以下是小编收集整理的心灵捕手观后感精选八篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
心灵捕手观后感1
我们活着，我们坚持着，我们也迷惘着，就像失航的小船，彳亍在烟波，害怕前进却又不甘沉没，渴望指引却又不敢交付。我们就这样在迷雾中挣扎着题记
《心灵捕手》上映于1998年，讲述的是教授蓝勃与好友尚恩引导天才威尔回归人生正常轨道的故事。
开篇，蓝勃于公示牌上出示的一道高级傅里叶方程被清洁工威尔随意解出。自此，威尔这个天才成为了教授蓝勃内心的一道刺，他担心这个本该成为爱因斯坦的威尔混沌一生。于是，蓝勃寻求心理医生来辅导这位糟践自己天赋的少年，却使这些拯救者们恼羞离去。
无奈之下，蓝勃找到了大学好友尚恩，这个小老头费尽心思，循循善诱，终于带威尔走出了心灵桎梏，让这个外表张扬跋扈，内心却胆小无助的青年鼓起勇气驱向了自己真正渴求的生活。
在这部电影里，我们总是看到我们过去的影子，触摸我们最深的灵魂。如当威尔回到简陋的屋子在镜子上演算方程时，我们感动于他的努力认真；当威尔在黑板上潇洒挥笔时，我们惊艳于他的天赋绝伦；当威尔在酒吧舌战哈佛骄子时，我们振奋于他的酣畅淋漓的同时又被他那句“你花一万五所受的教育，我用一块五就能在图书馆得到”直击心底，感到那么一些羞愧。天才也并不是生而得之，别忘了片头在朦胧的光影配乐下威尔沉浸于书海的身影。
每个人在成长的旅途中都会经受苦难，差异于程度和多寡而已。当他年轻时，威尔饱受各种痛苦和折磨，对生活绝望，并筑起了一道隔离世界的屏障。但值得庆幸的是他在最迷茫的年岁里遇到了一群人———为他操心费神的蓝勃，为他伤心流泪的史凯兰，希望他跟随内心的尚恩，希望他比自己过得好的查克……他们用爱烧融了威尔内心的坚冰。
蚕成蛹，蛹化蝶。蚕若不破茧，怎能引光飞向蓝天？就像威尔一样，没有风雨的洗礼，我们怎样才能收获自己的成就呢？
生活也许很艰难，但我们必须坚持，不能像意志一样生活在笼子里，错过太多不能逆流而上的时光。我们应该相信，真善美是世界的主流，我们身边有一群这样爱我们的人。过去的伤痛也许并不是你我的错，但谁都无法否认我们不是完人，我们能做的也只有释怀与改变，然后跟着心走出迷雾，用心去经历去接受、去改变、去善待、去成为我们想成为的那个人！
14级水利水电建筑工程苏瑞
心灵捕手观后感2
在心理矫治这门课上，我们**了电影《心灵捕手》。这部电影语言精练，台词之中常有让人眼前一亮之处，更重要的是心理学家西恩对于主角的心理咨询，运用了认知心理学的方法，成功帮助威尔找到了正确的，或者说更加清晰的自我认知，帮助他找到了生命之中更重要的所应当追寻的事物。心理学家肖恩看到了威尔内心的欲望和自卑的弱点，逐渐战胜了他的心理防御，使他最终能够面对自己的问题，并有信信和勇气去追求自己的欲望。
影片结尾充满了人文关怀：做一个心理健康完整的人比做一个数学怪胎更有意义。作为一个成功的心理咨询案例，本片对心理咨询的发展有着非常重要的参考价值。
艺术化的天才——威尔。
他具有天才水平的记忆力和数学解题能力，能在短时间内解决世界级的数学问题。然而这个智商超高的天才情商表现却和常人一样表现平平，甚或还有些缺陷。他，看不得别人被歧视，被欺负，被玩弄。
当时，愤怒的拳头只是内心的发泄。在这种正义感和人物性格（狂热、低俗等）的社会底层，威尔仍生活在童年的阴影中。
他为什么不敢展示自己的才能？因为他害怕自己的才能得不到承认？并非如此，他对自己有着绝对的信心，他真正害怕的，是人类本身那无理性，不能用逻辑，知识推算的残忍与冷漠。
在影片开头，我们刻意看到，当他站在法庭上为自己辩护时，他引用了圣经，甚至让法官停止谈论，但让他站在被告席上的是他自己的意图。在上演各种闹剧甚至暴行的同时，他也在寻找一个发泄自己对世界愤怒的出口。他与全世界的对抗和他故意放逐自己的才能，都在挑战社会的规则。换句话说，他想通过嘲笑世界来掩盖自己的伤害。
当他和酒吧里的哈佛女生开始交往时，一个人在与不亲密的人建立亲密关系的过程中，必然会有一种关系投射。“我有12个兄弟”这么一句。可以看出他在说谎，可这是他内心想要的。
也许，他的童年，缺少同伴陪伴，缺少兄弟般的力量支持。从影片背后也可以了解到，他生活在暴力和虐待的黑色环境中，而不是充满爱、接受和认可。
