观后感，就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。以下是为大家整理的领风者观后感范文四篇,欢迎品鉴!
【篇1】领风者观后感
《领风者》以卡尔·马克思的葬礼启篇。葬礼上，其好友弗里德里希·恩格斯声泪俱下地评价他为“革命家”、“‘当代’最伟大的思想家”…… 观看完整部动画作品，我对关于马克思的一生的想法便是“坎坷”：坎坷的个人生活，坎坷的哲学求索之路……
卡尔·马克思一生探索哲学，追求真理。从早期在波恩大学接触康德的哲学与黑格尔的辩证法开始，他心中关于哲学的热情仿佛被点燃了。后来马克思又探索了费尔巴哈的唯物论等多种哲学体系，随后对以往接触的不同哲学体系提出了批判。马克思评价康德的哲学是基于二元论的唯心主义，内容虚幻；马克思评价黑格尔的辩证法在早期以“不安”、“发展”、“方法”为核心的哲学体系给予他关于“实践”极大的启示，但是黑格尔的理论体系也存有唯心主义的特点，即忽略现实世界，追求绝对精神；马克思评价费尔巴哈的唯物论基于现实，但缺乏实践……于是乎，马克思综合了费尔巴哈的唯物论与黑格尔的辩证法，基于现实和实践，创建了自己的哲学体系。这个耗时几十年的过程远不止我寥寥数语能描绘的，马克思从青年到暮年都在研究着这一套百废待兴的科学哲学体系。卡尔·马克思一生热爱坚定，穷且益坚。自从年少的马克思离开特里尔，寻求真理，辗转各国，倍受排挤，马克思执着追求哲学的过程深入人心，同时，其对于爱情、亲情的追求也令人潸然。
马克思与燕妮的爱情线是《领风者》中的另一条精华的剧情线。从幼年到青年，从青年到中年，从中年到暮年，马克思与燕妮至死不渝的爱恋打动了我。马克思的成功离不开燕妮的支持与跟随，有点类似马克思与恩格斯的友情，但不同的是在剧末马克思与燕妮的生死诀别，刻骨铭心，冲击观众的感性情绪。在那之前，马克思因为贫穷、居无定所，失去了三个孩子。这些情节既体现了马克思对亲情的坚守，更暗示了他的哲学探索筚路蓝缕。这便是为什么说马克思坚守事业，在遭遇生活贫困，亲情贫困的折磨之后依然坚定追逐伟大的革命。回首卡尔·马克思的一生，从特里尔到巴黎，到布鲁塞尔，到伦敦，到科隆，几经辗转，流浪四海，遭受资本主义的打压与排挤；从康德唯心主义的虚幻天空，到黑格尔唯心的辩证法，到费尔巴哈缺乏实践的唯物论，再到自己的唯物辩证法，博采众家之长，摒弃糟粕，探索真理；从与燕妮的爱情，到与恩格斯的友情，儿女的亲情，他们对马克思的成功扮演举足轻重的角色。当我们浅尝卡尔·马克思一生的故事之后，我们很难用有限的辞句来表现对他的仰慕，赞美之情。但就如这部动画的标题一样，他就是一位卓越的“领风者”。马克思在当时的欧洲领衔科学哲学之风，在当今的中国等国家领衔科学社会主义之风。正如剧末对马克思一生的结语，卡尔·马克思是顶天立地的伟人，也是有血有肉的常人，他既不幸，也幸运。马克思伟大的一生值得全世界无产阶级的尊敬与爱戴！
【篇2】领风者观后感
卡尔·马克思一生探索哲学，追求真理。从早期在波恩大学接触康德的哲学与黑格尔的辩证法开始，他心中关于哲学的热情仿佛被点燃了。后来马克思又探索了费尔巴哈的唯物论等多种哲学体系，随后对以往接触的不同哲学体系提出了批判。马克思评价康德的哲学是基于二元论的唯心主义，内容虚幻；马克思评价黑格尔的辩证法在早期以“不安”、“发展”、“方法”为核心的哲学体系给予他关于“实践”极大的启示，但是黑格尔的理论体系也存有唯心主义的特点，即忽略现实世界，追求绝对精神；马克思评价费尔巴哈的唯物论基于现实，但缺乏实践……于是乎，马克思综合了费尔巴哈的唯物论与黑格尔的辩证法，基于现实和实践，创建了自己的哲学体系。这个耗时几十年的过程远不止我寥寥数语能描绘的，马克思从青年到暮年都在研究着这一套百废待兴的科学哲学体系。
