[学校发展规划范文]学校发展规划的建议和几点意见

2018-01-06 发展规划

  学校发展规划既是学校管理的一种重要手段,又是提高学校教育教学质量的一种重要手段,学校发展的建议有哪些呢?下面是的学校发展的建议资料,欢迎阅读。

  学校发展的建议

  为积极响应学校号召,关注学校未来发展,特提出以下几条建议:

  一、加强教师队伍建设,使责任和荣誉共享

  加强对教师的基本功的训练的同时,学校努力提高教师的教学能力和科研能力,培养和发展“合格+特色”的教师人才,充分调动广大教师的积极性,建立健全教师的激励机制,提高学校的组织凝聚力,形成教师与学校的利益共同体。

  充分发掘和施展骨干教师各方面的才华,在今后几年内要努力申报、承担盛市级课题,提高学校整体科研水平。

  二、认真策划研究,实施新课改。

  高中新课程的开设与实施的成败关系到学校未来的发展,要把新课程的实施工作作为学校今后的一个核心工作来抓。一是认真策划,周密部署,有条不紊的开展,二是积极开展学习活动,用新课程理念武装全体教职员工,帮助教师树立“以师生发展为本的”理念。调动教师参与新课程科研与讨论的热情,形成良好的科研氛围,及时解决在实际过程中出现的问题。提高教师适应新课程教学的能力和水平,三要善于总结经验教训,从而保证高中新课程有序进行,保证办学质量。

  三、加强校园文化建设,创建文明校园。

  开展一系列有特色的校园文化活动,浓厚校园文化氛围。改善学校办学条件,净化、美化校园环境,为实施优良的教育教学创造条件。

  四、加强财务管理,使财务管理公开化。

  严格收费政策,根据政策要求和学校财力,逐年提高学校福利待遇。

  五、争取社会各界对学校办学的支持。

  建立健全学校信息中心,充分利用学校校园网络,使学校网站真正成为:教师了解学校教研,社会和学生家长了解学校发展动态的平台,提升学校在社会的知名度,争取社会各界对学校办学的支持,使学校教育事业长盛不衰,办学质量和办学效益更上一层楼。

  说起明德小学,你能一听到学校的名称,就想到它是哪所学校吗?不能,因为明德小学很多,我们的学校没有特色。人们一讲起某个领域的教育教学,就会想起这所学校,这才是品牌学校。就象品牌企业,它必然拥有某种核心的具有竞争力的产品,才算名牌企业,才可能塑造名牌形象。因此,我建议,我们要大力推进特色学校建设工程,从内涵上发展我们学校的文化力,提高学校的文化内涵,促进学校的持续发展。无论学校规模大小,将均能有所为,有所成就。

  1、校长要深入研究自己的学校。

  2、要确立适合自己学校实际的发展领域和目标。根据教师实际和地方文化特点,重在纵向比较发展,关键要看看自己是否在发展,再跟人家去比较差距和异同,有时也可以模仿的。

  3、以科研为平台,长远规划发展方案。以语文的作文教学特色为例子,制定长期的发展规划方案,要开辟学生生活体验基地,全体语文教师要广泛研究作文教学,创办学生刊物,为教师和学生提供广阔的发展平台和激励机制,如发表、奖励等。

  4、长抓不懈,积累丰厚的文化积淀。学校只有经过长期的文化积累,学校的文化底蕴才能深厚,才能让学校成为出人才出大师的地方。对教师

  学校发展规划的几点建议

  一、学校办学指导思想与核心理念

  以人为本:教学坚持以人为本,重视教与学的协调发展,使所有的学生获得主动健康地发展;办学以人为本,以教师为依靠主体,充分发挥教师的积极性和创造性。

  多元自主发展:强调学生多元自主发展,核心是坚持学生、教师、学校的多元自主发展以及三者的有机统一。

  建设和谐学校:强调学校教职工人际关系的和谐、教师与学生关系的和谐、学生之间关系的和谐、人与校园环境的和谐、学校发展与外部社会的和谐等,通过把握办学中各种关系的规律,促进办学中各种关系的协调发展,达到建设和谐学校、全面推进学校发展,从而体现我校的核心价值观:关爱、尊重、服务、负责。