威尔的才能也许是天生。他只能从各种伟人的作品中得到精神上的慰藉。他的内心深处，是自卑，逃避。
他从书本上得到的想法只是一种逃避的方式，他需要这些想法，因为它们能给他带来满足感。也许他最后会察觉到每次的解答和争执，都是一种不愿意被冷漠的心境在驱使。
爱人，是最好的医疗师。一开始的他，是不相信爱的。因为他没有从爱中，获得过强烈的慰藉。
影片后面西恩说“这不是你的错”。我就舒了一口气。因为，幸运的是，他可以通过其他途径找到自己的满足感，而不是通过报复社会，尤其是亲密关系，来满足自己不愿透露的内疚和愤怒。
而影片最后一句：我要去找一个女孩。这表明他开始正视自己的童年。也许，他当时不懂爱情，但毕竟，他愿意尝试、追求和探索。
因此，找出情感背后隐藏的自我需求，恰当地表达自己的需求，是恋爱中情侣最需要的过程。这也是**威尔的重要环节。也许亲密的真正目的是让你踏上寻找自我的旅程。
真诚勇敢的咨询师——西恩。
倘若，自己都没有管好自己，怎么去管好别人呢？那么，在影片中，前几次的咨询师的交流中，威尔通过了解咨询师本人，从而轻易地让他们反感于此人并拒绝建立关系。是不是可以这样想，倘若威尔这般“挑衅”，就可以激怒他们，那么，他们连自己的心灵都无法很好的驾驭，无法正视并接纳自己的问题。
而影片中，西恩之前的咨询现场，都有旁人在场，这不利于咨询。
“你只是个孩子，你根本不晓得你在说什么。………你从未尝试过痛失挚爱的感受。”在第一次咨询中，威尔即从一幅画去揭露西恩的情感生活，西恩虽生气，但最后还是说让他再来一次。
经过一晚上的思考，带威尔去公园说。因为我想那就是打开威尔心扉的原因。威尔，还是个年轻人，甚至没有出过城。
肖恩的话也可以这样理解：无论从政治、数学、**等方面，你都会有一种天才般的能力，让你拥有别人无法接近的磁场。也许你经历过，或者没经历过，但你都没有从中体会到各种真切的爱的关怀以及爱的触动。
影片中这样一句台词让人记忆犹新，“it"s not your fault.”一句话简单的话语重复了很多次，逼问式的对话使得威尔从回答我知道到直面自己的内心而泣不成声。通过之前的那7次对话，西恩已经通过自己的故事，把道理都摆在那里了，两人间的信任也建立起来了，等的只是最后的临门一脚，好让威尔彻底打开心结。
剧情发展至此，一切细节都不再重要，心理学家最后所做的，不过是让威尔重新面对现在的自己，放下包袱，停止对自己的苛责及一切自怨自艾自怜。刚开始说“it"s not your fault.”，威尔处于自我保护的本能，不断的轻松的说，“yes，i know.
”，但这并不是他真正的想法。所以当西恩再三重复，逼迫威尔重新面对、思考时，威尔变得震怒，因为对方这是在冲击自己修筑了很多年的藩篱，而且是他不愿意面对的地方。当到了第八次、第九次时，心理防线终于被攻破，西恩强硬的姿态迫使他不得不屈服，把自己内心阴暗的角落暴露出来，接受对方和自己的重新审视，然后经历一个从疼痛到无助到崩溃再到释然的过程，从而放过了自己，开始面对未来。
“对不起”，我理解是对于自己以前对西恩不配合的态度抱歉，也是对自己、对身边所有人的抱歉。
影片中有很多语言和行为，值得心理咨询师关注。只要有威尔和肖恩在房间里，带威尔去公园，就能让对方放松，建立信任。通过谈论艺术、政治、爱情、朋友等话题来了解他的内心状况。
“我不能先说话”这么一句话说出了在真正的交谈中，只有让威尔先说话，才可能真正的表露，要不然依然会有防御性的心理。同时，我在想，要是自己当了咨询师，不说话那么久，能行吗？交谈中，威尔时常会问西恩的一些事情，也许，威尔只是在验证事情，因为威尔想从西恩身上找到自己的出路，咨询师在这里就得注意措辞，一定要真实，但同时也要对方明白，只有他自己想出来，才能真正出来。
当威尔无法表达自己的感情时，肖恩很生气。所以，对于咨询师来说，也许还需要学会一定得技巧去激发来访者说真话。最后，“这不是你的错”这句话西恩说了很多遍，这个情节，我能理解，当你心里是充满真诚，爱的感觉时，你也会重复地说“这不是你的错”。
最后的那个拥抱，可以说明：西恩成功地让威尔信任他，同时也让威尔知道，有人真心地给予他能量，帮助他正面对待自己的童年，这让威尔感到生活的美好。这就好像，尽管童年让他很难受，很内疚，很痛恨，但现在，身边的人，让你感觉到很安全地去跟那些对抗。