卡尔·马克思一生心系百姓，为无产阶级发声。从早年对于法律的思考，马克思批判当时的法律全然是为富人与资产服务的，根本违逆了其建造理想社会的功能性。在当时的社会环境与法律治理下，工人如同牲畜，备受富人与资产阶级的剥削，剩余价值被反复榨取。马克思联系自己的所学结合实践，发现所学的“劳动产生美”完全是冠冕堂皇之辞，工人俨然是生产的工具罢了。正是在这时，马克思对哲学作出震古烁今的诠释：以往的哲学家都是在解释世界，而问题在于改变世界。基于此，马克思提出了颇具建设性的思想：给予工人阶级和穷人们思想的武器，解放他们，以改变世界。即将私有财产公有化，建设共产主义。马克思作为一名出色的哲学家、革命家最了不起的点就在于他诠释了哲学的作用，联系哲学与社会实际，发挥哲学对人民思想启迪的作用，改变社会现实，改善工人阶级与穷人的生活条件。
卡尔·马克思一生热爱坚定，穷且益坚。自从年少的马克思离开特里尔，寻求真理，辗转各国，倍受排挤，马克思执着追求哲学的过程深入人心，同时，其对于爱情、亲情的追求也令人潸然。马克思与燕妮的爱情线是《领风者》中的另一条精华的剧情线。从幼年到青年，从青年到中年，从中年到暮年，马克思与燕妮至死不渝的爱恋打动了我。马克思的成功离不开燕妮的支持与跟随，有点类似马克思与恩格斯的友情，但不同的是在剧末马克思与燕妮的生死诀别，刻骨铭心，冲击观众的感性情绪。在那之前，马克思因为贫穷、居无定所，失去了三个孩子。这些情节既体现了马克思对亲情的坚守，更暗示了他的哲学探索筚路蓝缕。这便是为什么说马克思坚守事业，在遭遇生活贫困，亲情贫困的折磨之后依然坚定追逐伟大的革命。
回首卡尔·马克思的一生，从特里尔到巴黎，到布鲁塞尔，到伦敦，到科隆，几经辗转，流浪四海，遭受资本主义的打压与排挤；从康德唯心主义的虚幻天空，到黑格尔唯心的辩证法，到费尔巴哈缺乏实践的唯物论，再到自己的唯物辩证法，博采众家之长，摒弃糟粕，探索真理；从与燕妮的爱情，到与恩格斯的友情，儿女的亲情，他们对马克思的成功扮演举足轻重的角色。当我们浅尝卡尔·马克思一生的故事之后，我们很难用有限的辞句来表现对他的仰慕，赞美之情。但就如这部动画的标题一样，他就是一位卓越的“领风者”。马克思在当时的欧洲领衔科学哲学之风，在当今的中国等国家领衔科学社会主义之风。正如剧末对马克思一生的结语，卡尔·马克思是顶天立地的伟人，也是有血有肉的常人，他既不幸，也幸运。马克思伟大的一生值得全世界无产阶级的尊敬与爱戴！
【篇3】领风者观后感
轻轻地合上《领风者》这本书，卡尔·马克思的那一个个画面仍在我脑海里不停回荡着，渐渐地，渐渐地，眼前的画面消失了，但文章的故事情节像动人的歌声一样，一次又一次在我的耳边流淌……
读了那一个个故事让我念念不忘，你们想知道卡尔·马克思是一个怎样的人吗？有的人会问，他家很有钱吗？他是伟人吗？他的工作是什么呀？他是不是特别聪明呢？你们只要听了我讲的故事，脑子里的问题就会全部烟消云散。
