初中作文不乏环境描写类型,也是值得一看的。下面就是烟花美文网小编给大家整理的初中作文环境描写,希望大家喜欢。

  初中作文环境描写篇(一)

  环境是人物生活的“土壤”,是人物性格形成和发展的依据。苏洵说过:“状难写之景于眼前,含不尽之意于 言外”确实,成功的环境描写,不但可以渲染气氛,而且能还让人感受到整个时代、整个环境的生活气息, 感受到作者心灵深处的思想与情感,具体来说,有这样几种写法可以让文章染上新的色彩。

  一、连串式描写,展开故事的情节 在文章中,多次使用景物描写,不仅可以使情节显得更加真实、更加引人,还能自然地展开情节。在一 篇题以《关心》为题的中考满分作文中就三次出现了景物描写。开头是这样描写的: “细雨绵绵,如同那扯为断剪不断的缕,我的烦恼就像这绵绵的雨丝,没有尽头。” 中间接着说: “放眼望去,那一片片的竹林在雨中显得更加娇美了,那一簇簇的绿叶,经过雨水的洗刷之后,更加绿了, 更加亮了。” 结尾的时候,作者再次写到了景物: “我呆呆地伫立雨中,望着父女俩消失在茫茫的雨雾中。心中忽然静静地淌过一阵热流。”“雨依然飘洒, 不过,雨丝却成了母亲的双手,在轻抚着奔跑的我。” 同样写雨,却用了三段情感不同的文字,情节自然。用这种方法写出来的文章,脉络分明,极富情感。

  二、情景式描写,揭示人物的情感 把内心的“情”,自然地渗透到外物之中,这就是“情积于内而发之于景”。在写作中,真正做到了景中有 情、情中有景,才会情景合一、水乳交融,所谓“情哀则哀,情乐则景乐”就是这个道理。鲁迅小说《故乡》 开头写阴晦严寒的深冬气氛、荒凉潇索,没有活气的村景,贴切地衬出了自己的悲凉心情;孙犁《荷花淀》 一文,开头将夜写得充满诗情画意,只是为了揭示水生嫂那恬静、安乐的心境。由于景物描写的恰当运用, 于是就有了“采菊东篱下,悠然见南山”的那份高雅志趣,有了“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的那分伤感悲凉。 一位学生在《茵草坪上的故事》中有这样一段描写,作者不直接写内心滋生的思念之情,只说: “一场雨之后那一遍茵草地更绿了,那一株株的绿草一下子似乎长子一大截,让这片小小的草地变成了一 张厚厚的绒毯,我感到,那正在滋生的不是小草,而是自己无法阻止的思念。” 这样的句子含蓄有情,与一般的景物描写就有了不同。

  三,对比式描写,衬出深刻的主题 环境描写,还可以将将人物在不同年代、不同情况下的不同感受,通过景物体现出来。杜甫的“朱门酒肉 臭,路有冻死”历来为人们所传诵,这就是因为两者之间形成了强烈而鲜明的对比。在《初三的烦恼》一文 中,作者与“枫”初次相识于一个艳阳高照的春日,文中写道: “这是一个太阳特好的春日, 柔柔的轻风、暖暖的阳光,枝头绽放的新绿,无不让人感到一种勃勃的生机, 广阔的田野里也如一张浅绿的地毯,一望无垠。” 由于种种原因,后来,作者又不得不与“枫”相别,在这时,作者又用了一段景物描写,不过,已不是春 日的美好景色,写出的是秋天的萧条与孤寂。文章通过春秋景物的不同,鲜明地写出了人物心境所发生的 巨大变化,深刻地揭示了文章的主题。

  四、梦幻式描写,反映人物的期待 在文章中,我们还可以采用“以虚衬实”的写法,就是用虚幻的景物来衬出现实社会,折射出人物内心的 感受或期待。如杨朔的《海市》一文中,先对虚幻的海市蜃楼花了大量的笔墨,极力写出了它的令人神往。 然后写出寻找时看到的真实的海市——欣欣向荣的长山列岛。这时,作者感叹,“我们看到的长山列岛胜过 了海市蜃楼的实景。”虚幻的海市蜃楼写得越美丽神奇,就越能写出城市在社会主义建设过程中显示出来的 朝气蓬勃。 唐代诗人杨万里写过这样的诗句:“春花秋日冬冰雪,不听陈言只听天(自然之意)。”确实,环境描写 不能为景而写景,更不可“情不够,景来凑”,应该学会让景物说话,这样它才能为我们的文章“锦上添花”。

  初中作文环境描写篇(二)

  我的家乡有一条护城河,以前护城河河水清澈见底,小鱼水在水里自由自在地游来游去。

  一天傍晚,我和妈妈来到护城河边散步,眼前的护城河使我们大吃一惊。

  护城河旁都是垃圾,有白色塑料袋、水果、吃剩的饭盒,这些垃圾引来许多老鼠、苍蝇。最恶心的就是垃圾堆里的死老鼠了,不时地散发出一阵阵臭味,路过的人都不敢呼吸,捂着鼻子,跑得远远的。放眼望去,尽是飘荡在河面上的垃圾,河水又黑又臭,像一块掉在垃圾堆里的黑年糕。两岸的树木很早就落了叶,很多树皮过早地老化剥落了,就像生病的老人,又干枯,又没劲儿。

  以前的护城河到哪儿去了呢?一个个疑问不断从我的心了冒出。正在这时,只见一个叔叔拿着一袋垃圾随手就往河里扔。我恍然大悟,原来这一切都是人们乱丢垃圾造成的啊!我真想对人们说:“不要再乱丢垃圾了!”

