八年级上册政治复习提纲|八年级上册政治必背知识点

2019-01-07 考研政治

　　八年级上册的政治概念很好理解，想在考试的时候考好政治，平时将学过的知识重点背熟就可以了。下面是烟花美文网小编为大家整理的八年级政治知识归纳，希望对大家有用!

　　八年级上册政治知识

　　诚信做人到永远

　　一、诚信是金

　　1.言而有信，一诺千金

　　(1)诚信，即诚实守信。“诚”就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是;“信”即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。

　　(2)承诺必须履行

　　(3)不讲诚信的后果

　　2.对人守信，对事负责

　　(1)对人守信，对事负责，是诚信的基本要求。恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度。

　　“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。

　　(2)慎重对待承诺。

　　(3)大事、小事都要践性行诚信道德。

　　我们所做的大事、小事，都要认真面对，在做人方面实质上没有大事小事之分。生活是点点滴滴的小事构成的，诚信做人就体现在一点一滴的小事之中。我们做大事的同时也要拘小节，把做事与做人有机地统一起来。

　　二、做诚信的人

　　1.诚信守则

　　(1)诚实与信任的关系P119

　　(2)诚信守则的具体要求

　　诚信守则一：坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。诚信的基础是尊重客观事实。实事求是地表达事物的本来面目，是诚实守信的出发点。

　　诚信守则二：在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。

　　诚信守则三：在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。

　　诚信守则四：在情与法的冲突时，诚信守则要求我们站在法律一边。

　　2.诚信的智慧

　　(1)把诚信的要求与具体情境结合起来(2)诚信与隐私的关系P122

　　⑶ 诚信与说谎的关系 P123 ⑷诚信的核心是善

　　八年级政治知识要点

　　拥有财产的权利

　　1.财产所有的归属划分

　　有的属于个人所有，有的属于集体所有，有的属于国家所有。

　　2.公民合法财产的范围

　　根据法律规定，公民的个人财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其它合法财产

　　3.财产所有权

　　指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。它是财产归谁所有在法律上的表现，是一种直接与经济利益相联系的民事权利。在我国，公民合法财产的所有权受法律保护。

　　4.保护合法财产的所有权的意义

　　对于维护公民正常生活，保障其积极参加社会主义现代化建设具有重要意义。

　　5.保护合法财产的所有权方式有那些?

　　①法律：宪法;

　　民事法律(民法通则和物权法)是保护公民合法财产及其所有权的重要武器;

　　刑事法律是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器。

　　②方式：请求确认财产所有权、强令非法占有人返还原物、排除妨害、赔偿损失等。

　　5.当我们的财产所有权受到侵害时，应该怎么办?

　　所有权归属发生争议时通过诉讼确认归属，被他人非法占有拒不返还时通过诉讼要求返还，受到不法侵害已经毁坏或者灭失时通过诉讼要求赔偿，出现行政违法现象时通过诉讼要求依法撤销裁决或予以行政赔偿。

　　6.遗产：被继承人遗留的个人的合法财产

　　作为遗产的必备的条件：一、必须是公民死亡时遗留的财产; 二、必须是公民个人所有的财产; 三、必须是合法的财产

　　法律上将遗留财产的死者称为被继承人，将依法继承死者遗产的人称为继承人，根据血缘关系、婚姻关系和抚养关系确立的

　　7.继承权

　　指的是继承人依法取得被继承人遗产的权利。

　　8.法定继承

　　既由法律直接规定继承人的范围和继承顺序，又由法律直接规定遗产份额分配原则的继承方式。

　　第一顺序继承人：配偶、子女、父母;

　　第二顺序继承人：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。

　　注意：继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人继承或第一顺序继承人放弃继承权的，由第二顺序继承人继承。

　　遗产份额的分配原则：一般情况下均等分配，特殊情况可以不均等分配。

　　9.遗嘱继承

　　继承人按照被继承人所立遗嘱，继承被继承人遗产的方式。

　　其最大的优点是被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。遗嘱继承优先于法定继承。

　　10.遗赠

　　公民将自己的财产待死后不留给亲属，而赠给法定继承人以外的人

　　遗赠不属于遗嘱继承。

　　八年级政治下册知识

　　我们维护正义

　　1.判断正义与非正义的标准是什么?

　　正义的行为：凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为;

　　非正义行为：凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为。

　　2.正义的要求

　　我们尊重人的基本权利，尤其要尊重人的生命权，公正地对待他人和自己。

　　3.制度的正义性在于?

　　它的程序与规则不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。如果没有正义制度规则的支持，就难以实现社会公平。

　　4.正义与公平的关系

　　①在我们参与社会合作竞争的时候，正义的制度给予人们公平合作的支持和保障;②在我们遇到不公平的事情时，公平的获得也需要正义的制度作为支撑。从这个角度来说，没有正义的制度就没有真正的公平。③公平为人们提供了发展的权利和机会，而正义则可以通过制度的调节来避免严重的社会分化，使得我们的社会健康、持续地发展，最终造福于每一个社会成员。

　　5.怎样自觉维护正义?

　　①要遵守正义的制度，而自觉遵守社会规则和程序，就是对正义制度的维护。②对于不遵守制度规定的非正义行为，我们不应该采取消极的态度，因为消极的态度会产生不良的后果。

　　6.如何做一个有正义感的人?

　　①如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争;②如果看到非正义的事情发生在他人的身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。③未成年人，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。