小学老师们可以在儿童节的时候陪孩子玩一些好玩的游戏，陪孩子度过一个快乐的儿童节。小编为你精心整理推荐了小学生过儿童节好玩的班级游戏，欢迎大家阅读。
小学生儿童节好玩的班级游戏推荐
游戏一、水上比赛
材料：小木棒、树叶、树枝
说明：找一条小溪，或流动的水，在上游选定起点线，在下游选定终点线。将能够漂浮的物体(木棒、树叶、树枝等)放在水中起点线处，看哪些物体能够先到达终点。如果水是从桥下流过或流经通道，那么，在入口处将木棒、树叶、树枝等漂浮物投下，然后跑到另一端等待，看哪些物体先到达终点。孩子很快就会发现哪些物体在水中漂流得更快。
游戏二、蚂蚁搬豆
1. 请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。(一个幼儿站立，两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰)
2. 请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。
3. 设置一定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。
游戏三、动物手影
材料：猫、狗、鸽子、鸭子、羊的图片各1张;在较强的光线照射下进行此项活动。
说明：
1.家长拿出图片请宝宝仔细观察，说一说这些是什么动物，然后请宝宝模仿这些动物的叫声。
2.家长借助阳光或灯光的照射，在墙上做出不同的动物手影，让宝宝仔细辨认。如果宝宝说不出， 可模仿动物的叫声来启发宝宝。
3.家长模仿动物的叫声，同时来回移动手影，鼓励宝宝学做这些动物的手影。
小学生儿童节趣味班级游戏
游戏一
材料：VCD儿歌《拍拍手》。
说明：
1.家长念儿歌《拍拍手》给宝宝听，引起宝宝的兴趣。
2.让宝宝面对家长坐在家长的腿上，然后家长重复地念儿歌，请宝宝跟着儿歌的节奏拍手。
3.家长和宝宝一起一边说儿歌，一边合着儿歌的节拍做动作。
游戏二
准备：将一个塑料软球或气球悬挂在室内中间的绳子上
过程：
1.家长抱着宝宝站在吊球的旁边，一边对宝宝说：“这球真好玩，拍拍它。”一边抬起宝宝的小手用力向吊球拍去。宝宝拍到球后，家长亲吻宝宝一下，以示鼓励。
2.拍禁止的吊球练习数次后，还可以练习拍晃动的吊球。
3.当宝宝玩过一段时间后，家长站在宝宝的对面，将吊球拍向宝宝，让宝宝去拍打吊球，来回练习数次。待宝宝基本能自己拍打吊球时，可以让他自己与爸爸面对面地互相拍打吊球。
注意事项：要视宝宝的能力决定悬挂吊球与宝宝的距离，较好悬挂在宝宝抬手就能拍到球的地方。
游戏三
准备：会模仿动作，理解语言，语言和动作能建立起联系
过程：
1.让宝宝看妈妈给爸爸玩具或好吃的东西时，爸爸在一旁说“谢谢，谢谢!”当家长说“谢谢”时，让宝宝模仿家长的动作，鞠躬或点头。
2.当家里人要出门时，家长可以一面说“再见”，一面挥动宝宝的小手，向要走的人表示“再见”。还可以邀请小朋友到家玩，当小朋友给宝宝玩具时，让宝宝用动作表示谢谢;当小朋友要回家时，让宝宝与小朋友挥手再见。
3.家长领宝宝到邻居或朋友家做客，当别人给宝宝玩具时，家长说“谢谢”，引导宝宝鞠躬，点头;当告别别人回家时，家长说“再见”，引导宝宝挥挥小手表示再见。
注意事项：当宝宝在见到生人时显出害怕的神情，家长不要强迫宝宝接近生人。
游戏四
准备：拖拉玩具一个
过程：
1.家长拉着宝宝，拿来拖拉玩具在桌子上拉动，从这边移到那边，再从那边移到这边，速度由慢到快，要求宝宝的视线能追随移到的玩具。
2.天气好的时候，经常带宝宝到户外，让宝宝追视移动的物体，如奔跑的车辆、游动的小金鱼、飞舞的蝴蝶等等。
注意事项：在训练宝宝追视物体时，注意训练宝宝的视线能随物体从一边移到中间再到另一边的能力;让宝宝追视的玩具要鲜艳醒目，新颖有趣，能吸引注意力;追视物体的距离在宝宝视线范围内。
小学生过儿童节班级游戏活动方案
泡泡乐翻天
目标：1.尝试泡泡的多种玩法，练习追逐和躲闪等能力。
2.通过一物多玩的活动，体验创新玩法带来的成功体验。
准备：
1.塑料袋扎好的泡泡两框。
2.场地布置：手、脚标记各一个，线路。
一、热身运动——行进间齐步走和跑步走。
1.齐步走。
2.跑步走。
二、猜谜活动，引出话题。
1.猜谜。
师：今天老师带来了一个谜语，请你猜一猜。——看不见，摸不着，不香不臭没味道，天天在我身边飘，动物植物离不了。(空气)你有什么方法把它抓住?
三、基本部分
一泡泡飞飞飞
1.出示泡泡。
师：昨天，我们用什么抓住了很多空气?装满了空气的塑料袋像什么?(一个大泡泡)轻轻一顶，泡泡会怎么样?(会飞起来)除了可以用手顶，还可以用身体的哪些部位顶?这些方法里哪个方法最好?请你们每一种都去试一试，试过之后，再来告诉大家。
2.幼儿自主尝试顶泡泡。
3.讨论交流。
师：你试过的这些方法里，你觉得用什么顶最方便，泡泡飞得最高?为什么?(力气大，瞄得准)
4.幼儿分组再次玩泡泡，比一比谁的泡泡飞得高。(看活动情况顶一下)
师：那谁的力气最大，谁瞄的最准呢，我们来分组比试一下。
5.总结。
师：玩的方法有很多种，试过之后我们才能找到最好的。
二泡泡滚滚滚。
1.师：泡泡没顶住，掉在地上会怎么样?(滚)你有哪些方法让泡泡听话地滚起来?(用手赶、用脚踢……)
2.滚泡泡。师：在这些方法里，你觉得哪个方法最好?有的小朋友说用手赶，有的小朋友说用脚踢，有问题了，让我们来比试一试。用手赶的小朋友请你站到小手队标记排好队伍，选择用脚踢的小朋友，请你站到小脚队标记排好队伍。
3.滚泡泡比赛，验证自己的猜测。
4.讨论：试过之后，你觉得你选择的方法怎么样?
师小结：在直线上，脚的力气大，泡泡滚的快;转弯的地方，用手好控制方向，所以，每一种方法都有自己的优点，只有试过之后才知道。
三泡泡砰砰砰。
1.“砰”。师：什么声音?(泡泡踩爆了)泡泡爆炸就像放爆竹，砰砰砰，真热闹!我们来玩个泡泡砰砰砰的游戏吧!
【小学生过儿童节好玩的班级游戏】相关文章：
庆六一儿童节文艺汇演活动方案【五篇】 11-27
六一儿童节文艺汇演活动方案策划范文五篇 11-27
六一儿童节趣味活动方案汇编5篇 11-27
庆祝六一儿童节活动方案八篇 11-27
设计六一儿童节活动方案【七篇】 11-27
2023年六一儿童节主题活动方案(合集4篇) 11-25
幼儿园六一儿童节活动方案2023锦集五篇 11-25
六一儿童节亲子活动方案【六篇】 11-25
六一儿童节创意活动方案策划七篇 11-25
六一儿童节特色活动方案五篇 11-25