除了西恩和威尔之外还有一个扮演朋友角色的本，让人很是感动。
本在电影中扮演的是一个平凡的小角色，从言谈中可以发现他与朋友都时常面临失业，甚至生活都无法进入正轨。但威尔则是一个另类，他聪明，博学，有义气。威尔并没有鄙视，利用本这群朋友。
但本存在这种情感直觉，他明白威尔这是在浪费自己的天赋。真正的友谊是希望看到自己的朋友变成应该变成的样子，“己欲立而立人，己欲达而达人”。正因为存在这种直觉，本的道德情感不能允许自己变成威尔的绊脚石，而他与那些朋友也衷心的希望威尔能够发挥自己的天赋。
电影看完，作为个体而言，我觉得生活中对自己的自我认知非常重要，建立合理的自我定位才能找到合理的位置，才能有追求的渴望。对于心理咨询工作者而言，影片中所强调的建立信任、引导倾诉、逼问式的对话，所运用到的咨询方法值得我们借鉴和学习。
最后想说，影片其实在灌输我们一种人生观，也是我的人生观：跟着心走！
心灵捕手观后感3
2、心理治疗师与威尔的关系在治疗中的作用
看完之后，在脑海中仿佛只有咨询关系与其中的真诚。关系是治疗的基础。在影片中，谢恩之前的五位顾问宣称治疗的结束是关系的失败。而这恰好是威尔的人际关系模式的呈现：
威尔，一个被遗弃的孩子，小时候被他父亲虐待。他有过想要得到爱和关心的经历，但最后他没有尝试。早年生活的印痕让他不能接受自己，潜意识里觉得自己不值得爱，应该被抛弃，并把这种观念投射到别人的身上，不相信有人会爱自己，为了不在关系中体会到不被需要、不被照顾、被限制、被抛弃的痛，威尔封闭自己，逃避亲密关系，将他人摒弃在自己的内心世界之外，以此来解决内心的冲突。所以我们可以在电影中看到，威尔需要在辅导员和他所爱的女孩面前保持一段安全的情感距离，以减少内心冲突的干扰，使他能够与人打交道，同时保持对生活的冷漠态度。
不敢卷入与辅导员和女友的关系。他的生活就象做在观众席上看别人表演。他没有参与或兴奋。
3、千里马（威尔）终遇伯乐（蓝勃）
蓝勃，威尔的伯乐。蓝勃特是菲尔兹奖的得主。他数学知识渊博，普通人很难超越。但他发现威尔的天赋，并为他提供发挥天赋的机会。
赫赫有名、骄傲、自负的麻省理工大学教授为了威尔能够留在他身边，不糟蹋了自己天赋的才能，他是费尽心思，遭到威尔无情的拒绝之后，仍然丝毫不放弃。他的爱才之心可见一般。有一次威尔把一个问题的答案交给了蓝勃，他开始假装要发表评论。
但是威尔没有耐心等他弄清楚，所以他告诉蓝勃特答案绝对正确。带回家。蓝勃特后来和威尔发生了争执。威尔拿起答案放在火上。蓝勃像疯了一样扑向那一张冒着火苗的答案，终于抢出了半张纸，瘫在地上，承认自己确实看不懂威尔的解答。
蓝勃特想让威尔从事数学研究。他为威尔找了五个精神病医生把他从阴影中救出来。蓝勃是个爱才、惜才的伯乐。人生能有人赏识自己、并不余其力的帮助自己的人，这是威尔人生转折的引导人。
4、真正的朋友关系建立在真诚与信任之上
什么是朋友？不应该是吃喝玩乐的人，而应该是在逆境中与你同甘共苦的人。不是甜言蜜语者，而是直言不讳者。是那个在你成功是默默祝福你的人。是那个在你失败时安慰你的人。
友谊使人感到温暖和安全。查克是威尔的朋友，不仅因为他们在酒吧里喝酒打架。重要的是在看到威尔才华横溢，但自甘堕落、不求上进时，严正指出：“因为我明天醒来五十岁了，还在这干活，无所谓。
而你已拥有百万奖券，却窝囊着不敢兑现。”朋友是关键时刻给自己以指引方向、给予力量的人。当查克终于来到威尔家敲门，但没有人开门时，他高兴而高兴，而不是悲伤。
5、一个心理咨询师的高尚
谢恩在电影中扮演的是一个捕捉心灵的人，但在与威尔的精神互动中，我们会有这样的感觉：谁是治疗师？谁是病人？
病人，包括治疗师，注定要体验生命的美丽和痛苦：失去、疾病、衰老、痛苦、无助、无意识和死亡。没有人没有创伤。在真诚互动的治疗过程中，也会影响和改变谢恩，所以在影片中，不仅看到了威尔的成长，也看到了治疗师的成长：
走出丧妻后的自我封闭，开始对人生的新接触。尊重来访者的创伤，就是尊重自己，尊重和接受人性的不完美。在会诊中，当我们从人性的角度看待来访者时，我们会少一些权威和批判的态度，更好地了解来访者，进入来访者的内心世界，加强对待。
而且，它不仅是一种会诊的态度，更是治疗师成长的动力：不与自己孤立，让人的动西与自己同在。
