[对老师上课的意见和建议]学生对老师上课的建议

2018-01-28 议论文

  有时候,学生对老师的教学或者与学生的相处方式等存在的不足可以勇于提出自己的建议。下面烟花美文网小编整理了学生对老师上课的建议,希望对你有所帮助!

老师上课的建议

  学生对老师上课的建议篇一

  1.有些同学看似在听课,事实上根本就没在听课,甚至有时在强打精神,可眼皮就是不听话,这时老师该怎么办?我认为老师在这时候,就该用一种滑稽的神态,故意让同学们注意而发笑。一笑过后,就可以使自己所有的杂念睡意都忘得一干二净。我以为这样会更有利于提高听课的效果。

  2.在一个晚上,我们上语文晚自习课时,班上很吵,因为我们的语文老师太善良了!有时候不妨可以狠一点!

  3.我们每个同学座位上都放着一台电脑,老师就用一台放在讲台上。如果老师要我们做作业,我们就可以在电脑上做作业。

  4.老师教学,应当态度和善,不应该动不动就发火,那样的话,学生就会怕你,一上你的课,学生就会心惊胆战,哪里还有心思上课呢?只一心想到不挨你批评就烧香拜佛了。

  5.有些老师上课老是会因学生的吵闹而生气。其实您千万别生气,您生气他呢高兴。巴不得您生气。有些老师十分凶,还会骂学生猪、狗、畜牲,甚至连猪狗都不如。您说这样的老师谁会喜欢呢?您不懂得尊重学生,他们又怎么会尊重您呢?我们跟对方换位子来看,如果你是老师,你的学生上课这样吵闹,你会怎样呢?如果您是学生,你的老师这样骂您,您又作何感想呢?

  6.政治老师一点也不喜欢上我们班的课,我们也不喜欢他,他上课的时候,我们班一有上点儿吵就大发雷霆,弄得我们想听课的人兴趣也全没了。老师,让我真心地告诉你吧!我们班的同学上课不喜欢被人当作出气筒,整天挨骂。我们正处于充满活力的青少年期,不喜欢拘束,在活跃的课堂里我们一定认真学习。

  7.假如我要是一位老师,就应该和同学们打成一片,让他们把我当作一位朋友。这样,他们对我教的学科就会更加喜欢,在学习上他们就不会过于紧张和害怕了。在课余时间还应该去看看他们,如有不懂之处,他们便可以向我求教,而不像有些老师,一下课就不见了踪影。

  8.老师,您在我们班不是一直都说我班成绩越来越下降了吗?我承认。我们班的成绩是不如他们班,我们班比以前也确实下降了不少。您想知道是什么原因吗?据我了解,有以下一个重要原因——您对我们班越来越没信心了,同学们也就越来越没信心学习了。

  9.在课堂上,老师叫来叫去,总是那么几个学生举手。老师非常生气地说:“还有那么多的人都在干什么去了?怎么都死气沉沉的,一点精神都没有。你要知道,我们不喜欢发言,都是因为怕说错,而不敢发言,只要你不总这样说我们,多说点好话鼓励我们,甚至说错了也不要说什么,而且还安慰一下,也许我们的胆子会大起来的。

  10.上课时,有许多同学不敢大胆发言,总是老师一个人在说单口相声,没有一点儿趣味。那么您就可以将每个组的同学来个大比拼,由某个组的同学提问,由那位同学点将回答,如果被点到的那们同学没有答出来,那么提问者加10分,被问方则减10分。如果回答出来了,那么提问者减10分,被问者则加10分。如果总是解决不了,那就老师同学共同解答。这样,既使课堂气氛更加活跃。同学们干劲一高,学习效率也就高了。

  学生对老师上课的建议篇二

  1.常常有许多老师不喜欢在上课的时候“吵吵嚷嚷”,甚至不喜欢同学们发言,这样的方法很不好,会对你教的这门学科慢慢地冷漠,会对同学们有种非常重的压力。

  2.现在,很多老师上课没一点意思。同学们希望老师能像“快乐大本营”里的主持人一样,上课要放开点,上课的时候可以分组抢答评分,好像在比赛一样,这样的话,同学们就会积极参与,尽最大努力表现自己。这样,上课就好玩了。

