【一节有趣的实验课作文】一次有趣的实验作文8篇

2019-02-01 老师笔记

  【篇一:一次有趣的实验作文

  晚自习,张老师和我们一起做了一个有趣的实验。张老师神神秘秘地从袋子里拿出一个生鸡蛋,还准备了透明的杯子、细棒、盐和水。

  实验开始了,张老师先把水倒进透明的杯子里,然后小心翼翼地捧着鸡蛋慢慢地放进水里。我的心揪到了嗓子眼儿,真害怕鸡蛋会被摔碎,谁知鸡蛋快速地沉到杯底一动也不动了。杯子里的水升高了,老师又往杯子里撒了一些盐,那些盐像雪花一样洒落在杯底,我看到鸡蛋动了一下。老师又放了更多的盐,清澈的水慢慢变浑浊了,鸡蛋懒懒的躺在杯子下面一动也不动,我真想上去用手把它捞上来。张老师不紧不慢地用细棒在杯子里不停地搅动着,调皮的鸡蛋也跟着张老师的节奏转动了起来。老师又往杯子内放了一些盐,不可思议的事情发生了,鸡蛋竟然浮在水面上了,同学们情不自禁地鼓起掌来。

  通过这个小实验,我又学到了新知识,鸡蛋能够漂浮起来是因为张老师不停地加盐,当盐的浓度大到一定程度时鸡蛋就浮起来了。

  【篇二:一次有趣的实验作文

  今天老师布置了一个作业,是让我们回家做个小实验。

  分别有两个瓶子里装满水,一个瓶子里装满凉水,一个瓶子里装热水,热水瓶子里放上了一些红色颜料。准备工作完成后,我又拿了一张塑料透明纸吸到凉水瓶子口上,轻轻把瓶子倒过来,扣在热水瓶子的口上,我再小心翼翼地把塑料纸抽出来红色的养料便一个劲的向上飘,不议会两个瓶子都成红色的了。

  接着我又把热水瓶子放在了上面,凉水瓶子放在了下面颗红色颜料依旧在热水瓶子里,并没有使两个瓶子都变成红色的。

  这是怎么一回事呢?经过查资料,我终于搞明白了。原来,热是向上流的,热瓶子在底下,热水与凉水互相对流,两个瓶子便都成了红色;热水在上面,不会向下流,所以热水瓶子里还是红色的,而凉水瓶子里也还是透明的。

  这次试验虽说把我的手都染成了红色,但它很有趣,也让我增长了知识。

  【篇三:一次有趣的实验作文】

  一天,妈妈教我做一个小实验——摩擦起电,这个实验很有意思。

  开始做实验了,妈妈先让我拿来一把尺子和一张白纸,接着妈妈和我一起把这张白纸撕得碎碎的,再把纸碎撒在桌面上。妈妈拿着尺子示范着说:“把尺子放在头发上来回摩擦。”我照着妈妈说的做:拿着尺子不停地搓着头发,我边擦边好奇地问:“妈妈,这是要干什么?”这时,妈妈的脸上露出了神秘的笑容:“等一下这把尺子就有了魔力。它可以命令小纸碎跟它一起走,不过要把尺子放在小纸碎的上空。”

  我搓了几下就迫不及待地把尺子放在小纸碎上空,可小纸碎一点反应也没有,像睡着了一样。“为什么小纸碎不动?”我问。“摩擦的时间还不够!”妈妈边说边拿起尺子往我头上搓来搓去,搓好了,妈妈把尺子往纸碎上空一放,有几片小纸碎就被吸了起来,我高兴地直拍掌。

  妈妈见了有点不太满意地说:“这是我做的,你还不会做呢!”我连忙说:“好吧,我再做一次。”我拿起尺子在头发上搓了三五分钟上,尺子都发热了。我把尺子放在纸碎上空,哇!一下子一把尺子都快吸满了纸碎。我开心地大叫:“我成功了!”

  后来,爸爸叫我去照镜子,我一看,不由地哈哈大笑,原来我的头发被尺子搓乱了,像一个鸡窝似的。

  这个实验让我增长了知识,也带给了我快乐。

  【篇四:一次有趣的实验作文】

  “铃——”上课铃响了。自然老师缓缓地走上讲台,轻轻地把两个鸡蛋摆放在讲台上。

  望着两个鸡蛋,同学们觉得很奇怪,纷纷猜测。

  老师示意大家安静,然后告诉我们:“同学们,这两个鸡蛋中有一个鸡蛋是生的,一个是熟的。你能用肉眼判断出来吗?”两个鸡蛋都圆溜溜的、脆脆的浅溪黄色,简直一模一样。我们都摇了摇头。这时,班里的顽皮大王邓青高高地举起了手:“老师,让我用手摇一摇马上就知道了。”老师点点头:“嗯,这是一个好主意。”又有一个同学举手了:“老师,我可以上台做做吗?”“当然可以。”老师显得很高兴,教室里响起了热烈的掌声。

  大家都屏住呼吸,只见他先把鸡蛋立起来,大的一头朝下,三只手指握住较小的一头,然后,轻轻一转,其中一颗鸡蛋转得东倒西歪,而另一只鸡蛋飞快地旋转。像一个陀螺在转。他马上拿起转得东倒西歪的鸡蛋说:“老师,这个是生鸡蛋。”大家的眼睛瞪得更大了。“为什么,说说缘由。”老师摸了摸的头,翘起了大拇指。“因为不稳定的液体造成了生鸡蛋旋转不起来,而熟鸡蛋里面的是固态的东西,才会飞快地旋转。”

  教室里响起了雷鸣般的掌声,大家为小知识家的才华所深深折服。同时也明白了日常生活中也藏有不少科学知识。

  【篇五:一次有趣的实验作文】

  今天的作文课上,老师进来以后,讲台上就多了一棵漂亮的紫包菜、一个透明的塑料袋、一杯少量的白开水和一块圆形的香皂,还有一张白纸。我心理特别的疑惑,不知道老师葫芦里卖的什么药。

  “今天,我们要来做个实验。”老师神秘地说。我一下子来了劲头,心想:这是什么实验呢?我一定要仔细地看!

