五年级上册语文《唯一的听众》随堂练习题

2019-01-07 高考心理

  一、基础知识

  1、本文作者_中_国___郑振铎__记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下,由没有信心学会拉小提琴,教授爱护、鼓励年轻人成才的美德本文有两条线索,一是我”的心理、行动的变化,二是老妇人的语言变化。

  2、在括号里填上恰当的字组成词语

  yōu(悠)久(幽)静(忧)愁(优)美

  yí(仪)式(遗)留怀(疑)转()

  qiàn道(道)镶(镶)拉(纤)()款

  二、依据课文内容填空

  1、用父亲和妹妹的话来说,我在音乐方面简直是一个白痴。用“白痴”来形容“我”拉小提琴的水平,这对已经能拉小夜曲的“我”来说是个重大的打击,文章开头直接点明了父亲和妹妹的做法,为后文作了垫,同时也与下文老教授的表现形成了鲜明的对,从侧面赞美了老人对“我”的爱护与帮助。

  2、林子里静极了。沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令。这句话是既写出了早晨树林的安静,又写明了“我”为能找到这样安静的练琴环境的兴奋心情。比喻句形象地说明了“我”对拉好琴重新找回了自信。

  3、我的脸顿时烧起来,心想:这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐,一定破坏了这位老人正独享的幽静。这句话真实地写出了“我”发现老人后沮丧的心理。文中的两个“一定”强调了难听的琴声带来的后果,突出了“我”的沮丧。说明“我”又一次失去了自信。

【五年级上册语文《唯一的听众》随堂练习题】相关文章:

缓解高三学生高考心理压力的方法范文(精... 11-04

高考心理压力来源有哪些集合3篇 11-04

高考心理快速有效调整方法(锦集4篇) 10-17

高考心理调节最佳方法汇编3篇 10-17

2024年高考心理调适指南范文(通用3篇) 10-07

关于高考心理快速有效调整方法【四篇】 09-28

高考心理如何快速有效调整精选三篇 09-19

高考心理调节技巧和方法有哪些精选四篇 09-19

高考心理疏导方案范文汇总六篇 07-26

高考心理快速有效调整方法简介范文(精选... 06-04