总之，“心灵捕手”是一步形象、生动的影片，别人都说教师是人类灵魂的工程师。我们教师应该是学生“心灵捕手”，应该走进学生、了解学生、理解学生，教师要心细如发能及时发现学生丝毫心理变化，这样教师需要很强的观察能力，再则应该有足够的心理知识，了解学生的心理变化。如果没有这些，不能读懂，也就无法捕捉到学生的心思。
无法读懂学生也就找不到教育学生的最佳方法。在适当的时候，给学生以引导，让其悟出人生的真谛，而不是命令学生如何如何，让学生成为自己人生的舵手，其间必定会遇到暴风雨，相信会勇敢面对，驶向大海深处，找寻自己内心呼唤。
心灵捕手观后感4
电影《心灵捕手》讲的是一个关于心灵挣扎的故事。影片从麻省理工大学数学系著名教授蓝勃的一堂活跃的数学课开始，蓝勃教授得意地在他们系的公布栏上给学生们留下了一道引以为荣的数学难题，希望他的那些杰出的学生能解开它。不料，地痞清洁工威尔随意回答了这个问题，引起了教授的注意。
威尔是这部电影的男主角。他是一个非常聪明但叛逆的年轻人。他有聪明的头脑和惊人的记忆力，但他到处打架。他的爱好是在酒巴里和朋友喝酒，接女孩子，理顺人。他被少年法庭判刑送到少年护理中心。蓝勃教授爱才，期望威尔能重视并发挥自忆的天赋异禀，可是由于幼年惨遭父母遗弃，又常遭受养父的毒打，遭受坏人的虐待，这样的童年阴影让威尔对这个世界默然，长大后更是将自己紧锁在自我空间中，不再相信别人，也不再真心付出任何感情，强烈的自卑感充斥着他的每一滴记忆。
虽然人们远在千里之外，但他们认为这是保护自己的最好方法，所以他们不在乎教授的帮助。后来蓝勃还是将监禁的威尔了保释出来。
威尔存在着严重的心理问题，教授用尽方法希望打开威尔的心结，但那些被教授请来为威尔做心理辅导的心理专家，却都被威尔的洞悉心理所羞辱，纷纷宣告威尔无药可救。在无事可做的情况下，教授只好求助于他的大学朋友谢恩，希望他能给这个年轻人一个光明的未来。
事实上，影片中的故事没有任何惊心动魄的情节。重点是天才威尔的思想是如何被夏恩打开的。威尔，这位英雄，以他惊人的记忆力和理解力，用书本上的知识来解释他周围的世界，拒绝用他的头脑去感受这个世界。因为儿童时期所受到的伤害，使得威尔的心灵防御性地封闭着，他只看到了世界的负面，为了不被这些负面伤害，他就把一些正面美好东西抛弃了。
好像害怕失恋，就疏远爱情。威尔无法信任世界，所以对一切试图走进他内心的人，百般嘲讽。正是这个原因，他气走许多妄想辅导他的心理医生，也逼走了女友。
威尔需要爱。他应该得到关心和帮助。然而，他的高度洞察力和敏感性成为他获得精神救赎的一堵墙。之前的几位心理医生都无能为力，直到尚恩的出现，也就是这个资深的心灵捕手解救了这个心灵受创的孤独孩子。
沙恩有郊运用心理动力学使**有了实质性的进步，并将逐渐脱下伪装。谢恩还向威尔顿透露了他的一些缺点。这应该说是一项冒险，这样的**方式是反常态的，但又不得不承认，适度的暴露心理师的一些经历是可能起到推波助澜的郊果的，这也确实得到了威尔的信任。
然而，夏恩所谓的完美主义缺陷也让我明白，没有人是完美的。我们应该勇敢地面对这些零碎的东西，冷静地接受它们，而不是纵容它们干扰我们的学习。相信威尔也是这么理解的。
这就是为什么他开着兄弟们为他修缮的汽车去追求他的真爱。
尚恩的**方式也让我大开眼界，他不仅让我充分体会到了沉默的力量，沉默造了安全感，营造了关怀的另一种方式，然而这种类似罗杰斯的沉默关怀所赢来的收获，就催熟了某些隐藏已久的东西。乘胜追击。沉默之后的爆发具有不可抗拒的力量。就是尚恩一次又一次地重复着“it"snotyou***ult"，步步逼近,终于彻底冲破了束缚威尔多年的心灵枷锁.
威尔紧抱着尚恩,泣不成声。
这部影片使我想到了我们自己,作为一名大学生,我们除了要努力学***和提高各方面能力之外,还要保持积极健康向上的心理状态.这样我们才能更好的学习,才能更好的为学校、为社会、为国家作出更大的贡献。
心灵捕手观后感5
在心理咨询过程中，谢恩运用了多种技巧，成功地打开了叛逆青年的心扉。然而，他的真诚却是最为威尔所动容的。当威尔毫无顾忌地批评和羞辱顾问时，谢恩生气后并没有放弃，继续与威尔准时见面，毫不掩饰地讲述自己的心理感受和矛盾，并逐渐用意志揭露自己类似的经历。
有一次尚恩问威尔志向时，因为威尔的胡言，尚恩敞开屋门对威尔说：“不要浪费我的时间，你走吧！”、“和对一个连简单问题都不能诚实回答的人谈话，是浪费我的时间!
