在工作中,能够获得表扬是一件令人开心的事情!下面烟花美文网小编整理了工作中表扬人的话,希望对你有所帮助!

工作表扬

  工作中表扬人的话篇一

  表扬与批评能增强孩子的自信心和上进心,消除孩子的不良行为,强化孩子优秀品德的形成。在家教过程中,许多父母十分注意发挥表扬与批评的积极作用,取得了教子育女的良好效果。然而,有的父母却没有充分认识到表扬与批评对激励孩子成才的重要意义。不善于运用表扬与批评这一行之有效的家教手段,影响了对子女的教育质量。这里,我想就对孩子进行表扬与批评应注意的几个问题,谈谈自己的一些粗浅看法,供家长们参考。

  一、表扬与批评要有利于孩子的心理健康发展

  表扬与批评作为一种教育孩子的手段,目的是为了鼓励孩子发扬长处,督促孩子克服缺点,让孩子分清是非,辨明善恶,懂得怎样做是正确的,怎样做是不正确的,从而促进孩子的心理健康发展。有的父母对孩子进行批评时以自己的好恶为标准。比如孩子见到路人受伤,帮助送往医院,这本是助人为乐的好行为,父母不但不表扬,反而斥责孩子多管闲事;孩子要带着家里的劳动工具参加学交组织的集体劳动,这本是集体观念和奉献精神的表现,父母不但不表扬,反而批评孩子是“傻瓜”、“胳膊肘往外扭”;还有的家长把孩子当作“出气筒”,借批评之机发泄自己的怨气。这些作法都达不到教育孩子的目的,相反会在孩子的心理上产生负面影响。因此,家长对孩子表扬与批评,要有正确的指导思想。要做到有利于孩子振奋精神,有利于孩子明确方向,有利于孩子的成功和进步。尤其是对孩子的批评,一定要有利于对孩子施加积极影响,有利于孩子身心健康发展

  二、表扬与批评要实事求是

  家长对孩子的行为评价要力求客观、公正,对是对,错是错,不夸大,不缩校无论是表扬还是批评,都要实事求是,注重实际效果。表扬不要过分,否则容易使孩子造成错觉,认为自己什么都好,滋长骄傲自满情绪绪,只爱听赞扬话,不愿听反面意见。长此下去,就会影响孩子良好个性的形成。孩子有了缺点和错误,批评要及时,态度要恰当。但批评时一定要根据孩子的年龄特点和成长情况,尊重孩子的人格;要动之以情,晓之以理,循循善诱,恰如其分,不要抱着恨铁不成钢的态度,对孩子无情地讽刺挖苦,甚至打骂。过分严厉的训斥和一味的指责,超出孩子承受能力,会造成孩子心理负担过重,伤害孩子的自尊心和上进心,使孩子失去前进的勇气。一些孩子与家长情绪抵触,关系紧张,有的甚至离家出走,这与父母对孩子的批评教育态度和方法失当有直接关系。父母对孩子进行表扬与批评,一定要从孩子的实际出发,根据孩子的性格、志趣、爱好和接受能力等不同特点,采取最佳的方式方法,有针对性地施予表扬与批评。比如有的孩子喜欢和风细雨式的交谈;有的孩子把轻描淡写的批评当作耳旁风;有的孩子做了好事或取得好的学习成绩时,只要父母伸出大拇指,说上一声“好小子,真棒!”他就会高兴得不得了,就会加倍努力……所以表扬与批评要因人视情而异,做到“对症下药”。

  三、坚持表扬为主的原则

  成长中的孩子天真烂漫,他们渴望父母给予精神鼓励。父母要多看到他们的优点,坚持做到多表扬,少批评,不断强化他们进取向上的精神力量。对表现暂时差一些的孩子,父母更要注意多表扬,要努力发掘他们身上的闪光点,那怕是微小的一点进步,也要及时给予肯定、鼓励,帮助他们克服自卑心理,千方百计地激发起他们的自信心和立志向上的进取心。后进的孩子就像久旱不雨的禾苗,需要及时浇灌。父母在关键时刻一句恰如其分的表扬鼓励,往往能够改变孩子的人生,这是家教实践所证实了的。

  四、表扬和批评要适度

  为了使表扬产生较好的教育效果,父母规范孩子行为的过程中,应准确地把握表扬和批评的尺度。

  1、表扬时父母的感情流露要“浓淡”适度。

  表扬不要过滥,孩子做出值得表扬的事情,才能给予表扬。这样才能给孩子留下深刻印象。有些家长望子成龙心切,孩子稍微有点进步就欣喜若狂,赞不绝口,久而久之,必然助长孩子的自满情绪。还有的家长对孩子总是恨铁不成钢,尽管已看到孩子有很大进步,但为了防止孩子骄傲,他们按捺住内心的喜悦,在语言、行动上无任何表示。这两种做法都是不可取的。

  2、表扬和批评的反差要“大斜适度。

  表扬不仅具有激励、导向功能,而且具有批评功能,例如对甲的表扬在某种意义上是对乙的批评。有的家长为了督促孩子进步,总是过分笼统地夸奖别人家的孩子如何好。时间长了,无疑会使自己孩子丧失信心或产生抵触情绪。

  总之,表扬和批评孩子要讲艺术,通过表扬和批评使孩子增强分辨是非的能力,并鼓励孩子不断上进。

  答疑解难:

  问:我们已经意识到应该多表扬、多鼓励孩子,但收效甚微,请问我们的表扬是否不得法?

