一、联系课文内容填空（１０分）
1、课题为“《小苗与大树的对话》”，“小苗”指_____________。“大树”指____________。
2、这篇课文通过____________________________，告诉了我们读书的见解：
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3、课文是以______形式写的，读了文章之后，你对读书有哪些独特的见解?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
4、读这篇课文时，苗苗的话应用____________的语气读，季羡林的话应用___________的语气读。
二、写出句子中加粗的字的意思（１０分）
1、文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要多看书。()
2、这个地方戒备森严，有许多看守。()
3、我帮王奶奶照看她的小孙子。()
三、依据课文内容回答问题（２０分）
1、季羡林对21世纪的青年提出了哪些要求?对小孩子又提出了哪些要求?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2、课文在表述形式上最突出的特点是什么?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3、课文中提到“闲书”，你是怎么理解这个词的?“闲书”指什么书?
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4、学了这篇课文，你有哪些感受?
_______________________________________________________________
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四、阅读理解（１０分）
我觉得，一个小孩起码要背两百首诗，五十篇古文，这是最起码的要求。
请你结合这句话，谈谈你自己的看法，写一写自己的见解。
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【参考答案】
一、联系课文内容填空
1、课题为“《小苗与大树的对话》”，“小苗”指(苗苗)。“大树”指季羡林。
2、略。
3、课文是以(对话)形式写的。
4、读这篇课文时，苗苗的话应用(谦虚、疑问)的语气读，季羡林的话应用(和蔼可亲)的语气读。
二、写出句子中加粗的字的意思
1、读书2、看押、监视3、照管
三、依据课文内容回答问题
1、中西贯通、古今贯通、文理贯通。小孩子起码要背两百首诗，五十篇古文。
2、以对话形式来表达主要意思。
3、闲书指有益的书籍。课外书。
4、略
四、阅读理解略。
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