”威尔无语离开，却让他开始反思自己的行为和言语。
在最后，尚恩用同一句话“这不是你的错”，反复逼问威尔，这也使威尔的态度由无所谓到认真对待到恼怒再到痛哭流涕，最后到与尚恩紧紧拥抱。在经历了一系列的心理感受后，才会最终完全明白，自己过去的经历并不是自己的错，没有必要一直承受这个负担而拒绝面对现实生活，总是用别人的错误来惩罚自己，总是用自己的才华和别人的真挚感情来逃避生活。最终，他认清楚了自己，找到了追求的目标。
《心灵捕手》就是这样一部描写青年人走过青春阴霾、解除封闭、释放心灵的感人片子。当威尔关闭自己的世界时，什么也进不去，什么也遏制不了。影片中的教授、心理学家、朋友和女友都在努力帮助威尔从内心的枷锁中解脱出来。事实上，每一个帮助威尔的人都是一个吸引人的人。
在教学过程中，教师也要努力帮助每一个需要心灵慰藉的学生，走进每一个后进生的心灵世界，成为每一个后进生的心灵守护神。
心灵捕手观后感6
心灵捕手观后感
心灵捕手观后感（一）
看了心灵捕手这部影片后，对我这个刚接触心理咨询行业的人来说他给了我强烈的心理震撼，使我在对心理咨询由感性的认识的基础上，也对人生有了新的感悟及思索。
这部电影讲述的是一位被人遗弃的孤儿，他性格暴躁，喜欢到处打架滋事，对社会充满敌意，但又是一个数学奇才的年轻人，在麻省理工大学做清洁工，把教授出的难题全解了，被教授发现后，竟然离开了，教授在监狱里找到他，为了这个数学奇才不至于荒废，教授保释了他，条件是要他接受心理**。刚开始威尔的心理出现阻抗，拒绝心理医生的介入，并运用自己的广阔知识羞辱心理医生，直到桑恩的出现，这个心理医生运用自己丰富的人生经历，运用真诚、感性的个人经历，感化了威尔，从而敞开心扉，放下了自己背负的包袱，认识到拿别人的错误来惩罚自己，是没必要的，从而直面自己的人生。
第一个心理医生的问题，是我认识到心理咨询师对来访者要有耐心，要敢于面对自己，要站在来访者的角度思考问题，不要被来访者迷惑，。第二个心理医生把病人当成病人，不愿意和他交流，结果失败了。
在索恩被威尔的语言伤害后，他意识到威尔在童年缺少爱和虐待。为了保护自己不受伤害，他有很强的自卫意识，不想让任何人触碰他的痛苦。原谅他，继续和他商量，说你只是个孩子，你不知道你在做什么。在运用自己丰富的生活经验时，诚恳的邀请会，除非你愿意谈谈自己，我也愿意加入。
使威尔的心灵受到震撼。第二次威尔一言不发，到言辞激烈，互相攻击，到惺惺相惜。索恩运用了各种咨询技巧，他的真诚终于让威尔失望，开始反省自己。
索恩也在这场精神斗争中提高了自己，从而想到了缠绕在他心中的恶魔。
一个合格的心理咨询师不仅要有丰富的知识，而且要有丰富的生活经验。我们应该从游客的角度去思考问题，找出问题的症结所在，帮助游客重新面对自己的未来。
心灵捕手观后感（二）
《心灵捕手》确实是一部很不错的电影作品，主人公是一位很有才华但有心理障碍的数学奇才，其他的主角有主人公的恋人美丽的哈佛女才人、主人公最好的一位朋友哥们、一位辅导他的心理医生和麻省理工的一位数学老师等。影片主要讲述主人公冲破心理障碍，勇敢追求自己想要的生活的故事。
主人公小伟数学能力很强，但由于童年的创伤，性格怪异，心理总是超乎想象。一位数学老师发现这个数学神童想帮助小伟取得数学成绩，就请了一位老朋友，一位心理学家来帮助小韦。这位心理学家很耐心的和小韦交流，并慢慢的融入了对方的心灵，逐渐开导着小韦，最后也和小韦成为了朋友。
小韦的女朋友非常爱他。当她要求小韦和她一起去加州时，小韦拒绝了，因为她无法克服心理障碍。小韦的朋友也劝小韦不要浪费自己的才华，不要放弃爱情，勇敢地突破现状，追求更好的生活。在心理老师的辅导下，在朋友的鼓励下，在寻回真爱追求新生活的驱动下，在自我挣扎抗争的过程中，小韦终于迈出了自己的步伐，越过了心理的那道坎，突破了自我，奔向了新的生活。
看完这部电影，心里很受触动，电影最后主人公开车奔向加州的那场景还历历在目。不知怎么回事，看到这就很激动，真为他感到高兴，也许仍然被主人公的故事感染着吧。小韦的故事不仅是一个例子，而且具有普遍意义。
小韦在突破自我，追求新生活的过程中，有自己想要改变的驱动，也有外部力量在推动着。首先是那位数学老师，发现了小韦的才华，为小韦搭了很多的桥梁给了小韦诸多机会，总想让他成为对数学界有贡献的人；而真正引导成功的是那位心理学家，他不是引导小韦要充分利用自己的才华成为大数学家，而是引导小韦过自己想要过的生活，勇敢去追求自己的梦想；小韦的那位朋友也真是难得，他不单是那种只讲义气的朋友，更多的是为朋友的长远利益考虑，本着关心小韦为小韦着想而劝他离开，这才是真正的朋友；还有小韦的女友，对小韦付出真爱，这是小韦想要的，也是小韦突破心理障碍、寻回真爱追求新生活的巨大驱动力。在这些外力的推动下，再加上魏本人的奋斗和奋斗，他终于突破了心理障碍，开始了新的生活！