  实验开始了,老师先把紫包菜的一片叶子剥下来,再把这片叶子撕成了好多小片片,一片一片地把它们放进了塑料袋,然后,老师把白开水倒进了塑料袋,不停地揉呀揉、捏啊捏,又挤了几下。这时,原本非常清澈的水渐渐地变成了淡紫色,老师又慢慢地揉了几下,水立刻又变成了深紫色。“哇!”同学们惊奇地叫了起来!老师神秘地笑了笑,她小心地把水倒入杯子,又轻轻地将两滴紫色的液体滴在白纸上面。我非常奇怪:老师这么做是干什么呢?我还没想清楚,老师就把那一块香皂在其中一滴液体上研磨了一下,顿时,奇迹出现了,原本深紫色的液体变成了青绿色。

  “这是怎么回事?”“我也不知道!”“是不是化学作用?”……同学们七嘴八舌地议论起来。我的脑袋中顿时出现了许多大问号。“这是因为紫包菜的学名叫做紫甘兰”,老师打断了我们的讨论,“它的汁液其实是一种酸碱检测剂,这种汁液一碰到碱性物质便会变成绿色,碰到酸性物质便会变成红色哦!”

  “哇!”我头脑中的那些问号立刻被拉成了一个个大大的感叹号。

  原来,一棵小小的紫包菜中也也有这么多的学问呀!我以后一定要多多探究这些奥秘!

  【篇六:一次有趣的实验作文】

  上个星期的科学课,老师给我们做了一个有趣的实验——放孔明灯。

  一进课堂,老师说:“今天我们来做一个实验——放孔明灯。”老师话音刚落,同学们都很好奇,高兴得又是拍手又是欢呼,教室里顿时沸腾起来。

  孔明灯的外表是一层黄色的薄纸,里面是由许多细铁丝搭建而成的。老师先把一块叫“植物油”的东西插到铁丝上,老师拎上面,叫一位同学帮忙拎下面,然后将“动物油”点燃。随着火越烧越旺,同学们也越来越高兴。渐渐地,原本扁扁的孔明灯变得越来越漂亮、越来越饱胀。这时,老师轻轻松开手,孔明灯先是悬在空中不动,不一会儿就慢慢上升,这时的我突然想到,要是我能坐在孔明灯上,飞上太空环游世界,那该多好啊!当孔明灯快要升过老师头顶时,老师一把抓住孔明灯。这个情景真是太神奇了,同学们又一次欢呼起来。接着,老师叫同学用水熄灭孔明灯之后,又给我们重新演示了一遍。

  后来,老师说:“孔明灯又叫许愿灯,是三国时期诸葛亮发明的。当时诸葛亮被困围,他利用风放出了自己制作的灯笼向外求救,后人就把这种灯笼叫‘孔明灯’。其实孔明灯是依靠‘热空气上升,冷空气下降’这个原理而来的,热气球也是一样”。听了老师的解说,同学们连连赞叹:“噢,原来是这样啊!科学真得是太神奇了!”

  这一节科学实验课真的是太神奇、太有趣了!作文

  【篇七:一次有趣的实验作文】

  星期日,我做了一个有趣又好玩的实验:把杯子装满水,再拿一张纸盖在杯子上,再将杯子倒着放,为什么水不会漏下来。这令我百思不得其解,我就怀着好奇心做了一个实验。

  实验材料有:杯子、水、纸。我把杯子灌满了水,再将纸放到杯子上面,纸就已经湿了。我想:这纸都湿了,倒过来后,水肯定会把纸冲破,流出去。不出我所料,水真得流出来了。我想,可能是我做错了。

  我又做了一次,这次就成功了,原来,上次,我没把纸放好,露出个小洞,使水流了出来。这次成功,我真是意想不到,没想到,水竟然不会流出来,这令我更加百思不得其解。我跑去问爸爸和妈妈,没想到,他(她)们也不知道。可能是水的冲击力不够大;也可能是纸把水挡住了。我猜测道。

  我上网查了一下,原来:正常情况下,杯子倒水的时候会把空气吸进去才会流下水,因为有纸把杯子口遮住了,杯子倒过来水向下流的时候,纸会阻挡空气的进入,所以水不会漏出来。哦,原来是这样。我和爸爸妈妈异口同声地说。

  这个实验真有趣,它也让我难忘一生。

  【篇八:记一次有趣的实验作文】

  星期天,博思特老师在教室里和同学们做了一次实验。

  首先老师先拿着一个熟鸡蛋和两杯水,老师就说:“我们这次来做一个实验,好么?”

  一开始,老师说:“你们看两杯水都是无色透明液体。”来我们做一个有趣的实验,你们看我把鸡蛋放进去会是怎么样的结果呢?有的同学说:“他可能会沉下去吧。”老师把鸡蛋放进水中,扑通一声,鸡蛋果然沉了下去,看来那个同学说对了。接着又到了另外一杯水,又是那个同学说:“会沉下去!”老师把鸡蛋放进了另外一个杯子里,结果鸡蛋没有沉下去而是浮起来了,这是为什么呢?大家好奇的问。

  后来老师给我们讲了一个《死海的传说》这个故事然我们明白了原来盐水的密度大于鸡蛋的密度,说以鸡蛋在盐水中不会沉下去。

  啊!这真是一次有趣的实验!

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