[2018高中会考历史知识点总结]高中会考历史知识重点总结

2019-01-07 高考地理试题

　　准备历史会考要记忆各种各样的知识点，比如重大事件的时间、内容、人物、意义、比较等，不管是大的知识点，还是细小的内容都需要记熟。下面是烟花美文网小编为大家整理的高中会考历史知识，希望对大家有用!

　　高中会考历史基础知识

　　古代两河流域

　　1. 两河流域的地理位置：是指亚洲西部底格里斯河与幼发拉底河流经的区域，东西两面分别与伊朗高原和阿拉伯大沙漠相邻、北接小亚细亚山地、南临波斯湾，基本上位于今天的伊拉克共和国境内。

　　2. 楔形文字(钉头文字)是迄今发现的最早的象形文字之一。《吉尔伽美什》是用楔形文字写成，并通过泥板文字保留下来的古代优秀文学作品。

　　1. 《汉穆拉比法典》的作用：为了更有效地规范王国的社会秩序，进一步巩固王国的统治。

　　2. 《汉穆拉比法典》的历史价值：它集古代两河流域各国原有法律之大成，是目前已知世界上第一部比较完备的成文法典，在世界法制史上占有重要的地位。它比较清楚地展示了古巴比伦王国的社会状况，是了解和研究古巴比伦王国历史的第一手文献。

　　古代埃及

　　1. 古代埃及的地理位置：古代埃及位于非洲东北部，其地理范围与阿拉伯埃及共和国大致相当。

　　2. 古代埃及国家实行高度集权的专制统治：法老是拥有绝对权威的专制君主，集政治、军事、经济、司法和宗教大权于一身。他强化王权神授，自奉为神或神的后裔，将自己的意志视为法律，拥有全国的土地，并控制所有的军队，掌握从中央到地方的高级官吏的任免权。

　　3. 在古代埃及金字塔中，最负盛名的就是胡夫金字塔和哈夫拉金字塔。

　　4. 古代埃及人早在公元前3500年以前就发明了象形文字。这种文字因其字形与各种具体事物的形态相似而得名。象形文字对后来腓尼基人创造字母文字产生了巨大影响。

　　1.金字塔是古代埃及法老的陵墓，作为世界文明奇迹，金字塔的象征意义包括：它是古埃及法老专制权力的象征;是古代埃及人来世信仰的具体体现;也古代埃及人创造性智慧的结晶;也是古代埃及社会经济和建筑技术发展的一项具体成就。

　　古代印度

　　1. 古代印度四大种姓：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗

　　2. 佛教的创始人：悉达多(被尊称为“释迦牟尼”)

　　3. 佛教迅速得到传播，后逐步发展成为世界性宗教。(世界三大宗教分别是：佛教、基督教、伊斯兰教)

　　1. 印度种姓制度的特征：四大种姓在理论上都是职业世袭，内部联姻和排斥外人的社会集团，各种姓的法律地位、社会权利和宗教生活均有不同。

　　2. 佛教创立和传播的时代背景：

　　公元前6世纪，北印度列国纷争，政局动荡，社会关系急剧变化。伴随着刹帝利和吠舍大商人社会经济地位明显上升，对婆罗门的宗教和种姓特权日益不满，各种新教派、新学说广为流传，佛教是其中影响最大的。早期佛教提倡宗教领域内“众生平等”，因此获得广泛的社会支持，传播迅速。

　　公元前3世纪，阿育王统一印度后，政府大力推崇佛教，到锡兰(斯里兰卡)、东南亚、中亚、波斯、希腊、埃及等地传播佛教，使之并逐步发展为世界性的宗教。

　　高中会考历史知识要点

　　1，西周政治制度：宗法制，分封制。

　　2，秦朝政治制度：中央集权制度，郡县制。作用：①有利于统一，②有利于对地方的控制。

　　3，隋唐政治制度：三省六部制。作用：①提高了办事效率;②有利于加强皇权。

　　4，元朝政治制度：行省制度。

　　5，选官制度：汉武帝时，察举制;征辟制。隋唐时，科举制。

　　6，监察制度：秦朝：御史大夫。汉武帝：刺史。隋唐：门下省。

　　7，加强专制集权措施：汉武帝：实行推恩令。宋太祖：①收精兵②削实权③制钱谷。明太祖：废丞相。明成祖：设内阁。清朝：设军机处，标志着专制兵权发展到最高。

　　8，希腊的(自然地理环境)决定了古希腊城邦制度。

　　9，古希腊城邦的主要特征：小国寡民，各邦长期独立自治。

　　10，梭伦改革，作用：将国家引上民主轨道。

　　11，克里斯提尼改革，(最终在雅典确立了民主制)(陶片放逐法)

