【预习提示】
阅读课文，思考：
1、作者在什么地方读书?在那里读书有什么不便之处?
2、课文中有哪些地方是描写人物心理活动的?请用横线划出来。
【基础达标】
一、读拼音写汉字。
Chōnɡzúmámùshūɡuìzhīchēnɡ
()()()()
chǎocàishòuméituǐsuānjùpà
()()()()
二、辨字组词。
梦()贪()赡()碌()
婪()贫()檐()绿()
三、照样子写词语。
例如：舒舒服服(AABB)
_______________、_______________、_______________、________________
例如：急匆匆(ABB)
_______________、_______________、_______________、________________
四、給加点的字选择正确的解释。
顾：A注意;B拜访;C转过头看看;D商店或服务行业前来购买东西或要求服务的。
1、顾此失彼。()2、像我这样光顾着看书的人很多。()
3、今天顾客盈门，服务员都忙不过来。()
4、我环顾四周，只见这里山青水秀。()
光：A光彩;B完了;C只，单;D露着;E明亮;F景物。
1、春光明媚。()2、为国争光。()
3、我担心书被卖光。()4、你光着膀子想大干一场啊!()
5、光明在前头等着我们。()6、光靠你们两个人恐怕不行。()
五、写近义词。
鼓励()惧怕()贪婪()
六、判断下列句子是否是比喻句。
1、我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。()
2、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。()
3、他读书的时候，像一只蜜蜂在吸取花粉那样专注。()
4、她看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，就好像看见了满桌的美味佳肴。()
5、有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。()
七、阅读短文，回答问题。
我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊!它在这里，原来不在昨天的地方了。
我急忙打开书，一页，两页，我像一匹狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味!
1、“它在这里”中的“它”指的是__________________________________。
2、“我像一匹狼，贪婪地读着。”这句话把“我”比作______________，这个比喻形象地说明了__________________________________________________。
3、文中的破折号的作用是_________________________________________。
4、作者为什么说“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味!”
______________________________________________________________________________________________________________
【拓展运用】
1、搜集几句关于读书的名言，抄写下来。
_________________________________________________________________________________________________________________
2、选一本自己读过的书，按要求完成下面的阅读卡。
书名：___________________作者：_____________出版社：___________________
内容简介：___________________________________________________________
_____________________________________________________________________
相关信息：
五年级语文上册第四课《我的“长生果”》练习题
五年级语文同步练习：第八单元
【【五年级语文下册复习资料】五年级语文上册《窃读记》练习题】相关文章：
缓解高三学生高考心理压力的方法范文(精... 11-04
高考心理压力来源有哪些集合3篇 11-04
高考心理快速有效调整方法(锦集4篇) 10-17
高考心理调节最佳方法汇编3篇 10-17
2024年高考心理调适指南范文(通用3篇) 10-07
关于高考心理快速有效调整方法【四篇】 09-28
高考心理如何快速有效调整精选三篇 09-19
高考心理调节技巧和方法有哪些精选四篇 09-19
高考心理疏导方案范文汇总六篇 07-26
高考心理快速有效调整方法简介范文(精选... 06-04