从这本书里，我认识了主人公卡尔·马克思，看到卡尔·马克思常人的一面，更看到了卡尔·马克思伟大的一面，他是一个真正的顶天立地的伟人，也是一个有血有肉的常人，他是一个雪中送炭的人，他是一个重情义的人，他也是一个勤奋刻苦的人。
卡尔·马克思的一生是贫穷潦倒的，婚后的生活是颠沛流离的。和你们说一个小秘密，燕妮和卡尔·马克思在五年里生了五个孩子，但是在这五年里，却失去了三个孩子，只养活了两个孩子，而且孩子在生病的时候没有钱给他们买药，也没有钱请医生给他们看病，更没有钱给他们买新衣服和玩具……卡尔·马克思是一个顶天立地的人，遇到再大的困难和危机，也没有放弃自己的理想和信念。
我也想起自己的一次爬山经历，我和爸爸妈妈来到了幽静的崖下库，远远望去，那座山真像一副油画，抬头一看，好陡的山峰呀！山峰这么高，半山腰有玻璃栈道，还有一座铁索桥，铁索桥下面是万丈深渊，深不可测，看到这里我全身毛骨悚然，当时我心里害怕极了。这时，从山上下来一个与我年龄差不多的女孩，好像看出我的害怕似的，小女孩举起右手，给我做了一个加油的动作。我心想：她从山上下来，说明已经成功爬上了这座山。她能行，我一定也能行！于是我发誓，我一定要登上这座山。
正在我给自己喊加油，我一定可以的时候，路过的一位小哥哥听见了我的加油声，小哥哥看了我一眼，鼻子里“哼”了一声，挖苦地对我说：“你，哈哈，就你？还想爬上这座山，白日做梦吧！”我不服气地回答道：“我一定要上去给你看看。”小哥哥又说到：“就你，还想上去，自不量力。”说完，小哥哥一路蹦蹦跳跳地走远了。
这时候我想起了卡尔·马克思，他是一个顶天立地的人，遇到再大的困难和危机，也没有放弃自己的理想和信念。我应该向他学习，我不应该被小哥哥打击到，我暗暗鼓励自己。我带着自己的.信念，拖着好像有两千斤重的脚对自己说：“你能行！”开始往山上走了，我觉得也没有想象中的那么难。可走到半山腰，我已累得气喘吁吁，真不想往上爬，刚想灰心离开，但又想到对自己的承诺。便调整好呼吸，使出“洪荒之力”，奋力向山顶跑去。最终征服了这座山，征服了自己。
站在高高的山顶上，清风徐徐吹过我的脸颊，小鸟在耳旁叽叽喳喳，阳光温柔地洒在我的身上，舒服极了。我在山顶大声地喊道：“我能行！”大山也回应道：“我能行！”这真是对应了那句话：“世上无难事，只怕有心人。”
读了《领风者》使我懂得了一个道理：只要我们坚持不懈的干自己想干的事情，会实现自己的梦想，我也要做一个有理想和信念的人。
【篇4】领风者观后感
高校不仅需要将马克思主义价值观理论传授给大学生，更需要让学生将马克思主义理论带到实践中去，并且在实践中要用科学的方法对其进行指导，从而让大学生的核心价值观不断的完善，也可以通过创新的方式，来加强当代大学生价值观的思想。
通过对视频《领风者》的学习，我感悟到马克思主义具有丰富的内涵，而且每个理论都是科学的、合理的。
第一，马克思主义的本质的意义。其实，世间所有的事物的价值是因为有人的存在，人的价值同样也是因为有人的存在，人通过活动和相关产物来证实自己存在的价值，而且这也能让别人认可自己。
第二，价值属于历史，历史包含价值，所以说价值是存在于社会历史范围内。
第三，价值观既能促进人类积极向上，而且还能提高自身的社会价值，它让人类自觉活动这一现象得到充分的体现。
第四，人类可以从对象中找到自己的存在意义，所以人不断的追求自己的对象，换句话说，人可以通过认知、情感、意志等自身意识思维活动来追求与自然以及其他人之间的对象性关系。这能把价值产生条件的实质充分的表明出来。