　　12，雅典民主制的基本特点：人民主权与轮番而治。

　　13，雅典(公民大会)、(五百人议事会)、(民众法庭)是民主政体特征的充分体现。

　　14，雅典民主的意义：①为人类提供了一种集体管理的新形式。②创造出差额(选举制)、(任期制)、(议会制)、(比例代表制)。

　　雅典民主的局限性：雅典民主不是现代意义的民主，只是男性公民的民主。

　　15，罗马：屋大维：元首制。

　　16，《十二铜表法》是古希腊第一部成文法。《查士丁尼法典》标志着罗马法已经发展到完备阶段。

　　17，1688年，光荣革命。1688年，英国资产阶级和新贵族发动的推翻詹姆斯二世的统治、防止天主教复辟的非暴力政变。

　　18，1689年，《权利法案》，内容：确立了议会主权，限制了国王的权力，英国建立了君主立宪制政体。

　　19，国家-政体-文献(英国-君主立宪制-《权利法案》)、(美国-民主共和制-《1787年美国宪法》)、(法国-民主共和制-《1875年宪法》)、(德国-君主立宪制-《德意志帝国宪法》)

　　20，1787年美国宪法内容：①美国实行联邦制政体，②美国实行三权分立的原则，③美国坚持人民主权的原则，总统和议员由选举产生。

　　21，德意志帝国继承了(专制主义)、(军国主义)。

　　22，1860年，(英法联军)火烧圆明园。

　　23，太平天国革命纲领：《天朝田亩制度》，洪秀全、洪仁轩提出(资本主义色彩)的施政方案：《资政新篇》。

　　24，《马关条约》1895年，允许日本在华设厂，阻碍了中国民族资本主义的发展。

　　25，中国资本主义第一部宪法：《中华民国临时约法》，规定了(内阁制)和(三权分立)。

　　高中会考历史易错知识

　　1.辨析不清王位世袭制、宗法制、分封制概念的内涵和三者之间的内在联系。

　　王位世袭制是夏朝建立后开始的一种王位继承制度，体现了王位在一家一姓中传承的特点，存在于中国奴隶社会、封建社会，直到辛亥革命推翻清王朝才得以结束。

　　2.对商周早期政治制度的特点认识理解错误

　　中国早期政治制度的特点主要有：以宗法制为核心形成了王位世袭制、分封制、宗法制三者互为表里、紧密结合的等级制度;以血缘关系为基础，族权和政权、王权和神权相结合具有浓厚宗族色彩的政治制度。

　　3.不能区别专制主义与中央集权概念

　　专制主义与中央集权是两个不同的概念。封建专制主义是一种决策方式，主要体现在帝位终身制和皇位世袭制上，其主要特征上皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于一身，从决策到行使军、政、财权等都具有独断性和随意性。

　　而中央集权是一种相对于地方分权的制度，其特点是地方政府在政治、经济、军事等方面没有独立性，必须严格服从中央政府的命令，一切受制于中央。

　　4.对古代三省六部制的发展演变理解不到位

　　(1)魏晋南北朝时期，逐步形成三省制，三省指中书省、门下省、尚书省。唐代形成三省六部制，中书省、门下省、尚三省分别负责决策、审议和执行，尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工等六部。三省长官为宰相，相互牵制，三省分工明确，各司其职，相互合作与牵制，提高了行政效率。尚书省是中央最高行政机构。

　　(2)宋承唐制，但将中书门下省为最高行政机构，与枢密院对掌文武大权，合称“二府”。同时，增设参知政事、分割宰相的行政权;设三司使分割宰相的财权，这样削弱了宰相权力，强化了君权

　　(3)元代只保留中书省，取代以前的三省，上承天子，下总百官，是最高行政机关。中书省长官行使宰相职权。明初沿用中书省，由左右丞相统辖六部管理全国行政事务。明洪武十三年(1380)罢中书省和丞相，分中书省之权归于六部。自此，六部取代了三省六部之制，君主专制得以进一步加强。

　　5.对军机处的职能认识理解错误

　　清代军机处，清代官署名。亦称“军机房”、“总理处”。军机处是清朝中后期的中枢权力机关，但完全置于皇帝的直接掌握之下，等于皇帝的私人秘书处。军机处在权力上是执政的最高国家机关，而在形式上始终处于临时机构的地位，不像正式国家机关的样子。军机处办公的地方不称衙署，仅称“值房”。清朝的军机处则纯粹是一个秘书机构，军机大臣只是提出建议、执行皇帝的决策，决策权都在皇帝。军机处的设立是清代中枢机构的重大变革，标志着清代君主集权发展到了顶点。

　　6.五四运动只是取得阶段性胜利(或初步胜利)，并不是彻底胜利。

　　7.第一次国共合作的方式是党内合作，而不是党外合作，也不是两党合并。第二次国共合作是党外合作

　　8.中共“二大”的主要成就是制定了民主革命纲领;中共“三大”的主要任务是讨论与国民党合作，没有提出党对民主革命的领导权问题;国民党“一大”讨论的是国民党改组问题，而不是国共合作问题。

　　9.大革命是由国共两党共同领导的，而不是由国民党单独领导的。大革命基本上推翻了北洋军阀的反动统治，但并没有推翻北洋军阀统治的基础。

　　10.北伐战争取得了胜利，而国民革命运动却失败了。

　　11.右倾主要表现为保守、妥协、退让，“左”倾表现为急躁冒进、急于求成。两者都有危害性，但因为“左”倾往往以革命的面目出现，所以“左”倾错误的危害性更大。