  答:这是一个比较普遍的问题。首先应该肯定的是:表扬好行为有利于孩子的健康成长,但是表扬孩子要讲艺术。怎样才能使表扬更有效呢?希望下面的观点能给你们带来一些帮助。

  1、不要吝啬你的表扬。尤其是对年龄小的孩子,父母常用成人的眼光去看待孩子的行为,认为没有几件事是值得表扬的。其实,对于年龄小的孩子做好一些“简单”的事已经很不容易了。而良好的习惯和惊天动地的成绩就是由这些“简单”的行为累积成的。因此只要有助于培养孩子良好的习惯,增强自信心,父母就要慷慨地给予表扬,年龄愈小表扬愈多,随年龄的增长逐渐提高表扬的标准。

  2、表扬要及时。对应表扬的行为,父母要及时表扬。否则,孩子会弄不清楚为什么受到了表扬,因而对这个表扬不会有什么印象,更起不到强化好的行为习惯的作用了。因为在孩子的心目中,事情的因果关系是紧密联系在一起的,年龄越小,越是如此。

  3、表扬要具体。表扬越具体,孩子越容易明白哪些是好的行为,越容易找准努力的方向。例如,孩子看完书后,自己把书放回原处,摆放整齐。如果这时家长只是说:“你今天表现得不错。”表扬的效果会大打折扣,因为孩子不明白“不错”指什么。你不妨说:“你自己把书收拾这么整齐,我真高兴!”一些泛泛地表扬,如“你真聪明”、“你真棒”虽然暂时能提高孩子的自信心,但孩子不明白自己好在哪里,为什么受表扬,且容易养成骄傲、听不得半点批评的坏习惯。

  4、表扬不仅要看结果,还要看过程。孩子常“好心”办“坏事”。例如,孩子偶然一次考得不好,家长就不分青红皂白一顿批评,孩子也许就此心恢意冷。如果家长冷静下来说:“你已经很用功了,如果继续努力,我相信你下一次一定会考好”。家长能这样理解孩子,孩子自然会轻松上阵,愉快学习,学习成绩自然也会蒸蒸日上。

  工作中表扬人的话篇二

  1) 勤恳务实,善于学习,对本职工作兢兢业业,注重个人成长;工作成绩进步大,业绩发展迅速,或有效改进自己的工作方式,从而在工作中收到良好效果;悟性较强,能很快适应新的岗位,在新的业务区域可以立即开展工作;能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态,不断反思自己,注重个人成长;能在业余时间精专业务知识,提高工作能力;悟性高,工作认真勤奋,吃苦耐劳,进步很快,在新人中起到了榜样作用。

  2) 坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久够大声,终会把人唤醒的。

  3) 该优秀员工勤恳务实,善于学习,对本职工作兢兢业业,注重个人成长;工作成绩进步大,业绩发展迅速,或有效改进自己的工作方式,从而在工作中收到良好效果;悟性较强,能很快适应新的岗位,在新的业务区域可以立即开展工作;能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态,不断反思自己,注重个人成长;能在业余时间精专业务知识,提高工作能力;悟性高,工作认真勤奋,吃苦耐劳,进步很快,在新人中起到了榜样作用。

  4) 人因为梦想而伟大,早日达到自己的目标。

  5) 没有口水与汗水,就没有成功的泪水。

  6) 此优秀员工工作认真刻苦,服务态度非常好,使经理在xxxxx的时候没有后顾之忧;工作积极,热情周到,有一定的领导能力,专业技能业务水平优秀,业务水平也在不断提高,关心每一位合鑫人,是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作,爱岗敬业乐于助人,与同事相处融洽,服从整体安排,对本职工作兢兢业业,锐意进取,起榜样作用,为我们树立良好形象。

  7) ×××同志注重学习,政治素质较高,大局观念强,自觉维护班子团结,工作思路方法清晰得当,廉洁自律,较好地完成了分管工作和局党组交办的各项工作任务。

  8) 靠山山会倒,靠水水会流,靠自己永远不倒。

  9) 我们的团队,多年以来,一直呈现着一个持续快速健康发展的良好态势,我们的员工队伍一直保持着凝心聚力乘势而上的良好的精神风貌。

  10) 该员工平时工作能将自己的能力充分发挥出来,不仅工作认真做事效率好,而且上班的纪律也很好,值得各位同事学习。

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