猫(第二课时) 一、学习第一段,体会猫的古怪。 1、自由轻声朗读第一段,想想你读懂什么? 2、指名学生说说读懂什么。 板书(卡片):老实贪玩尽职勇猛高兴时温柔可亲 胆小古怪不高兴一声也不吭 3、读板书。 4、出示: ____________________ ()________...
连山区沙河营乡钟赵小学 赵永娟 教学目标: 1、认识7个生字,能读准字音,认清字形,《地球爷爷的手》教学设计。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、能读懂课文的内容,对“地心引力”这一现象有大致的了解。从而对身边的一些科学现象探求的欲望更强。 教学重点和难点: 能正确、流利、...
一、激趣导入,明确要求。 1 由现代社会喂养宠物入手,激发学生兴趣。 2 明确本课学习要求:多角度解读课文。 二、对话式解读,把握文意。 (自读课文,配写对话) 1 鸟家庭对话,营造气氛。 如:鸟爸爸:“不知这家主人怎样,还是别出来。”鸟妈妈:“没事,瞧瞧外面。”雏鸟:“出去玩一玩,...
教学目的: 1.弄清记叙顺序; 2.理解本文抓住外貌特征写人的方法;体会文中饱含感情的语言。 3.认识鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”的伟大人格。关心他人,助人为乐。 教学重点: 1.鲁迅的肖像描写; 2.鲁迅对我的影响。 教学难点: 以对比、衬托手法来表现鲁迅先生崇高品质和对“我”的...
【教学目标】 1、知识教学点: ⑴ 学会本课出现的生字、结合上下文理解新词。 ⑵ 理解重点句 ① “她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。” ② “他会揍我的!那也活该,我自作自受……” ③ “哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来!” 2、能...
一 朗读课文。朗读时,要把握课文的基调,注意语音的轻重、语调的抑扬、节奏的快慢。要在朗读中增强感受,帮助记忆。 略。 二 《金黄的大斗笠》用三个镜头表现风雨的变化。试根据下列提示,从课文中找出这三个镜头来,指出它们的起讫。 第一个镜头:风小,雨稀。 第二个镜头:风疾,雨急。 第三个镜头...
教学目标: 通过学习课文,使学生了解冬天的特点,了解不同动物脚印不一样,激发学生对大自然的热爱之情。 教学重点: 正确流利地朗读课文,初步理解课文内容。 教学难点: 通过学习认读14个汉字,正确书写12个生字。 教学准备: 电脑课件、图片。 教学过程: 一、导入 1 美丽的秋...
【教材分析】 秋天的图画是一幅色彩艳丽的图画。作者运用比拟的手法,把丰收的热闹情景和人们的喜悦心情描绘出来了。 【学习目标】 1、认识8个生字,会写8个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。体会秋天的景象和勤劳的人们对秋天的喜爱和赞美之情。 3、喜欢秋天,愿意用自己喜欢的...
教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,体会人物的内心情感。 2、理解课文内容,知道人与人之间都需要关心鼓励,懂得要主动的关心、鼓励别人,也要珍惜别人的关心和鼓励。 教学重难点: 引导学生整体把握课文内容,感受英子在掌声前后的变化以及掌声的内在含义。 教学准备:课件 教学过程:...
教学过程 1.复习整数的意义。 (1)什么是整数? (像-3,-2,-1,0,1,2,3,…这样的数称为整数) (2)什么是自然数? (用来表示物体个数的1,2,3,4,…叫作自然数,0也是自然数,它表示一个物体也没有) (3)完成教材65页1题,说出各整数所表达的意义。 ①第1届...
1.通过直观演示及观察,使学生初步认识垂线,积极探索画垂线的方法并会用三角板画垂线. 2.提高学生规范作图的能力. 3.培养学生认真仔细的学习态度和自觉检验的学习习惯. 教学重点 认识垂线、掌握画垂线的方法. 教学难点 利用三角板正确、规范地画出已知直线的垂线. 教学过程 一、引...
《雪孩子》教学设计。一起来看看吧。 【教学目标】 1、理解课文内容,能感受到雪孩子给小白兔带来欢乐,为小白兔解除灾祸,最后自己变成了云朵的品质。 2、认识10个生字,会写“瓜、衣、来”3个字,认识1个偏旁“孑”,能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、通过不同方式的学习,了解雪与云之间的变...
《我不是最弱小的》这篇课文讲述的是萨沙一家人外出度假,一场突如其来的暴风雨让一家人手足无措。因为出门时只带了一件雨衣,所以父母亲自然地把雨衣让给了最需要保护的萨沙。而萨沙在父母亲的影响下,也不甘于做弱小者,情急之下,急中生智,把雨衣盖在了蔷薇花上。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的四年级下册《我不...
《跨越百年的美丽》以“美丽”为主线,表明了居里夫人的美丽不在于容貌,而在于心灵和人格。她为人类作出了伟大的贡献,实现了自己的人生价值。接下来应届毕业生小编为大家搜索整理了跨越百年的美丽教学设计及反思,希望对大家有所帮助。教学目标1、学会本课生字新词。2、练习有感情的朗读课文。...
这篇《太空一日》课文中我们可以读到,杨利伟乘坐太空飞船时奇妙的身体感受,他在太空飞行14圈,经历了地球上14个昼夜看见了怎样的太空奇景,他在太空中遇到了什么样的危险与痛苦,经历了哪些惊心动魄的时刻。今天应届毕业生小编整理了七年级《太空一日》优秀教学设计,希望对大家有所帮助。教学目标【知识与能力】1 ...
