托福口语准备时间_怎么准备托福口语如何进行练习

2016-12-04 英语考试

  口语是考生备考托福考试绕不开的一关,所以考生们要掌握一些托福口语的练习技巧。下面是烟花美文网小编整理的托福口语练习技巧,希望对你有帮助。

托福口语

  托福口语练习技巧

  首先你先得评估一下自己的托福口语水平,如果你真的属于基本口语都说不好或者不知道怎么说的。那直接做OG或者是TPO上的题肯定不行,只会觉得迷茫。

  可以先基础训练>>强化训练基础训练建议你用新概念英语1-4. 基本上从2开始就行。1都是初中生的水平。建议你把上面的对话看懂看会知道在某种情况下发生的时候正规的段子应该是怎么样的。个人感觉作文和托福口语的很多说法还是差挺大的。

  如果你的基础还可以。那说不出来的原因就是逻辑还完全在中文思维。15秒反应不过来。那唯一的建议就是多说多练,英语就是这样没有别的窍门,你把题目可以先稍微写一下。也不用规定15秒。就是说。可以录下听听你自己真实的声音和语调。然后争取把所有的题都不计时说几遍。有一个大概的印象。再循序渐进的开始计时。这边推荐tpo小站论坛的在线口语练习和他们的微信口语练习微信好tpo188。

  或者找口语很好的朋友跟你练。我能理解开不了口的感觉。听不懂马上就大脑空白了。但一定要硬着头皮说。慢慢的就发现也不害怕了。说的也流畅了。有一些难词可能听不懂。但也能根据其它的词或者语调来判断出对方的意思。然后可以找点电影美剧看看。其实美剧里很多对话都是很基本的口语。建议找点生活类的看。像CSI或者生活大爆炸的这种相对太难太术语了。

  口语独立题可以适当写一些或者是背一些适合自己的模板,当然不仅要背诵模板,更要训练自己的是转化问题的能力以及真正的描述事物的能力。提高发音的有效方法是跟读,跟着TPO里的音频,听一句,跟读一句。慢慢适应节奏后就可以进行模仿。然后试着自己录一段这个材料,听听你和这个材料说的有什么不同,发现了不同,再模仿,再录音,一直改到自己比较满意为止。

  在短时间内提高托福口语的方法

  托福口语一共需要考6道题:从考题形式上看:前两题是不设限制的自由回答,后四个题是需要完成阅读、听力之后的信息复述型回答。从题目的话题性质看:有日常话题、校园对话、以及学术演讲三类。同时每道题目有对应的准备时间和回答时间需要严格地遵守。

  了解这些流程之后,最关键地,是要理解:托福口语考试有主观题和客观题两部分,这是和普通口语考试最大的区别,也是和我们的常识理解里最大的不同。也就是说,托福口语当中,前两个题可以自由发挥,而后四个题需要讲考试本身要求你讲的内容。考察的是读、听、记录、概括、和复述的能力。那么,这样的题型体系下,到底托福口语会对考生的回答有怎样的要求呢?也就是说,ETS(托福出题官方)在给我们的回答进行评分的时候,都会考量哪些维度呢?

  官方有详细的评分标准的,但是挺难看懂的,好奇的宝宝可以去找一下,这里不放外链了,评分会从下图中的7个维度进行考察。分别是:发音、语调、语法、词汇、结构、细节、和理解。而我要做的是单纯的介绍一下如何用最简单粗暴的方式应对这样的评分标准。

  大家注意看,在表格中的“官方定义”那一列,我用红色标注出了最核心的描述词,比如官方对于发音的要求只是“generally good”,对于语调的要求是,可以有“minor difficulties”,对于语法和词汇的要求,仅仅是“effective use”即可。

  而我给大家的解读中,也尽可能用简单易懂的描述,告诉大家到底我们要做到什么程度。如果你还是觉得理解评分标准有点复杂,没关系,你现在只需要知道托福口语的评分核心7维度即可,想在相对短的时间内,考出托福口语24分以上,甚至冲击26-30分的高分段,其实我们只需要关注并搞明白三件事情:能力、方法、和技巧。

  托福口语评分标准

  标准1. 中心是否切题:

  解释:考察考生所表达的口语内容是否完整、准确地回答了题目的要求。考察重点在于考生是否能够准确理解题意和准确迎合题意两个层次。

  标准2. 意思是否明白:

  解释:考察考生所表达的口语内容是否能够被明白地理解,还是表面上很流利,而实际上语义含糊、不知所云。

  标准3. 结构是否严密:

  解释:考察考生是否有能力将口语用严密的结构和逻辑表达出来,还是缺乏层次,信马由缰。

  标准4. 表达是否连贯:

  解释:考察考生口语的语流是否有停顿,这包括思维停顿和表达停顿两方面的原因或表现。但此标准并未对考生的口语表达速度作硬性的要求。

  标准5. 发音是否清楚:

  解释:考察考生的发音是否能够做到纯正、清晰。起码理解起来并不因为口音的问题存在障碍。

  标准6. 语法是否正确:

  解释:考察考生是否能够熟练的使用较复杂的句子结构表达思想,同时尽量避免错误。

  标准7. 词汇是否熟练:

  解释:考察考生是否可以掌握足够的英语词汇进行表达,考察重点在熟练度和准确度两个方面。但此标准并未对考生的用词难度作硬性的要求。


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