其实，在我们的现实生活中，普通人也有类似的问题。虽然没有所谓的心理问题，但情况几乎相同。就看我们当代的大学生，看看我们周围的生活，上网的上网，谈恋爱的谈恋爱，睡觉的睡觉，发呆的发呆；真正要去学好知识本领的人不多，真正去做些有意义的社会实践的也很少。日子就这样一天一天地过去，很快就四年过去大学毕业了，这时才有点醒悟大学四年里没有好好规划、没有学好应有的本领，剩下的就是要为生活而奔波了。
其实工作并不难找，只是想不想做的问题。这样一路走过来，以后的生活怎样，就不得而知了。上大学的人肯定有其目标追求，只是当来到一个很自由但又没有多少压力的一个世界的时候，外在的**铺天盖地地袭来。
有些人开始迷失自我，失去了人生的方向和目标，满足于现状，每天安逸，感叹大学生活是多么美好。我不知道有多少人在电脑网络和各种毫无意义的娱乐面前度过了一生。为什么要不停地浪费这宝贵的生命时间？
为什么不多做些有意义有生产力的事呢？是这些人没有梦想吗？是这些人不想改变吗？
是这些人不想拥有更好的生活吗？我想不是。问题在于这些人还没有懂得生活的艰辛，吃到的苦还不够多，要改变的愿望还不够强烈；或者在追求理想的过程中困难重重，被挫折打倒，然后放弃追寻梦想，安于现状，碌碌无为度过了一生，对社会没有多少的贡献。
这是谁的错？学校？家庭？
社会？还是自己？这我没有去仔细研究过。
不过看完《心灵捕手》，我是有了些启迪的。
我们不能控制生命的长度，但我们可以控制生命的宽度。保持一个开朗的心态，平时注意保健身体，获得一个较长的生命长度是不难的；但要人生过得有意义，必须去扩展我们的生命宽度。否则就是平平淡淡地度过一生了。
从《心灵捕手》中，我们可以发现，有一位人生导师是多么重要，朋友、爱情和个人心理对人的影响又是如此的大。一位老师无所谓好与差，只是适不适合学生的问题。我们可以选择朋友。努力接近那些了解你、信任你、鼓励你的人，会对你未来的成功产生巨大影响。
一个结论是，你一生中接触最多的六个人的平均成就是你自己的成就。朋友的重要不言而喻。再是爱情，人生必不可少的。
相互付出真爱又是互补型能产生倍增效果的自然很好。很深的道理我不懂，从我的观点看，两个人相处得快乐就好，能相互理解、相互包容、相互信任、相互支持，这是最重要的。以上的都是外在因素，说到突破障碍，勇往直前，最主要的还是要靠自己。
行动的障碍只有行动才能解决，不尝试又怎么知道不行呢？总的来说，我们要改变，想要拥有更好的生活，就必须融入一个良好的环境，选择一群益友，放下负担，勇敢迈出自己的步伐就行了。
这些只是看完这部电影的一点浅识，仁者见仁，智者见智。只希望朋友们不要沉溺于现在安逸的生活，有梦就勇敢追求。只要改变一点点，完全可以拥有更好生活。
去行动去尝试还有希望，连试都没试过，则只有绝望了。人生是没有草稿纸的，生命也是短暂的，好好把握吧。
心灵捕手观后感（三）
看完《心灵捕手》这部影片之后，我想了很多，写下了这篇观后感。
这部电影之所以打动我，是因为剧情合理而有趣。尽管讲的是导师与天才的故事，但是强调的却是等待天才的自我发掘与定位。它不是简单的导师指明一条道路给天才的故事，而是导师如何触动天才学生对生活道路的自觉选择。
一个麻省理工学院的数学教授，在他系上的公布栏写下一道他觉得十分困难的题目，希望他那些杰出的学生能解开答案，可是却无人能解。结果一个年轻的清洁工威尔却在下课打扫时，发现了这道数学题并轻易的解开这个难题。威尔是一个真正天才，他的数学天赋足以改变世界，可惜，和很多未经雕琢的天才一样，他有着很多的问题，打架滋事，叛逆不羁，甚至为此几乎入狱，为了帮助威尔回到正途，不再浪费他那非凡的天赋，经过教授和他的心理学家朋友西恩的不懈努力，威尔终于克服了童年的阴影，突破了影响他多年的心理障碍这种导师与天才学生相互交往的过程，对双方都同样是触动。
也同样给双方下一个阶段的生活都带来了改变，这是这部电影最值得一看的地方。
片中有这样一句话：很多人都无从得知自己的天赋，因为找不到相信他们的老师，于是就认为自己很笨。难道不是这样吗？