  现在护城河已经在改造之中了,但是路旁的垃圾还没减少,反而越来越多。但愿护城河能恢复以前的样子!

  初中作文环境描写篇(三)

  未来家乡街道上干干净净,到处都看得见树木、小花、小草,空气清新甜润,河水清澈见底,森林郁郁葱葱,天空湛蓝深远。

  未来的汽车都是太阳能的,不再排放废气,工厂也不再排放出废气,而是先把它们进化成新鲜空气排出去。污水也不再排放到河里,而是把它们进化成干净水供内人们使用。

  未来不再有噪音,大家也都不会发出噪音,严格遵守不发出噪音这条规则。

  未来的人们对保护环境的重要性更加清楚,概念也不再模糊,未来人们不使用一次性的东西,也不制造白色垃圾。

  未来的树木是由专门的园丁按照严格的要求来砍树、种树,其他人不能砍树,因为人们保护环境的意识提高了,所以也没有人违反规定。

  如果我们想让环境变得更美,那就请遵守这五条规则:一、少用污染重的东西,二、主动捡垃圾,三、减低噪音,四、自备餐具、装具,五、爱护植物。如果我们遵守这五条规则,那我们的地球将会变得更加美丽,更加富饶。

  初中作文环境描写篇(四)

  我的家乡位于湖南湘西花垣,它是一个如诗如画的小县城,有很多美丽的地方,比如古色古香的边城茶峒,清澈见底的古苗河,和枝叶繁茂的花果山……可最美的地方还属那热闹非凡的边城广场了。

  一走进广场,呈现在我眼前的是彩虹门,门上镶嵌着五彩石。夜幕降临,你会看到彩虹门上面的颜色变幻莫测,好像一位魔术师在给过客变着精彩的魔术。彩虹门的左边有一条鹅卵石小路,赤脚走在上面就好比一位按摩师给你按摩一样舒服。右边则是个清澈的小池塘,到了夏天,孩子们喜欢在岸边玩水枪、打水仗、吹泡泡……

  穿过彩虹门,来到了广场中央。听!那美妙的旋律悠然响起,小水珠争先恐后地跑了出来,随着音乐翩翩起舞。忽而像仙女洒花,忽而似白银飞溅,忽而又好似含苞欲放的花骨朵……看着这喷泉,听着这音乐,让人不由自主的也跳起来,舞起来。

  向右走去,我们来到了大舞台。大舞台上有三块用大理石雕成的浮雕,上面刻画着苗家小姑娘荡秋千,苗家汉子赤脚上刀山,有趣的赛龙舟……栩栩如生,让你看了不禁也仿佛走进画卷中。

  从石拱桥拾级而上,来到了森林公园,沿着小路走,便来到了图书馆。图书馆是仿照唐朝的建筑而造成的,屋顶是用金色琉璃瓦盖的。图书馆前面的小广场上有许多鸽子,它们象征我们和平的生活,有的人逗它们玩,有的人给它们玉米,有的人赐给它们拍照,站在图书馆上面,看着灯火通明、人山人海的广场,使人心情格外舒畅。

  如此美丽的花垣,难道不正是一个真正的大“花园”吗?

  初中作文环境描写篇(五)

  “啊,爱在万州,美丽的地方,你四季鲜花绽放,三峡好风光……”每当我听到这首歌时,就会想起我的家乡,那个美丽的城市——万州。

  这周星期二,学校决定组织六年级去参加“徒步江南”的集体活动。8点40准时出发,过了一会儿,我们便走到了万安大桥的上面。忽然,一阵轻风从我脸上拂过,感觉十分的惬意!我转过头一看,奔腾不息的长江映了我的眼帘。江上驶过一艘艘轮船。

  除了长江以外,我们万州还有一个引以为荣的地方——音乐广场的音乐喷泉。夜幕降临,天空像被黑纱笼罩之时,音乐广场才迎来了高潮。只听一首首优美动听的歌响起,喷泉在五彩缤纷灯光的照耀下,不约而同地一齐喷了出来。只见喷泉随着歌声喷出了一道道优美的弧线,观者叹为观止。时而一人独秀,随着音乐左右摇摆;时而二人配合,你退我进,你进我退,不停地缠绕在一起;时而三五呼应,一个往那儿喷,一个往这儿喷,一个又向上喷,一个又向下喷,不停地摇摆着,像一幅美丽的图画正欢迎人们的观看……一首歌曲刚结束,紧接着又来一首,在舒缓时,柔情似水;在欢快时,热情如火;在高潮时,它们又会组合在一起,向天空喷出高达十米的水柱,给夏天的人带来清凉。

  不知不觉中,我们又来到了一个宛如人间仙境的地方——南山公园。走进公园,朝气蓬勃的大树爷爷们正笑眯眯地向我们挥手示好。在这个百花齐放的春天,肯定是少不了花儿们的争奇斗艳啦!你看,那洁白的玉兰花正高举着酒杯;那粉红的桃花羞红了脸;还有那金黄的油菜花是多么的耀眼夺目……


[中考作文题目]初中作文环境描写400字

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