文具是笔、墨、纸、砚等文化用品的总称,也是给书写及其辅助工具的一个统称。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的一年级《文具的家》教学设计,希望大家喜欢。第一课时教学目标1、认识16个生字,会写8个字,并端正整洁的书写,培养学生良好的书写习惯。2、正确流利有感情地朗读课文。3、了解课文内容逐步培养孩子养...
通常我们根据三角形角的特点分成三类,分别是锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。下面我们一起来学习一下四年级《三角形的分类》教学设计,供大家参考借鉴。教学目标:1 通过观察、分类、测量、活动,经历认识各种三角形的过程。2 认识直角三角形、锐角三角形、钝角三角形。3 在探索图形特征的过程中,发展初步的...
以下是由烟花美文网小编收集整理的《天上的小白羊》 教学设计,欢迎参考学习!教学目标:(一)知识与技能:1 会写田字格里的五个生字,做到笔顺正确、姿势规范。2 正确认读十四个生字。3 在写字过程中,初步认识新笔画“竖钩”。4 借助汉语拼音正确、流利的朗读课文,背诵课文,尽量做到...
导语:《秋天的雨》课文的内容丰富多彩,作者抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩,秋天的丰收景象,还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。以下是小编收集整理的教学设计,希望对您有所帮助。 教学目标 1 认识本课生字,理解重点词语。 2 展开想象,感受秋天的美好,感悟语言的优美...
为了让同学们更加深刻的了解到父母亲情,继承中华民族的传统美德,烟花美文网小编整理了《背影》的课堂教学设计,希望对大家有用,更多内容请关注应届毕业生网!教学目标:1、领会本文所表现的父子之间的亲情,继承中华民族的传统美德。2、学习本文抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细致描写的特点。3、通过理解...
《山雨》这篇课文的教学要让学生们领悟作者是怎样细致观察、用心倾听山雨的,继续学习通过联想和想象来表达独特感受的方法。以下是烟花美文网小编精心为大家整理的《山雨》优秀教学设计,希望对大家有所帮助!更多内容请关注应届毕业生网!教学目标:1、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。正确读记“神奇...
《鱼游到了纸上》记叙的是作者在西湖玉泉看鱼时,发现了一位举止特别的青年,经过多次观察,作者不仅发现他所画的鱼活灵活现,还发现了他是一位聋哑人,所以钦佩之情油然而生,在叙事的同时也表达了自己的思想情感。下面烟花美文网小编为大家推荐的是关于《鱼游到了纸上》的最新教学设计,希望能帮助到大家!【设计理念】这...
《忆江南》以如画之笔描绘出一幅江南春景图,在人们的记忆中留下了难忘的印象。那如火如荼的春花,澄碧温莹的春水,不仅唤起人们对江南湖光山色的向往,更引起大家对祖国河山和美好事物的无限热爱。下面随烟花美文网小编一起来看看最新的《忆江南》教学设计吧!【学习目标】1、感受江南春色的动人之处,通过词的具体内容,...
桂林是世界闻名的游览胜地。那里的山青,秀,洞奇,石异,园美。“桂林山水甲天下”道出了她独特的美和人们对她的由衷赞叹。接下来,请大家和烟花美文网小编一起来看看这篇《桂林山水》的教学设计,希望能帮助到大家!教材分析:这篇课文抓住了桂林山水的特点,以优美、简练的语言,生动形象地展示...
师:这节课我们继续一起学习第11课,台湾作家琦君写的——一起读。(生读课题)师:这桂花雨多奇妙啊,再读一遍。(生再读课题)师:美多了。上一节课,我们学习了课文,认识了文中的生字词,现在我们就来听写其中的几个。师报词,生默写。第一个,新鲜(师述:桂花成熟时,把它摇下来,朵朵完整...
这首诗是1949年11月1日为纪念鲁迅逝世13周年而写的,因此副标题是“纪念鲁迅有感”。但是这首诗不只是单纯写对鲁迅的怀念,而是通过与鲁迅截然相反的“有的人”的对比,批判了那些骑在人民头上的统治者和压迫者,热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神,号...
一、导入情景设计师:大家有没有散步的习惯?生:(有、没有)师:有的同学告诉我,你在散步中曾经发现什么吗?生:(各式各样:诸如,春天田野很美,夏天很艳丽,秋天很萧瑟,冬天很清冷等)师:有个叫莫怀戚的作家和大家一样,也有散步的习惯,但他在散步中却发现了跟大家不一样的东西。板书:《散步》莫怀戚,黑板中央,...
《梅花魂》是一篇借物喻人的文章,课文从故乡的梅花又开了引入,追忆了漂泊他乡、葬身异国的外祖父的一些往事。通过对外祖父珍爱梅花,在归国之际将墨梅图与绣着血色梅花的手绢送给外孙女的回忆,体现了外祖父对祖国的深深眷恋之情。整篇课文还借物喻人,用梅花来赞誉中华儿女的品格,从中表达了外祖父对中华儿女以及祖国深...
教学目标:1、会写14个生字,能正确认读“启程、特殊、麻烦、呼吁、车厢”等词语。2、能把课文读正确、读通顺,并抓住重点词句,感受气候的恶劣和燕子处境的危险。3、通过角色转换抒写“呼吁”感受贯穿全文的爱鸟之心,增强环保意识。教学难点:体会描写恶劣气候与环...
《望洞庭》这首诗选择了月夜遥望的角度,通过丰富的想象和形象的比喻,将月夜的洞庭美景描绘得惟妙惟肖,跃然纸上。诗人笔下的月夜洞庭山水俨然变成了一件精美绝伦的工艺珍品,给人以莫大的艺术享受。【教学目标】1、知识与技能目标:⑴ 认识“螺”,掌握“庭、镜、磨、螺、潭&rd...