审视我们的教育，看每个人的成长历程，在风华正茂、青春飞扬的年代，很多人确实并没有能在一位良师的指引下找到自我，从而看不清前进的道路，于是前进的道路变得格外曲折。这部影片与我们所理解的传统意义上的教育教学相距甚远，它是一个有着重重心理障碍的天才少年在心理学家帮助引导下的自我救赎。它更像心理医生的必读教材。
但是作为老师，我们依然能从电影中得到不少启发。因为我们都越来越深刻地发现，当今学生的心理问题已日趋严重。因为心理因素而引发令人扼腕的种种悲剧，已是经常见诸于各种**。
因此，随着时代的发展，我们每个老师都或多或少扮演起了心理医生的角色。特别是做班主任的，如何在平时的教育中对学生进行良好的心理疏导，已是迫在眉睫的事。虽然我是一名英语教师，但在平时的授课中也不能忽视学生的心理问题。
捕手是棒球中的一个位置，由英文的catcher而来，至今有很多引申含义，大意为能抓住某种东西的人。心灵捕手的确是形象、生动。别人都说教师是人类灵魂的工程师，按说我们教师应该是学生心灵捕手，应该走进学生、了解学生、理解学生，同样的也应用赏识的目光看待所教的学生，因为他们同样也是自己的孩子。
对于学***难的学生，更多是要花费精力，找到他们的优点，不断给予肯定。正所谓优点不说不得了，缺点少说逐渐少。影片中那位教师的赏识教育所得到的效果是值得我们深思的。
所以我赞赏赏识教育。赏识就是一种期待，而期待则是我们给成长中的学生最好的礼物。学生们会从这种期待中看到：
自己得到了一份特别的爱和关注。这种爱和关注会使他们全身心地感到愉悦和激动，并充满了一种回报期待的欲望和勇气，而最终这种欲望和勇气又将产生怎样的奇迹，我们自己也难以预料。我的学生中有这样的一些需要关爱的有潜力的弱差生，我试着来做他们的欣赏者，关注者，友好者，给予他们力量，给予他们斗志，给予他们尊重，做他们如朋友一样的师长。
一次写不对，讲给他听，报给他写。再不会，变一种形式来教他如何记忆，用谜语，用游戏，用手势让他们能在成长中觉醒，从而有乐学的冲动，有爱学的激情，让他们幸福地学习。在经意与乐意之中，收获成功。
作为一名教师，每天面对几十名孩子，面对几十双充满渴望和期待的眼睛，我们的言行举止，我们的情感态度，无不深深影响着每一个孩子。当孩子犯错误或表现不佳的时候，严厉的批评，大声的斥责，换来的是孩子暂时的服从，表面的听话，但同时也在孩子的心中埋下了叛逆和怨恨。老师不仅没有转变孩子，实现自己的工作目标，反而伤害了孩子的心灵，伤害了师生感情，给今后的工作带来更大的麻烦。
所以，全新的时代需要拥有全新观念的老师，全新的时代赋予敬业和专业全新的含义。教师是跟人打交道的工作，我们的工作对象是虽然年幼无知，但是也是有血有肉，有思想，有情感，有独特个性的孩子。这就更加要求我们关注孩子的内心世界和精神需求，激发他们对知识的热爱和渴求，培养他们积极进取奋发向上的意志品质远比传授知识更重要。
我们要时时刻刻提醒自己，时时刻刻历练自己，用我们无限的爱心、耐心、细心和关心，尽可能使用鼓励或激励的的语言，为孩子也为自己创造美好的教育境界。教育是充满着生机的鲜活的过程，是人与人心灵的相册和对话。教育是期待，教育是牵手，教育是澄明，教育是心动。
教育里洋溢着微笑的面孔，教育里饱含着真情的问候。教育中涌动着生命之流，绽放着成长之花，展现着智慧之境，培植着理性之魂。教育陪伴着人们生长、生活，教育已成为人们生命中重要的组成部分。
教育是农业而不是工业。 这是叶圣陶先生说过的另一句话。是啊，我们应该从儿童的天性出发，加以修剪、锻造、培养，使其朝各自健全的方向发展。
我想，我们培养的人应该是这样的：当他离开学校的时候，对老师存有一份感激之心，对学校充满一种怀念之感，对学***一份自信之心，对生活更带一种热爱之情，对人生拥有一张理想之帆，对于困难，富有勇气，对于过错，勇于改正。
心灵捕手观后感7
《心灵捕手》洞悉的人生纠结
观看完电影《心灵捕手》之后，确实令人感慨万分，特别是作为大学生。记得里边有一句台词，“你花费一万五美元在哈佛里得到的教育，我用一块五就能在图书馆获得。”我在思考，既然用一块五就能从图书馆买得这么好的学识，那我还花费父母那么多钱上大学的目的是什么，我在大学都干了些什么，而我又学到了些什么······。
答案就是，除非你是百年难得一遇的天才，否侧你就别想很好地用一块五在图书馆获得哈佛的学识，你就得脚踏实地地，一步一个脚印地在大学校园里耕耘出自己的学识。你都充分地利用好大学生活了吗？还是说你还在为某些事情而纠结。
