《马说》正是以良马喻英雄,谓英雄豪杰只有遇到伯乐,才可发挥才干,否则很可能遭埋没,极写知遇之难,寓意委曲深致,文气矫健挺拔,有尺幅千里之势。
教学目标
1、复习“说”的文体特点，了解韩愈及其生平。
2、熟练掌握文中的文言实词和文言虚词，能正确翻译重点语句， 3、领会作者的写作目的和思想感情，理解托物寓意、比喻论证的好处 。
4、通过学习韩愈的作品了解韩愈的人生遭遇，并能够树立正确的人才观和人生观。
教学重点
1、熟练掌握文中的文言实词和文言虚词，能正确翻译重点语句， 2、领会作者的写作目的和思想感情，理解托物寓意、比喻论证的好处 。
教学难点
1、 通过学习韩愈的作品了解韩愈的人生遭遇，并能够树立正确的人才观和人生观。
教学时间 一课时
教学过程
一、导入。
二、预习检查。
1、说。
(幻灯)“说”：是古代一种议论性文体，用以陈述作者对社会上某些问题的观点，写法灵活，可以先叙后说，也可夹叙夹议。跟现代的杂文大体相似。往往是托物寓意。
2、作者生平简介。
(幻灯)韩愈(768——824)字退之，河阳(现在河南孟州)人，唐代散文家、诗人，散文尤其著名，有“文起八代之衰”的美誉，与柳宗元同为“古文运动”倡导者，是“唐宋八大家”之首。自谓郡望(郡里的显贵家族)昌黎，世称韩昌黎，谥号“文”，又称韩文公，官至吏部侍郎，故又称韩吏部。作品都收在《昌黎先生集》里。
3、读文译马。学生读课文，注意重点字音及句读。根据高亮红色显示翻译重点句。
(幻灯显示原文加高亮字句)
三、新课讲授。
1、品文问“马”。
(幻灯1) 1)、文章开头作者是如何阐述伯乐和千里马的关系的?没有遇到伯乐，千里马会有怎样的遭遇? 2)、请从文中找出说明千里马被埋没的原因、并说说被埋没具体表现在哪些方面?
(幻灯2)1、《战国策·楚策》中记述：当伯乐路遇遭受虐待的千里马时, “攀而哭之，解纻衣以羃之”，这匹已经老去的千里马“俛而喷，仰而鸣，声达于天,若出金石声”。
秦牧 《比喻之花》
3)、哪句话能揭示全文的主旨?
4)韩愈为什么要采用曲笔来议论人才?
(幻灯)文学是语言的艺术，文学作品里的比喻是语言艺术中的艺术。精警的比喻真是奇妙!它具有一种奇特的力量，可以使事物突然清晰起来，复杂的道理突然简洁明了起来，而且形象生动，耐人寻味。美妙的比喻简直是一朵朵色彩艳丽的花，照耀着文学。它又像童话中的魔棒，碰到哪儿，哪儿就产生奇特的变化。它也像是一种什么化学试剂，把它投进浊水里面，顷刻之间，一切杂质都沉淀了，水也澄清了。
《马说》——运用比喻艺术说理的典范，中国乃至世界最早的人才论。
2、品文赏“马”。
韩愈是一匹怎样的“马”?(幻灯：补充材料，分析总结。)
(幻灯1)、赴江陵 韩愈
……
中使临门遣，顷刻不得留。病妹卧床褥，分知隔明幽。
悲啼乞就别，百请不颔头。弱妻抱稚子，出拜忘惭羞。
黾勉不回顾，行行诣连州。朝为青云士，暮作白头囚。
……
(幻灯2)、左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。
云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
(幻灯3)
韩愈到潮州后多有政绩——
1).驱鳄鱼，为民除害;2.)请教师，创办学校;
3).计庸抵债，释放奴隶;
4)兴修水利，排涝抗旱。
潮州人民为纪念他建“韩文公祠”，并将流经潮州的一条江改名“韩江”。
3、涉世论“马”。
如果你是一匹被埋没的千里马，你将怎样改变自己的命运?
四、课文小结。
五、练习巩固。
1、掩卷记“马”。
(幻灯)：1、韩愈字 ， 家之列，与柳宗元并称 。 是 代古文运动的领袖，有 的美誉。
2、本文的中心论点是:
3、描述千里马遭遇的具体情形句子是:
4、全面总结食马者不知马的表现的句子是:
5、本文的主旨句是:
6、写出“食马者”愚妄无知的句子是:
7、表现千里马被埋没的直接原因的句子是:
8、表现千里马被埋没的根本原因的句子是:
9、有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到《马说》的一句话：
六、总结。践行做“马”。
(幻灯)马在中华名族中的地位极高，龙马精神的奋斗不止、自强不息，正是黄河的精灵，是炎黄的化身。“天行健，君子以自强不息”，无论是陆游“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的悲壮，还是白居易“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的洒脱，不论是“古道西风瘦马”的惆怅，还是“萧萧班马鸣”的缱绻。都让我们深深眷恋，默默怀想。今天，愿我们驾着由中华名族精神魂魄所生造的龙马，展现刚健、明亮、热烈、高昂，追月逐日，披星跨斗，乘风御雨，不舍昼夜。
生活不是一马平川，我们马不停蹄地前进，可是谁也不敢说自己就能马到成功，有的人混得香车宝马，可是有些时候，我们可能盲人瞎马，不懂得什么时候应该悬崖勒马，更没有体会过什么叫塞翁失马，为了我们最后的人生理想不会是非驴非马，请不要在学习的时候走马观花，时间如白驹过隙，老师就是陪伴着你们的识途老马，让我们远离害群之马，在学习上快马加鞭发扬龙马精神，最后我们一定会成为时代的千里马!
【【马说教案优秀教案】马说教案】相关文章：
英语写作能力的重要性【汇编三篇】 01-09
英语写作的几种修辞手法范文汇总七篇 11-30
九类英语写作句型精选四篇 11-30
自考英语写作四篇 11-21
英语写作(合集7篇) 11-19
英语写作网三篇 11-19
关于英语写作句子学习:高考英语作文句子... 11-14
关于商务英语写作9【五篇】 11-10
小学英语写作精选五篇 11-10
英语写作基础范文(精选四篇) 10-31