数学是必考科目之一,故从一年级开始我们就要认真地学习数学,认真对所学的每个知识点,通过准备了这篇小学一年级数学知识点:20以内的退位减法以供大家参考 1、主题图(10页、11页) (1)能从图中搜集数学信息,并利用信息提出恰当的数学问题。 (2)理解减法的两个基本含义,并能利用此含义列出减...
周长是在学生认识三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上展开的,这是学习平面图形周长的基础。但是学生的认识只是停留在这个图形的整体的印象上,也就是只能感受到这个平面图形的大小,对于周长的概念还所知不多。 新课标指出:数学教学是数学活动的教学。学生只有对周长的概念做到真正的理解,形成表...
引导语:解题是深化知识、发展智力、提高能力的重要手段。下面学小编给你分享高中数学九大解题技巧,欢迎阅读。 1、配法 通过把一个解析式利用恒等变形的方法,把其中的某些项配成一个或几个多项式正整数次幂的和形式解决数学问题的方法,叫配方法。配方法用的最多的是配成完全平方式,它是数学中一种重要的恒等...
【编者按】数学网小升初为大家收集整理了小学数学奥数题解题技巧分析供大家参考,希望对大家有所帮助! 小学数学奥数题的解题方法有很多,掌握这些有效的方法,我们在小学数学奥数考试中就能有更好的表现。因此,我们在复习小学数学奥数时,对这些重要方法一定要认真进行了解。一起来看看吧。 1、直观画图法:解...
孩子初一的时候数学成绩还是不错的,到了初二明显地感觉跟不上来,到了初三业已崩溃的边缘。究其原因关键是,初一数学知识点实质没有正确的把握好。以下是“初一学生如何学好数学”希望能够帮助的到您! 一、师傅领进门(老师的水平) 初一数学,是孩子接触初等数学的第一年,因此这一年的学习对以后影响颇大,甚...
数学学习方法:分六个步骤 数学学习方法:分六个步骤 来源:小编收集 作者:佚名 一.预习。 不等于浏览。要深入了解知识内容,找出重点,难点,疑点,经过思考,标出不懂的,有益于听课抓住重点,还可以培养自学能力,有时间还可以超前学习。 二.听讲:核心在课堂。 1。以听为主,兼顾记录。 2...
一、计算能力。 高中涉及到更多的内容,而计算是一项基本技能,对于初中时候的有理数的运算、二次根式的运算、实数的运算、整式和分式运算,代数式的变形等方面如果还存在问题,应该把部分再好好复习巩固一下。若计算频频出现问题,会成为高中学习的一个巨大的绊脚石。 二、反思总结。 很多同学进入高中后都会...
儿童学数学,父母的教授方法很重要。 由于儿童没有进过学堂接受教育,因此在教儿童学数学是方法上要生动、有趣、形象化,最简单的方法就是把孩子所看、所听联系到数学问题,然后通过最简单最形象的方式来教授孩子。下面总结了几种有效的教儿童学数学的方法: 1、能动手操作的题,父母不要给出答案,让孩子去操作、...
圆的标准方程的数学方法 高二数学中圆的标准方程,主要引入了一些新的概念,探索圆的方程,写出圆的方程,掌握一些几何计算能力。 1 教学目标 (1)知识目标: 1 在平面直角坐标系中,探索并掌握圆的标准方程; 2 会由圆的方程写出圆的半径和圆心,能根据条件写出圆的方程 (2)能力目标:...
在中考数学中我们经常会遇到求阴影部分的面积的题目 ,它们的形状多数不规则,这时就会用到等积变形下面是等积变形的几种的常用策略 一、平移 例:从大半圆中剪去一个小半圆(小半圆的直径在大半圆的直径MN上)点O为大半圆的圆心,AB是大半圆的弦,且与小半圆相切,AB‖ MN。已知AB=24cm,求阴...
一、多看 主要是指认真阅读数学课本。许多同学没有养成这个习惯,把课本当成练习册;也有一部分同学不知怎么阅读,这是大家学不好数学的主要原因之一。一般地,阅读可以分以下三个层次: 1 课前预习阅读。预习课文时,要准备一张纸、一支笔,将课本中的关键词语、产生的疑问和需要思考的问题随手记下,对定义、...
篇一:数学学习方法介绍 在小学的学习中,同学们经历了数学的启蒙学习,初步体会到了数学的学习方法和学习乐趣。现在到了初中,数学的学习无论是深度还是广度上都和小学的学习有很大的不同,不仅如此,初中数学的学习的好坏对于高中数学学习的好坏有着至关重要的影响,因此学好初中数学非常的重要,同时初中的数学学...
试卷是我们学习成果的直接体现,那么总结试卷就是对我们缺点的直接呈现,如何提高数学成绩?请让小编带你学数学。 总结试卷 提高数学成绩 文章摘要:我在高一高二的时候,数学成绩并不突出,总是120多分,很少上130分。我也一度为此十分苦恼,因为自己题没少做,成绩却始终难以提高。我想会有很多人和我有相似...
俗话说,好的开头是成功的一半,上课伊始就能吸引学生的注意力和引起兴趣,产生强烈的好奇心和求知欲,教学往往会达到事半功倍的效果。如果说一节优秀的数学课是一座宏伟的知识大殿,那么恰如其分的导入方法就是进入这座知识大殿的富丽堂皇之门。几年来,我一直努力探索和研究,总结出了数学课的以下几种导入方法。...
数学符号简化了我们的数学公式,但是大家知道因为所以数学符号由来吗?下面请看因为所以数学符号由来的详细内容! 因为所以数学符号由来 18世纪初还没有人以“∵”表示“因为”。至1805年,英国出版的《大众数学手册》中才首次以“∵”表示“因为”,但还没有以“∴”表示“所以”的应用那样广。到了182...