  3.同学们不会写作文,可以在班上把擅长写作文的同班同学的好作文贴在后面墙上,让全班同学学习他们的好方法,欣赏他们的好作文,我以为比看作文选上的作文兴趣更大。

  4.班上有学习好的,有学习差的。让学习好的同学每天教差的同学一个小时。如果差的同学成绩有进步,那么师傅徒弟同时奖励。

  5.如果一个人不能够自己主动地学习,要别人来逼着学习,就是老师在这里守着你,你也会走神的,要是老师没有来,我可以打包票,学习的事情早就抛到九霄云外去了。老师可以给他制定一个单元或一个学期的考试分数奋斗目标。如果你没有达到目标,老师可以抓到他的弱点让他努力学习,让他被这个弱点制服,让他自己主动地去背,去思考问题,去学习。

  6.老师在上课的时候不要总绷着脸,让人见了就害怕,可以多给同学们一个笑脸,跟他们讲点开心的事,开点玩笑,这样,自己的心情好多了,同学们的压力也小了,这岂不是两全其美吗?

  7.有些老师对一些成绩不好的同学便爱理不理的,对成绩好的同学则关爱有加。还骂成绩差的同学是猪脑子。这样的做法使一些差生很自卑,学习的热情也消失了。致使他们的学习成绩越来越差。对于学生,即使是差的学生,也要多给他们一些鼓励,一些关怀,那样他们的学习热情也随之高涨,学习成绩也会有很大的提高。您认为我的方法好吗?如果您觉得不行的话,我就再加一条:您要放下老师的架子,和同学们多交流,多听听同学们的建议。

  8.我们班的同学很多都不喜欢自己的老师,这其实不能怪学生,只能怪老师与学生之间的交流太少。

  学生对老师上课的建议篇三

  尊敬的老师:

  您好,作为学校的新生,在一个星期与老师的相处内,却要对你提出建议,实在有些冒犯,但我却不得不先您提议,因为我们还要在同一间教室一起学习和生活1年左右。

  老师,当我考上真理中学的时候,我就经常进入对新学校,新老师、同学的憧憬中。我也很高兴真理中学老师教学的严格和负责,我也对新的科目产生广泛的兴趣,并计划如何认真学好这些科目。但当我真正成为中学生的时候,唯有您的教学的不严领我失望,每当上你的科,我都有些厌烦,也不只我一个对你不满,许多爱学的同学也对你有些失望。

  每当上课时,下面却是一片嘈杂,而您却不把此看在眼里,继续您的讲课,更觉得让人可恶的是,当有学生与你作无聊的顶嘴时,您却花点时间与他纠纷,您何不直接将其批评呢,你也许觉得这样做会伤了他的自尊,那你有没有想他对你的不尊重呢?更是让我感到奇怪的是,您好像只在教前面的学生,而后面的学生却乱成一团,都自做自的事,却不把你放在眼里的行为,你却继续放任。

  所谓“教不严,师之惰。”您虽然如实的把书中的知识教给我们,但可惜,许多同学却不知道你到底教了些什么,造成这样的原因是因为没有认真听讲,却在制造噪音,而会出现这种现象却老师的教导不严,以至于让许多学生对生物这门学科失去了兴趣。

  其实,也不单纯只有你的教导不严,我的小学6年级班主任曾经也是这样,在刚开学时,我的老师也是这样一再放纵学生不尊重老师的行为,甚至那些爱捣乱的学生更加的放肆,在课堂上大笑,还以老师教的知识加以嘲讽,老师在也忍受不了这样的学生,一气之下,把书狠狠的摔在讲台上,气愤冲冲的急步走到那些捣乱的学生旁边,便厉声对其中一位捣乱的学生说:“你给我到后面站立反省,在捣乱就叫家长。”那个学生只好低头认罚。事后老师好像有些后悔,便与女学生交谈,说自己会不会太过分,而女学生却非常赞许老师这样的做法,还嫌老师对他的惩罚不够。从此以后,在课堂上,只有老师的讲课声和学生们积极回答的声音。老师的这套“杀鸡儆猴”的办法使得同学们对他尊敬有加。

  老师,您听完我讲的件事是否能学习小学老师一样的教法,使得我们尊敬您,使得我们爱上生物这门科目呢?请原谅我用这样放肆的字眼对您建议,我很期待在您的课上能坐在安静的教室里,和看到同学们积极学习的面孔,还有老师您那温柔的语调。

  老师请别让我浪费这么多的笔墨来为您提议,我代表全班请求您能严格的教导我们!

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