总而言之，人体本质力量要产生美，就需要将其对象化，乐趣也是一种美感。的确，价值的起源就是人体本质力量对象化。
大学时期是非常重要的阶段，因为大学生时期需要决择自己的人生发展方向。时代不仅需要人们坦然面对来自学习生活各个方面的挑战，而且还要要求人们对个体与社会的关系有一个正确的认识。学习马克思主义观，我们不仅可以提高自身生存能力、学习能力、创造能力、和奉献精神，更重要的，是树立正确的价值观。
一、学习马克思主义观能够正确认识人生价值
当代大学生要对权力、地位、金钱有一个正确的认识，然而在现实生活中，大多数大学生对财富的理解过于片面，因为他们只注重权力和金钱。人生就像大海一样，有潮起也有潮落，涨潮时要在欣赏风景的同时也要明白落潮时的危险；在落潮时不要总是堕落而是要为下一次涨潮做好充分的准备，所以大学生要正确的对待自己的人生。林肯的一生是非常曲折坎坷的，在他成为总统的时候，有谁会相信他是一位鞋匠的儿子？在邓小平提出改革开放的时候，谁又会想到曾经的他也被批斗过？比尔·盖茨在被老师劝退的时候，谁又会知道他是将来的世界首富？世界时瞬息万变的，人亦是如此，所以不应该过早地对自己的人生进行否定。要坚信一点：我还没有死，我并没有失败，我要努力，我要有自信。这才是人生最宝贵的财富。
二、学习马克思主义观能够珍惜人生的财富
且行且珍惜，我们要珍惜当前，因为当前拥有的也是我们人生中的重要财富。很多大学生都是碌碌无为，总会对自己的人生感到迷茫，但是他们依然考上了大学，所以他们的前途还是光明的。家是一个非常重要的亲情财富，所以我们要充分珍惜这份财富。虽然没有大富大贵，但是也不会去做坑蒙拐骗的事情，而是安分守己勤俭持家，尽管不富裕，但是总是乐于助人，与亲戚之间和谐相处，这种善良、贞洁、为人处世也是人生中最重要的财富。我们或许没有注意到他们的存在，但是他们始终在你的人生中发挥不可缺少的作用。
三、学习马克思主义观能够真确对待挫折
大学生经常通过抱怨来表达出自己对现状的不满，能产生这种抱怨说明大多数大学生都会通过自己的努力去改变改变自己的现状，追求自己想要的东西，这种欲望、上进心其实是人生的财富。其实人生中中面临的逆境、挫折、苦难，随然会阻碍你的发展，但是同时他们也是你的人生财富。不经历风雨怎么见彩虹，古往今来，只有经历过磨难，才能让自己的人生有价值。我们会在磨练中经历种种考验与挑战，也只有这样我们才能提高自己的意志品质和能力，“苦费心志，劳其筋骨，增益其所不能”其实困难并不可怕，可怕的你将困难当作人生的结局而不是过程，
四、学习马克思主义观能够正确对待理想和现实
要正确的对待理想与现实之间关系。现实与理想、物质与精神都是是人类生活不可缺少的一部分。人能够生存和发展的基本需求就是现实和物质，而理想和精神是人不断努力的基础同样也是价值的体现。人生若缺少其中任何一个部分，该人生就算不算是一个完整的人生。
“少年强，则国强，少年弱，则国弱”，大学生是新一代少年，都是祖国的花朵，是民族得已发展的基础。所以要想让国家更加强大，就需要正确引导大学生的价值观，也让只有大学生树立了正确的价值观，大学生才能献身于祖国的建设之中，不断的为自己的国家作出贡献。
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