/fanwen/38986/

    热门推荐
    • 论中国共产学历史心得20篇

      心得体会是一种产生感想之后写下的文字,主要作用是用来记录自己的所思所感,是一种读书和学习实践后所写的感受文字。以下是为大家整理的关于

    • 我的入党故事20篇

      入党指加入中国共产党。根据《中国共产党章程》,年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子,承认党的纲领和章

    • 优秀党务工作者事迹材料2000字

      事迹,读音是shìjì,汉语词语,意思是过去做过的较重要的事情。以下是为大家整理的关于优秀党务工作者事迹材料2000字3篇范文

    • 党史学习教育心得20篇

      党史是中国共产党自诞生以来领导中国人民为实现中华民族伟大复兴而进行的探索史、奋斗史、创业史,是整个中国人民智慧的结晶。以下是为大家

    • 党史国史心得体会20篇

      学习中共党史,首先就要搞清楚这个过程基本的来龙去脉和大致的阶段划分,这样就像一幅中共党史的轮廓和结构示意图呈现在我们面前。这是我们

    • 管碧玲

      管碧玲篇(一):得过登革热高雄血统才纯? 蓝营轰“绿委”管碧玲图片来源:台“中央社”华夏经纬网1月8日讯:据台湾媒体报道,民进党“立委”管碧玲和基层互动的茶饼会上自爆得了登革热,还自嘲得过登革热是“正字标记最纯的高雄人”。国民党党团书记长陈丽娜批评管碧玲伤害高雄人的情感,应该道歉。据报道,管碧玲

    • 退休新政策出台了

      退休新政策出台了篇(一):国家关于提前退休的政策范文大全 > 党团 > :国家关于提前退休的政策是由小学生作文网(www zzxu cn)为您精心收集,如果觉得好,请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友,以下是国家关于提前退休的政策的正文:国家关于提前退休的政策篇一2016年下岗职工提前退休政策

    • 退休年龄新政策

      退休年龄新政策篇1:国家关于提前退休的政策范文大全 > 党团 > :国家关于提前退休的政策是由小学生作文网(www zzxu cn)为您精心收集,如果觉得好,请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友,以下是国家关于提前退休的政策的正文:国家关于提前退休的政策篇一2016年下岗职工提前退休政策规定