胎儿时期宝宝心理活动有限，但是如果出生的婴儿心里的发展特点，是需要准妈妈们进行体会的。下面就让烟花美文网小编给大家整理一些婴儿期心理发展的知识，希望对你有所帮助!
婴儿心理发展的特点
1.发展的连续性和年龄的阶段性
婴儿心理发展过程按照一定的逻辑进行，不可中断，且该心理过程会呈现出不同年龄阶段的典型特点，这些特点和其他阶段不同，具有代表性。
2.心理发展年龄阶段的稳定性和可塑性
婴儿心理发展的每一个年龄阶段按照顺序发展，无法跳跃，每一阶段都有代表性的特点，这些特点不会轻易变化，相对稳定。然而时代在变化、社会在变化、个体发展成熟度在变化，造成了各阶段心理发展的速度也不一样，这也体现了心理发展的可塑性。
3.婴儿心理发展的基础性
婴儿心理发展时期是儿童成熟心理时期的基础阶段，发展速度快。婴儿从呀呀学语到简单词汇，从观望到认识再到理解，从理解到记忆、兴趣、情感。这个阶段是婴儿成长发育的重要阶段，为儿童成熟期的心理发展做铺垫。一旦这个阶段没有被重视，那么会影响到宝宝以后的心理和行为。
婴儿心理发展的规律
1.感知觉的发育
(1)视觉：新生儿的视觉神经较为敏感，尤其是移动的物体、色彩鲜艳的物体、人脸。这也就是为什么新生儿认生的原因，因为他们喜欢看人脸的外形，眼球喜欢随着移动的物体转动，月龄增长之后能够辨别色彩和非色彩。
(2)听觉：新生儿出生后对声音也很敏感，能够区分不同的声音，特别是成长到3—4个月的时候，听到母亲的声音很兴奋。
(3)嗅觉：新生儿在出生后嗅觉就发育得不错，当哺乳时候会根据乳香找乳头位置。成长3—4个月后开始区分愉悦和不愉悦的气体，7—8个月后能够区分刺激性气味。
(4)味觉：出生后的宝宝从喂养母乳开始就知道乳汁的味道并识别，月龄成长后就能够用情绪表达令人愉悦的味道，比如说甜味、酸味。
(5)触觉：触觉是宝宝出生后认识环境、了解环境的主要手段，宝宝的认知和依恋关系都离不开触觉，触觉的主要载体是皮肤、双手和嘴巴。
(6)知觉：知觉是感觉的发展和延伸，先有了感觉的初步印象再经过知觉的加工。一般来说，知觉活动开始于出生后4—5个月。
2.运动的发育规律
(1)从头至尾，婴儿先能抬头，接着会坐，然后直立、走路。
(2)从近到远，婴儿的肌肉先发育的部位往往是离身躯近的地方，比如先学会抬起肩膀。
(3)从不协调到协调，婴儿的神经发育不成熟，肢体协调程度在逐渐加强。
(4)从正面动作到反面动作，婴儿先学会向前走才会向后走，先会向前看才会向后看。
3.语言的发育阶段
(1)语言感知阶段：婴儿刚出生对环境不能适应，母亲哄着就逐渐不哭了，能够感知到熟悉的语言。
(2)语言——动作阶段：在想要得到某个物体的时候，往往嘴里发出声音，同时自己也会向那个方向移动。
(3)学说话阶段：这个时期婴儿开始学会简单词组，会跟着大人说一些简短的句子。
4.心理活动的发育
(1)依恋母亲：新生儿在母亲的亲密接触和照顾下形成了特别的情感，那就是对母亲的依恋。这种关系能够促进婴儿的智力发育，养成积极向上的个性以及健康的情感。
(2)父婴交往：据研究显示，父亲在婴儿成长的过程中扮演着重要的角色，主要用来区别于母亲。父亲的角色对婴儿个性的养成和认识以及社交能力的发展有着积极作用。
婴儿心理需注意的问题
1.断奶的心理问题
断奶是每个婴儿成长过程中都要面对的大事，采取合适的办法是很重要的。有些母亲为了断奶隔离孩子，孩子见不到母亲会哭闹;有的母亲狠下心断奶发现孩子哭闹舍不得，又继续喂奶，然后又几次断奶，这样断断续续的方式没有取得效果反而刺激孩子。这些不合适的断奶方式会给孩子心理留下阴影，会造成婴儿厌食、哭闹、夜惊。专家建议，可以在断奶前几个月慢慢带着粥、饭等食物，给宝宝一个适应过程，切忌突然断奶。
2.控制训练要循序渐进
婴儿逐渐长大，大小便需要自我控制。这个过程需要慢慢训练，不能对孩子过分训斥和埋怨，更不要打骂孩子。对孩子的训练不要过早，因为婴儿的脑子发育程度不同以及对自身的控制力也有差异，但是差不多两岁半开始训练比较合适。
3.不要吓唬孩子
孩子的心理很脆弱，家长不能吓唬孩子，不管是出于何种目的。孩子在经过吓唬之后心理会留下阴影，以后再触碰相同的物体或者听到相同的话都会产生恐惧心理，性格也会变成胆小怕事。
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