  二、学校发展规划的几点建议

  (一)、建设一支优秀教师队伍。

  在不断提高学校办学质量的基础上,把办学效益的提高作为重要目标之一,以质量带效益,以效益促质量,实现质量与效益的共同提高。

  第一阶段:在稳步提升学校办学水平的前提下,利用一年左右的时间进行学校发展的重新定位和制度重构,全面审视、构建学生自主发展、教师专业发展、学校持续发展机制。

  第二阶段:全面提高学校的核心竞争力,大幅度提高学校总体办学水平,使学生的学业成绩继续提高。

  第三阶段:全面达成学校发展目标,使学校在全县、全市乃至全省的影响不断扩大提升学校的知名度。

  (二)、实施“教师专业发展计划”,持续推动教师专业发展

  1、加强教师文化建设,用“名校文化”凝聚教师队伍

  2、加强师德师风建设,打造英才教师的精神

  3、推进“教师个人发展计划”,实施发展性教师评价

  4、完善机制、建设体系、强化制度,加强以岗位学习为主的教师校本培训。

  5、继续鼓励青年教师参加研究生学习

  6、推动教师的教学反思和校本教学研究

  7、实施“名师工程”,重点建设骨干教师队伍

  8、进行教学模式和教学课型的培训,提高教师教学基本技能

  (三)、以“中华传统美德教育”为突破口,构建德育实施体系

  1、围绕“中华传统美德教育”,将学校日常行为管理转化为德育养成管理,重视道德的养成性,建设道德养成系统。

  2、针对家庭、学生的现状,继续加强学校与家庭的联系与沟通

  3、继续加强学校与社会的交往与合作,推进学校德育工作。开辟学生德育基地,加强校外德育工作者队伍的建设,鼓励学生通过社会实践获得人生体验和感悟。

  4、加强德育校本教材建设,建立以《中华传统美德教育》为核心的学校德育校本课程体系,通过体验形成情感反思,增强德育有效性。

  5、充分发挥学校网络德育和心理健康教育优势,建立师生心理健康档案,加强心理个案研究,加强对全校教师特别是班主任教师的心理学知识培训,有计划地开展心理健康教育的课题研究。

  6、完善与时代相适应的德育评价体系,完善德育控制系统。

  (四)、利用各种宣传媒体提升学校知名度

  1、利用县教育网宣传我校的日常工作业绩

  2、可以利用新闻视频宣传我校的工作动态、办学理念、精品活动等

  3、充分调动教师及学生、家长来宣传我校,让社会各界相信我们有能力创办政府信任、学术认可、学生和家长满意的学校。

  4、利用我校网站通过国际互联网宣传我校办学理念、工作业绩、精品工程、校园文化建设等。

  (五)、抓教育资源开发,实施“教学现代化建设工程”

  1、加强学校教学资源库建设,提高资源利用效率

  2、建设数字化的校园

  以信息化带动教育现代化,实施“网络班班通--信息技术与学科课程整合--数字化校园”三步走战略。建成全校多媒体教学与制作平台,实现多媒体教育与制作网络化,建设数字化校园。

  3、全方位、多渠道培训一支信息化的师资队伍

  4、利用校外的资源,逐步建立学校、家庭、社会三位一体的教育资源的整合机制。

  关于学校发展的几点建议

  爱来邦家园

  一、一校之长的重要性

  作为一校之长,学校的治校方针非常重要,校长要有学校发展的整体发展规划,要有正确可行的治校策略,要有行之有效的治校指导思想原则,我校的办学理念是 安全第一,质量第一 ,那么这个理念的实现,就要求校长要把这个理念细化到学校工作的每一个细节上,就要将办学理念植入每个师生的头脑中去,深入到血液中去,使它产生向心力,我们知道光有想法,没有切实的行动,学校是不可能取得长足发展的,一个校长的工作能力是学校向心力形成的重要因素,为此,笔者认为校长至少要具备一下几项能力:

  1、 要有全心全意为学校发展服务的思想意识,不计个人的荣辱与得失;

  2、 要认识学校是生产人的工厂,要认识到自己是在做人的事业,自己要先学会如何做人,要搞好学校与各个方面的关系;

  3、 治校方式上要有张有弛,不要一味地埋头苦干,要巧干,要用心去做事;

  4、 要在治校过程中,培养自己的个人魅力,自己要成为全校师生的核心,让人敬仰爱戴;

  5、 知人善用,各尽其才,体恤部下,与师生同乐,关爱师生;

  二、行政班子的团队建设

  行政班子的团队建设,是整个学校发展的一个非常重要的载体,是学校发展的奠基石,是学校发展的跳板,行政班子是贯彻治校方针和策略的枢纽,是否能认真贯彻上级的指示精神,能否起到承上启下的作用,是学校发展的关键所在,为此,笔者认为,行政班子的团队建设应做到一下几点:

  1、 行政班子的人选应该是:想干事,能做事,做成事,有能力者居之;

  2、 行政人员在思想上要高度重视学校的发展,在其位要谋其政,乐于奉献,不求回报;

  3、 行政人员要站在作为一名校长的位置上去考虑事情,去做事情,站得高,才看得远;

  4、 学校要提供行政班子的培训平台,让想做行政的人员能够不断地充电,不断地提高学校的管理水平;

  5、 学校要采取轮岗制度,一个人在一个位置上工作久了,会产生惰性,会失去新鲜感,要换岗换环境,最重要的是学校要能提供让行政人员升迁的机会;

  6、 要进行分层次管理,落实工作跟踪制度,要齐抓共管,共建和谐有效的团队;

  三、教师队伍的建设

  1、 提高教师的福利待遇;

  2、 提供教师的培训平台;

  3、 建设好教书育人的学习、居住环境;

  4、 发挥工会作用,丰富教师的课余文化生活,人性关怀教师的一切;

  5、 在教师中培养骨干,以点带面,树立榜样,形成合力;

  6、 提倡发扬党员先锋模范作用;

  四、班主任队伍的建设

  1、 提供班主任技能培训平台;

  2、 提高班主任的福利待遇,提高做班主任的荣誉感,丰富班主任的精神生活;

  3、 经常性地组织班主任进行工作经验交流,互通有无,共同进步;

  4、 一个季度要要求每个班主任至少要写一篇 班主任工作感悟 的文章,提倡班主任要多思考,多实践,多反思,多动笔,多运动;

  5、 年段各班主任,要不分彼此,工作上互相渗透,齐抓共管,共出成效;

  6、 培训班主任如何做好班级干部的培养工作;

  7、 要落实年段班主任列会制度;

  五、班级班干部的培养

  1、 主抓安全、纪律、学习的班长、副班长、学习委员的培养至关重要;

  2、 要让所有的班干部认清自己的职责,能够独立地开展工作,在管理班级的工作上还能有所创新;

  3、 落实每周班委列会制度,及时解决班级反映事情;

  4、 要帮助班委在班级树立威信,培养他们的工作能力,适度放权给班干部,鼓励他们大胆做事,用心做事;

  5、 要求班委要分工合作,齐心协力,互通有无,共管班级;

  六、学校团总支的重要性

  看一个学校是否有生气,就要看这个学校的团总支开展学校活动的情况如何,如果开展的好的话,那学校在各个方面就能取得不错的发展,校园内,学生的课余就会很丰富,学生多余的精力就有地方进行释放,另外,团总支对团员的培训工作,是学校发展的坚强后盾,学生团员的素质,将会影响学校的发展,要建设一群能为学校发展做贡献的学生团员,让他们扬正气,促和谐,树榜样,带头做一个合格优秀的中学生,发挥榜样的作用与影响。

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