电影中的威尔从小被亲生父母所遗弃成为孤儿，后来又受到养父的虐待，缺乏家庭的爱和管束，对任何人都不再信任，内心极度自卑，且具有极强的防卫型人格，潜意识里对他人产生恐惧和敌视，外表桀骜不逊，甚至到处打架滋事，并被少年法庭宣判送进少年观护所。可以说童年的经历抹杀了威尔对生活的自信，因此，他纵使知道自己才华横溢，也情愿留在工地当民工，过着贫苦人的生活，对人生目标毫无向往。想想你自己，不管你是否因为过去的挫折或缺陷而失去了自己的才能。
例如，原本你是一个游泳健将，只是因为身上因某次事故而留下了一道显眼的疤痕，你害怕被别人发现，害怕被别人嘲笑，所以你从此放弃了游泳；又如你本来是一名钢琴好手，只是因为在天气热得时候手汗特别多，你害怕被别人嫌弃，你害怕尴尬，所以你从此放弃了钢琴。即使你的过去是如此不愉快，你是否勇敢地面对过自己，你的过去和你的未来。正如影片中西恩所说的，那都不是你的错。
何必为过去不必记恨的伤痕而纠结。影片的最后，威尔在西恩和好友的导说后重新寻得自己对生活的自信，解开了多年来困扰自己的枷锁，勇敢地追寻自己的心灵伴侣。而我们正需要这么一种豁然开朗的心态。
我记得肖恩在会见威尔时问他人生的理想是什么。威尔说他想当牧羊人。这不得不让人思考另一个人生纠结，人生定位。影片中威尔是一个天才，而他却想当一个牧羊人。
这是明显地和他的能力不相匹配。其实，这在很多大学生身上也可以发现。在学习目标的定位上，甚至是未来工作的定位上。
如果你给自己一个低于自己能力的职位，那么你的才华就不会得到充分的发展；相反，你会因为能力有限，达不到理想的目标而感到前所未有的压抑，开始怀疑自己的能力。如何给我们的生活一个准确的定位，真的需要我们在生活中不断尝试和发现。在这个过程中，有同学可以让你比较，有朋友可以和你交谈分析，也有家人可以支持你。
影片中有很多纠葛值得我们去洞察，但我们需要细细品味，才能找到精髓。更重要的是，它可以比较你的生活。让你感觉到的不仅是电影里的威尔和肖恩，还有你上大学的目的是什么，你在大学里做了什么，你学到了什么，你人生的目标是什么······
心灵捕手观后感8
电影心灵捕手观后感一个人拥有一整个宇宙的快乐，一个人守着一整片星空的孤单。----题记主人翁为二十一个看似放荡不羁，桀骜不驯，实则是一个内心脆弱的人。该影片主要是讲一个心理学教授如何启迪他不羁的外表下藏得拒人于千里之外的心，如何捕捉他的脆弱，帮他正确的走上更好的路，如何修心，释怀。
威尔是一个孤儿，这是一切问题的根源。也是他性格养成的重要因素。他从小被人欺负，只因是个孤儿，没有爱的庇护。
有一个男孩从小就对他很暴力，所以他长大后在一次偶然的郊游中遇见了威尔。威尔有三个对他很好的兄弟，他们扭打在了一块。威尔或许是要把积攒多年的愤怒宣泄出来一般，狠狠地揍着。
威尔被警察逮捕了。兰博教授的出现改变了他的命运。威尔在mti学院里做清洁工，其实他内心深处也希望自己可以提高个人素养，在这所学院里的高数题，他可以轻而易举的解出，这是他异于常人的天赋。当他却不敢正视自己的天赋，甚至于隐藏。
这非于常人的天赋，这或许是上天给他生命的馈赠。即使他的过去只给了他压抑，给了他不堪，但这个天赋改变了他的一生，也有幸让他碰上西恩心理学教授，了解他的心里路程，成功捕捉心灵脆弱的时刻，打开心扉。在西恩教授开启他的心扉的过程中，双方都有过质疑，矛盾但威尔的心理历程，西恩的真诚及用心，是他们彼此游戏硬着，他们交谈，谈过去，但威尔始终会巧妙的避开西恩教授的提问，不触碰那曾经的伤口。
在人生清醒的时刻，在悲伤和失落的阴影下，人们最接近真失的自我。威尔因恐惧自己爱的人，爱自己的人抛弃他，丧失了女友。就在这种阴影下，西恩教授抓住时机，反复对他说：
“这不是你的错……”终于，它打开了他的心扉，释放了他压抑多年的思想。()没错，正如希恩教授所说：
"你自由了。"他可以不用在每天去找西恩谈心，更重要的是他的心受的超负荷压力已经释然了，放空了自己的心，他自由了。我们感觉累了，就放空自己的心。
别让自己受太多苦。让你的心受委屈吧。兰博教授看到了他的才华，也看到了他的天颖。肖恩教授从心里明白了这两个人在他的生命中是至关重要的。以前，即使他拥有整个宇宙，他的心也不快乐。现在他的心很快乐。
将心比心，用心感化，这是最重要的。你的过去无法定义你是谁。你现在的选择就是真正的你。不管你有多苦，都要敢于直视自己的内心，为自己的未来做出正确的选择。两颗饱受痛苦的心，彼此沟通，渐渐趋向最真实的心。释放是你心中最好的礼物。
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