高妙数学思想方法有哪些呢?下面是小编为大家整理的资料,欢迎阅读哦。 高妙数学思想方法 本文首先论述了数学思想方法教学的心理学意义,然后说明了中学数学中的主要数学思想和方法,最后提出数学思想方法的教学模式。 在数学教学过程中,能否合理的运用数学思想方法,有时往往是引发学生学习积极性的关键。要...
数学除了记数以外,还需要一套数学符号来表示数和数、数和形的相互关系。 数学符号的发明和使用比数字晚,但是数量多得多。以下小编为你收集了+-×÷的由來,希望给你带来一些借鉴的作用。 加减乘除等数学符号都是经过长期发展而形成,到了十七世纪,才得到广泛的使用。 1、加法 开始使用的是英文plus...
学校工作以教学为中心,课堂教学是关键。看似平常,并不平常的课堂教学,蕴含着众多的教学规律。教与学、讲与练、主导与主体、学知识与学做人、学知识与提高能力、全面要求与因材施教等这都是在课堂教学中引出,在课堂教学中展开,又在课堂教学中运行。它以何种形式来组合,又以何种形式来优化就可能带来不同的教学效果...
科目: 数学 课时: 一节课 授课者: 刘素彦 听课时间: 201x年2月28日 课题: 二年级数学下册第二单元——《7的乘法口诀应用》 教学过程: 一、复习 1、背乘法口诀1-7的。 2、我说你答 举例:6×7= 3、开火车,师说生答。 4、两人一组互背检查。...
听课是提高教师素质,提升教学质量的重要方式。一起来看看数学的听课记录,仅供大家参考!谢谢! 数学听课记录1 教学设计: 一、复习 1、口算。(教师说算式,学生口算) 2、笔算(出示一个不进位加法算式,学生列竖式计算)。 二、探索新知 (—)1、出示课本14的情景图。 2.引导学生...
每学期一轮的教学公开课都给教师创造了一种相互学习、相互交流的机会。小编特地为大家整理了数学老师听课评课记录,仅供参考! 数学老师听课评课记录【1】 4月8号晚上7点我的公开课终于顺利地完成了,虽然只有45分钟,但为了准备这45分钟却花费了成倍的心血。从接到此任务通知(大概在3月21号左右)我...
一、选择题(本题有10小题,每小题3分,共30分) 1、已知反比例函数 的图象经过点(1,-2),则这个函数的图象一定经过点( ▲ ) A (2,1) B (2,-1) C (2,4) D (-1,-2) 2 抛物线y=3(x-1)2+2的顶点坐标是( ▲ ) A (-1,-2) B (...
北师大小学教材编写组在认真研 究课标、吃透课标基本精神的基础上,认真研究我国各时期小语教材的特点。接下来小编搜集了北师大版数学听课记录,欢迎阅读查看,希望帮助到大家。 一北师大版数学听课记录一 教学设计: 一、复习 1、口算。(教师说算式,学生口算) 2、笔算(出示一个不进位加法算式,...
以下是为您推荐的勾股定理单元训练(附答案),希望本篇文章对您学习有所帮助。 勾股定理单元训练(附答案) 一﹑填空题(每小题2分,共20分) 1 如图,∠OAB=∠OBC=∠OCD=90°,AB=BC=CD=1,OA=2,则OD2=____________ 2 如图,等腰△ABC的底边B...
数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科,从某种角度看属于形式科学的一种。下面小编给大家带来有关数学的由来,欢迎大家阅读。 有关数学的由来 数学(汉语拼音:shù xué;希腊语:μαθηματικ;英语:Mathematics),源自于古希腊语的μθημα(máthēma)...
听课记录在当时听课时需要记下重点,只记关键词等听完课后在整理。下面是关于学前班数学听课记录的内容,欢迎阅读! 一、教学目标: 1、区别1——10以内的单数和双数并理解其含义。 2、能进行10以内单数和双数的转换。 3、激发幼儿对单双数的兴趣,能积极主动的参加数学游戏。 二、教学准备:...
【趣题】 两只小熊用一个大油瓶装有8千克油 现在要将它分成两个4千克,但是没有秤和其他东西,只有一个能装5千克油的中等油瓶和一个能装1千克油的小油瓶 你能帮帮小熊利用这三个油瓶将油分开吗? 难度: 一只小鹿从起点向前跳了5个格,接着向后跳了4个格;然后又向前跳了6个格,再向后跳了10个格,...
小学六年级数学下册练习题答案 P9页题:15000 (1+ 20%)=12500(人次) P10页题:(5000-3500)*3%=45(元) P11页题8000*4 75%*5=1187 5(元) 8000+1187 5=9187 5(元) P8页题80*65%=52元 105*70...
导语:练习以及考试是提升学生学习成绩和学习效率的重要因素。下面是洗小编整理的数学7下原创新课堂题以及答案。欢迎大家阅读。 1 甲、乙、丙三人在A、B两块地植树,A地要植900棵,B地要植1250棵 已知甲、乙、丙每天分别能植树24,30,32棵,甲在A地植树,丙在B地植树,乙先在A地植树,然...
1、“某图象上是否存在一点,使之与另外三个点构成平行四边形”问题: 这类问题,在题中的四个点中,至少有两个定点,用动点坐标“一母示”分别设出余下所有动点的坐标(若有两个动点,显然每个动点应各选用一个参数字母来“一母示”出动点坐标),任选一个已知点作为对角线的起点,列出所有可能的对角线(显然最多...